Mozartovi byly pouhé tři roky, když zvládl hru na cembalo, Steffi Grafová ve čtyřech letech vracela volej mohutným bekhendem a Pablo Picasso dokončil svůj první obraz (Le Picador) v devíti letech.
Dokázalo by si však některé z těchto předčasně vyspělých dětí říct o jídlo, rozumět cizím jazykům, „dirigovat“ imaginární orchestr v rytmu 4/4 hudby a používat nočník ve věku pouhých šesti měsíců? Hádám, že ne.
Tak se seznamte s velmi inteligentní Izabellou Oniciuc, která se ve věku, kdy si většina dětí hraje s plyšáky a nosí přitom pampersky, k takovému ponížení raději nesnižuje.
O svůj nočník si řekne, když potřebuje odpovědět na volání přírody, a pokud není po ruce, bude prý čekat „celé hodiny“, než jí ho rodiče přinesou.
Jakkoli je to zarážející – většině dětí je 32 měsíců, než se jejich maminky mohou spolehnout na čisté pleny – její učení na nočník je to nejmenší. Její rodiče tvrdí, že si umí říct o mléko, ráda čte… a dokonce umí trochu rumunsky, což je rodný jazyk její matky Relucy.
Ale Izabellina předvídavost možná není náhoda. Matka a otec jí v porodnici pouštěli album Baby Mozart, dbali na to, aby se po narození seznámila s řadou jazyků, a odmítali ji pustit do školky z obavy, že by to brzdilo její vývoj.
Experti tvrdí, že Izabellino chování je „extrémně neobvyklé“ – a její rodiče jsou zjevně přesvědčeni, že jejich holčička je něco jako génius.
Tvrdí, že s nimi komunikuje už od svých několika hodin, a dělají vše pro to, aby ji povzbudili.
Její otec Finn, 45letý šofér, říká: „Myslím, že všechny děti komunikují, ale myslím, že jim pořádně nenasloucháme a myslíme si, že jen vydávají žvatlavé zvuky. Zpočátku jsem byl skeptický, ale když jsme si uvědomili, že Izabella vydává zvuky pro konkrétní věci – například „eh“ pro mléko a „bú bú“ pro záchod – bylo to pro nás zjevení. Jakmile ty zvuky rozluštíte, je to neuvěřitelné. Ale děti to brzy vzdají, když nereagujete.“
Tak jaká je pravda? Je Izabella skutečně geniálním dítětem, nebo její hrdí rodiče jen trochu klamou?“
V jejich dvoupokojovém bytě v Cheshuntu v hrabství Hertfordshire je Izabella obrazem přítulné spokojenosti. Zachumlaná ve Finnově náručí na pohovce v jejich obývacím pokoji se na něj dívá obrovskýma očima s čokoládovými knoflíky, zatímco mi Reluca ukazuje světle růžové album se vzpomínkami na první měsíce jejich holčičky.
Zrnitý černobílý obrázek na dvanáctitýdenním snímku vypadá, no, jako každý jiný dvanáctitýdenní snímek. Ale 22týdenní 4D sken ukazuje Izabellu v nádherných detailech, jak tvrdě spí na placentě.
Když si prohlížím obrázek, vyruší nás Izabellino šumění. „Ba ba do puh,“ říká tiše. Pak naléhavěji opakuje: „Ba ba do puh.“
„Tady to máme,“ říká Finn a podává Izabellu své ženě, která dceři rozepíná plenu (stále je nosí, i když rodiče trvají na tom, že je nikdy nepoužívá). Finn zmizí a rychle se vrátí s plastovým nočníkem, který položí pod dceru, aby mohla odpovědět na volání přírody. Když holka musí jít, tak musí jít.
Je to pozoruhodné. Jak jistě mnozí rodiče vědí, trénink na nočník obvykle vyžaduje trpělivost a mnoho měsíců, ne-li let přemlouvání, aby byl dokonalý.
Většina dětí se to naučí mezi 18 a 32 měsíci, ale zdokonalení může trvat tři roky i déle. Několik zděšených ředitelů škol skutečně uvádí, že některé děti se na nočník nenaučí ani v pěti letech.
Jill Irvingová, zdravotní poradkyně pro rodičovské webové stránky BabyCentre, říká: „Průměrné dítě začne chodit na nočník ve 24 měsících. Dříve to obvykle není fyziologicky možné, protože dítě nemůže dosáhnout dobrovolné kontroly nad svými střevy.
„To, co Izabellini rodiče praktikují, nazýváme spíše „načasováním toalety“ než „tréninkem na záchod“ – pracují na principu, že co jde dovnitř, musí jít ven. Pokud dítě posazujete na nočník dostatečně pravidelně, bude ho vykonávat.“
Jiná metoda zvaná „eliminační komunikace“ – která spočívá v posazování dítěte na nočník s cílem povzbudit ho k jeho používání – je známá již desítky let a v některých zemích, včetně Melucova rodného Rumunska, je běžná.
Šestadvacetiletá Reluca, matka na plný úvazek, však trvá na tom, že to není to, co ona a Finn dělají. ‚Lidé si zřejmě neuvědomují, že jsme ji nikdy neposadili na nočník, aniž by nás o to požádala,‘ říká.
‚Minulý týden jsme jeli po dálnici a ona si o to řekla a my jsme museli nějakou dobu čekat, než jsme mohli bezpečně sjet ze silnice. Ale i tak odmítla jít v plence.“
Představa, že si šestiměsíční dítě o něco „řekne“, je sice neuvěřitelná, ale Finn a Reluca tvrdí, že Izabella také rozumí několika jazykům a dokáže rozpoznat hudbu a slova.
Ještě než se dozvěděli o jejích neobvyklých schopnostech, byla pro manžele něco jako zázrak, protože přišla po dlouhém boji o početí.
Reluca se s Finnem – který má dvě děti z předchozího manželství, dvanáctiletého Adama a šestiletou Erin – seznámil před třemi lety prostřednictvím společných přátel. Rychle se začali pokoušet o vlastní dítě, ale trvalo téměř dva roky, než Reluca otěhotněla.
„Pořád jsem plakala, protože se to nedařilo,“ říká. ‚Museli jsme projít asi 20 různými ovulačními a těhotenskými testy.
‚V minulosti jsem měla nějaké gynekologické problémy a byla jsem si jistá, že mi to zabrání mít dítě. Byla jsem strašně rozrušená. Proto jsem byla tak nadšená, když jsem zjistila, že čekám dítě – ale po celou dobu těhotenství jsem byla dost paranoidní, že se něco pokazí.“
Přes všechny obavy bylo těhotenství bezproblémové. A Reluca, bývalá chůva, si byla vědoma uklidňujícího účinku hudby na děti, takže často pouštěla svému nenarozenému dítěti Mozarta a zjistila, že ho uklidňuje, když je rozrušené.
Mnoho studií zjistilo, že hudba může pomáhat budovat nervové dráhy v mozku (po kterých procházejí informace a myšlenky), pokud se hraje dětem v děloze a během prvních měsíců jejich života. Tento jev je znám jako Mozartův efekt.
Izabella se narodila císařským řezem 24. září poté, co jí byl porod vyvolán ve 40. týdnu. Od samého počátku rozkvétala. Reluca říká: „Její Apgar skóre bylo 9/10 v první minutě a pak 10/10 ve druhé minutě, což znamená, že byla perfektní.
„Chvíli plakala, ale pak byla tichá a klidná a zůstala taková, i když ji odvezli na oddělení, kde plakala všechna ostatní miminka.
Reluca se domnívá, že neochota její dcery používat pleny pramení z těchto prvních hodin.
„Cítím se kvůli tomu strašně provinile,“ říká Reluca. ‚Byla jsem tak rozhozená z léků a stále paralyzovaná z epidurálu, že jsem si neuvědomila, že udělala první stolici v plence a seděla v ní celé hodiny.
‚Porodní asistentky nenapadlo ji zkontrolovat. Upřímně si myslím, že ji to traumatizovalo, protože od té doby už v plence nikdy nebyla. Vždycky čekala, až jí ji sundám, než půjde.“
Pár si Izabellu po dvou dnech přivezl domů a ona se začala vyvíjet mnohem rychleji, než očekávali.
Národní pokyny pro rodiče říkají, že děti se rozvíjejí ve slovech mezi sedmým měsícem a rokem. Podle rodičů však Izabella používala slova (i když převážně ta, která si sama vymyslela) už od svých několika týdnů.
Říkají, že teď už dokonce začíná chápat rozdíl mezi rumunštinou své matky a angličtinou.
Usilovně poslouchám, rozhodnutá zjistit, zda je Izabella opravdu mimořádně nadaná. A jen tak tak rozluštím hlásky „ger“, „ah“ a „da“. Mně znějí jako jakékoli jiné dětské žvatlání, ale podle mámy a táty mají všechny specifický význam.
Reluca říká: „Už dlouho používá „ger“ pro tatínka, „ah“ pro maminku a „eh“ pro mléko. A říká „da“ pro „ano“, což v mém jazyce znamená „ano“.
„Nedávno začala používat ‚dada‘ pro tatínka a mně říká ‚máma‘, ale jen když mluví o mně, ne když jsem mimo pokoj.
„Neuvěřitelné je, že dřív říkala „bů bů“, když potřebovala na nočník, ale to se nedávno změnilo na „ba ba“. Myslíme si, že je to proto, že ji právě navštívili prarodiče.
‚Rumunský výraz pro „babičku“ a „dědečka“ je „bunica“ a „bunicul“ – takže spousta zvuků „bú“.
„Myslíme si, že si uvědomila, že „bu bu“ nemůže znamenat „záchod“, když zároveň znamená „prarodiče“, takže to změnila na „ba ba“.“
Izabellini ambiciózní rodiče si přejí, aby byla dvojjazyčná nebo dokonce trojjazyčná.
„Chceme, aby vyrůstala a mluvila co nejvíce jazyky,“ říká Reluca. ‚Já také mluvím španělsky a italsky, takže jí pouštím písničky v těchto jazycích a vysvětluji, co znamenají. A mám maďarskou kamarádku, která jí ukazuje kreslené pohádky v jejím jazyce.“
Co se týče čtení, Reluca říká, že její dcera ví, kdy má obracet stránky ve svých oblíbených pohádkách.
Tak co bude s Izabellou dál? Junior Mastermind? Členství v Menze? Jedno je jisté, do školky chodit nebude a nebude ztrácet čas hraním si s ostatními dětmi.
„Ne,“ říká vážně Reluca. ‚Všechno by bylo v háji. Mám kamarádku, která poslala svého chlapce do jeslí a nebyl tam nijak stimulován.
‚Jednou jsem se ho zeptala, co ten den dělal, a on odpověděl: „Hrál jsem si se zvířátky.“ Proč byste platili stovky liber, abyste poslali své dítě někam, kde se ho nesnaží nic naučit?
„Izabella je příliš chytrá na to, abychom jí plýtvali ve školce. Myslím, že budeme prostě chodit do denního centra s ostatními maminkami a dětmi, kde si můžeme zpívat a pouštět si hudbu.“
Finn souhlasí: „Moje šestiletá dcera Erin chodila do jeslí a od ostatních dětí pochytila špatné návyky.
Říká, že ani jedno z jeho dětí z prvního manželství nebylo tak komunikativní a ovládané jako Izabella v jejím věku.
Ačkoli manželé nemají konkrétní představy o tom, jak rozvíjet dceřin talent (neplánují například velmi brzké přijímací zkoušky na Oxbridge), jejich nadějím se meze nekladou.
Reluca říká: „Tuhle se mi zdálo, že diriguje orchestr. Už teď je velmi muzikální. Když jí pouštíme hudbu, leží na zádech a mává rukama ve vzduchu, jako by dirigovala. A drží se rytmu. Takže to možná byla předtucha!“
Finn, který lžičkou dává Izabelle do její dychtivé pusinky oranžovou dětskou kaši, je o něco opatrnější.
„Myslím, že budeme brát každý den tak, jak přijde,“ říká. ‚Rádi bychom ji hudebně povzbudili, takže brzy pořídíme nějaké nástroje, uvidíme, které ji zaujmou, a od toho se budeme odvíjet.“
Možná to říkal i Mozartův otec…