Eysenckův osobnostní dotazník (EPQ) je třídimenzionální nástroj pro hodnocení osobnosti, kterému předcházel překrývající se dvoudimenzionální nástroj nazvaný Eysenckův osobnostní inventář (EPI). EPI byl vyvinut Hansem a Sybil Eysenckovými k měření dvou širokých dimenzí Extraverze-Introverze* a Neuroticismus-Stabilita. Tyto dvě 24položkové míry byly doplněny 9položkovou škálou Lie ve snaze ochránit se před různými obavami ohledně stylu odpovědi. Obě tyto dimenze (Extraverze a Neuroticismus) byly zavedeny (a od té doby zdůrazňovány) jako temperamentové aspekty osobnosti, které jsou dědičné a zřejmé při narození (tj. nejsou naučené).
EpQ byl zaveden jako podstatná revize EPI v roce 1975 a další revize (včetně položek) byla zveřejněna v roce 1985. EPQ byl navržen tak, aby byl v souladu s teoretickým modelem Hanse Eysencka, který od té doby vešel ve známost jako model P-E-N. Na jeho základě byl vytvořen dotazník EPQ. Jak naznačuje tato zkratka, EPQ zavedl třetí dimenzi měřící psychotičnost. Položky škály Psychoticismus se týkají rysů, jako je agresivita, asertivita, egocentričnost, manipulativnost a nesympatičnost. Jak uvádí Porzio, část této teorie psychotismu vychází z poznatku, že „člověk bude vykazovat některé vlastnosti, které se běžně vyskytují u psychotiků, a že může být za určitých podmínek náchylnější k tomu, aby se stal psychotikem“. Některé z těchto psychotických tendencí mohou zahrnovat „bezohlednost, nerespektování zdravého rozumu a/nebo nepřiměřené emocionální projevy.“
Druhá důležitá změna se týká operacionalizace Extraverze. Důsledky této důležité změny podrobně hodnotí Rocklin & Revelle. V podstatě bylo mnoho položek Extraverze v EPI vypuštěno ze škály Extraverze v EPQ (a EPQ-R), takže zůstaly pouze položky, které se týkají sociability. Tento rozdíl je pozoruhodný v tom, že nedokáže posoudit významnost vzrušivosti jako charakteristického znaku Extravertního chování.
Dotazníky EPQ a EPQ-R se také liší od mnoha jiných osobnostních dotazníků tím, že používají možnosti odpovědí „Ano“ a „Ne“ namísto pěti nebo šestibodové škály Likertova typu. Položky mají podobu otázek typu „Když řeknete, že něco uděláte, dodržíte vždy svůj slib bez ohledu na to, jak nepříjemné to může být?“ nebo „Potřebujete často chápavé přátele, aby vás rozveselili?“. Studie spolehlivosti provedená v roce 2001 uvádí, že skóre na škálách Neuroticismus/Stabilita a Extraverze/Introverze mají tendenci být spolehlivější než na škále Psychoticismus. Několik výzkumníků upozornilo na potřebu užšího vymezení aspektů škály Psychoticismus, což podporuje i relativní nedostatek vnitřní konzistence škály Psychoticismus ve srovnání se škálami Extraverze a Neuroticismus
Kolik toho víte o své vlastní osobnosti? Máte zájem dozvědět se více? Udělejte si náš test osobnosti SAPA a zjistěte, kam spadáte v rozdělení podle Velké pětky!“
Poznámky:
* Než se podíváte na správný pravopis slova ExtrOverze, určitě si přečtěte tento skvělý příspěvek Scotta Barryho Kaufmana na stránkách Scientific American.
Eysenck, H. J. & Eysenck, S. B. G. (1968). Manuál k Eysenckovu osobnostnímu inventáři. San Diego: Educational and Industrial Testing Service.
Eysenck, H. J. & Eysenck, S. B. G. (1975). Manuál k Eysenckovu osobnostnímu dotazníku. San Diego: Educational and Industrial Testing Service.
Eysenck, S. B. G., Eysenck, H. J. & Barrett, P. (1985). Revidovaná verze škály psychotismu. Personality and Individual Differences, 6(1), 21-29.
Eysenck, H. J. (1981). Model osobnosti. Berlin: Springer-Verlag. Eysenck, H. J. (1991). Dimenze osobnosti: 16, 5 nebo 3? – Kritéria pro taxonomické paradigma. Personality and Individual Differences, 12(8), 773-790.
Porzio, S. K. (2004). Kritický přehled Eysenckovy teorie psychotismu a jejího vztahu k tvořivosti. Nepublikovaný rukopis.
Rocklin, T., & Revelle, W. R. (1981). Měření extraverze: A comparison of the Eysenck Personality Inventory and the Eysenck Personality Questionnaire. British Journal of Social Psychology, 20, 279-284.
Caruso, J. C., Witkiewitz, K., Belcourt-Dittloff, A., & Gottlieb, J. D. (2001). Spolehlivost skóre z Eysenckova osobnostního dotazníku: A reliability generalization study (Studie zobecnění spolehlivosti). Educational and Psychological Measurement, 61(4), 675-689.
Tato stránka byla naposledy upravena 8. prosince 2016.
.