Přibližně všude, kam přijdete, vám lidé říkají: „Jdi na vysokou! Získejte titul! Nevzdávej to! Stojí to za to!“
Neposlouchejte je! Nestojí to za to. Alespoň pro mě ne.
Promarnil jsem pět let života tím, že jsem šel na vysokou, a je to moje největší životní výčitka. Vysoká škola pro mě byla ztrátou času, ztrátou energie, ztrátou peněz a ztrátou potenciálu.
Kdybych na vysokou školu nechodil, byl bych na své podnikatelské cestě mnohem dál. Měl bych více podniků, více zkušeností a více příležitostí udělat svět lepším místem.
Než změníte své životní plány a roztrháte přihlášku na vysokou školu, pochopte prosím toto. Vysoká škola je pro některé lidi dobrá. Pokud se připravujete na dráhu lékaře nebo právníka, je návštěva vysoké školy nezbytným požadavkem. Prosím, jděte na vysokou školu.
Ale pro podnikatele je to jiný příběh! Už od dětství bylo mým cílem stát se podnikatelem. Vysoká škola není podmínkou mých kariérních ambicí a přál bych si, abych na ni nešel.
Jestliže jste podnikatel nebo chcete být podnikatelem, napsal jsem tento příběh pro vás. Je to moje osobní zkušenost. Vaše životní situace může být jiná. Ať to stojí, co to stojí, můj příběh vám možná pomůže přemýšlet o vysoké škole z jiného úhlu a pomůže vám rychleji dosáhnout vašich podnikatelských cílů.
Tady je důvod, proč lituji, že jsem šel na vysokou školu.
Vysoká škola mě nenaučila kritickému myšlení.
Myslím si, že největší předností podnikatele je kritické myšlení.
Pokud máte schopnost kritického myšlení, můžete vyřešit jakýkoli problém, vybudovat jakýkoli podnik a změnit svět.
Šel jsem na vysokou školu s tím, že si zdokonalím své schopnosti kritického myšlení. Rodiče mi celý život vnucovali myšlenku kritického myšlení a učili mě dovednostem kritického myšlení.
Měl jsem mylnou představu, že se na vysoké škole naučím více dovedností kritického myšlení.
Člověk byl zklamaný. Místo toho se vysoká škola skládala z hodin, kde mi bylo řečeno, abych dodržoval pravidla, řídil se pokyny, zapamatoval si tyto informace a odříkal je při testu. Udělej to a budeš v pohodě.
Tento přístup ničí kritické myšlení.
Podnikatelé se zásadně neřídí pokyny. Místo toho riskují, vymýšlejí kreativní řešení, přemýšlejí mimo rámec a vybírají si, jaká pravidla poruší. Jinými slovy, myslí kriticky.
Co mě nenaučila vysoká škola, to jsem se musel naučit sám.
Chápu, že je těžké někomu říkat, jak má kriticky myslet. Možná k tomu vysoká škola nebyla určena. Možná jsou v tom některé vysoké školy dobré a já měl jen štěstí. Tady je postup, který jsem vymyslel, abych se naučil kriticky myslet:
- Když stojím před obtížným problémem v podnikání, v životě nebo v čemkoli jiném, říkám si, že existuje řešení.
- Napíšu si 5-10 možných řešení, bez ohledu na to, jak šílená se mohou zdát.
- Vyzkouším 1-3 nejlepší nápady.
- Po vyzkoušení několika si napíšu dalších 5-10 řešení. Čím bláznivější, tím lepší.
- Zkouším 1-3 nejlepší nápady z tohoto seznamu.
- Postupně se blížím k vyřešení problému.
Tady je důvod, proč to funguje. Přetřásání bláznivých nápadů vás může dovést blíž k jednomu nebo dvěma správným nápadům, které by mohly problém vyřešit.
Kritické myšlení je především o šílené míře odhodlání, děsivém množství kreativity a vytrvalé snaze problém vyřešit.
Koneckonců se dostanete blíž k řešení a dosáhnete průlomu.
Vysoká škola pro mě byla škodlivá pro mé schopnosti kritického myšlení. Systém mi vštěpoval způsob myšlení, který byl v rozporu s kritickým myšlením.
Moje rada začínajícím podnikatelům je, aby se pokud možno vyhnuli vysoké škole a co nejvíce rozvíjeli své schopnosti kritického myšlení.
Věci, které jsem se naučil, mi byly k ničemu.
Nenaučil jsem se na vysoké škole nějaké věci?
Jistě, trochu. Ale věci, které jsem se naučil, byly k ničemu.
Na střední škole jsem založil marketingovou poradenskou agenturu. Když jsem se dostal na vysokou, přišlo mi logické zaměřit se na marketing. Očekával jsem, že získám další marketingové znalosti, které posunou mé podnikání dál.
Naneštěstí 70 procent věcí, které mě profesoři učili, jsem už znal. Zbylých 30 procent bylo buď špatných, nebo zastaralých.
Bral jsem předmět informatika, což byla většinou počítačová laboratoř. Očekával jsem, že získám nějaké programátorské dovednosti, ale místo toho jsme se učili úplně základní počítačové dovednosti a jak napsat výzkumnou práci v Microsoft Wordu!“
Moji profesoři si nejspíš mysleli, že jsem trochu arogantní kokot. V hodině angličtiny jsem učitelce opravil rovnici (nevím, proč se vůbec pokoušela o matematiku). Naštvala se na mě a vyhodila mě ze třídy!“
V té době jsem zkoumal algoritmy vyhledávačů. Moji profesoři ani nevěděli, co jsou to vyhledávací algoritmy, natož základní taktiky digitálního marketingu.
A sakra, neříkám, že jsem chytřejší než moji profesoři, ale na internetu je mnohem víc informací než v učebnici.
Pokud si myslíte, že se na vysoké škole naučíte všechno, co potřebujete vědět, buďte varováni (a připravte se na zklamání.) Naučíte se, ale možná se nenaučíte to, co potřebujete k tomu, abyste uspěli jako podnikatelé.
Způsob, jakým jsem se učil, byl neefektivní.
Proces učení na vysoké škole probíhal takto:
- Učte se informace v této knize.
- Zopakovat si tyto informace v testu s výběrem odpovědí za dva týdny.
To bylo všechno.
Prošel jsem několika předměty, které měly nějaké skupinové projekty, projevy a referáty. Ale většinou se jednalo o model výuky: 1) Učit se nazpaměť. 2) Opakuj.
Můj styl učení (a očekávám, že i styl učení ostatních) není memorovat/opakovat, ale spíše zažít a udělat.
Za tři měsíce, kdy jsem zakládal marketingovou agenturu, jsem se naučil víc než za celých pět let studia.
Během střední školy jsem utratil spoustu peněz za nákup knih a online kurzů, četl jsem je, jak nejrychleji jsem mohl, a implementoval jsem získané znalosti. Jsou knihy dobrým zdrojem informací? Určitě, ale pouze pokud tyto informace využijete, což se mi podařilo při rozjezdu mého podnikání.
Na vysoké škole bohužel metodika výuky nebyla kompatibilní s mým stylem a ukázala se jako neúčinná pro skutečnou změnu.
Školou jsem propásl spoustu příležitostí.
Slyšeli jste tento citát Marka Twaina?“
Za dvacet let budete více zklamaní z věcí, které jste neudělali, než z těch, které jste udělali. Takže odhoďte motýlky. Odplujte z bezpečného přístavu. Chyťte do plachet pasáty. Prozkoumejte. Sněte. Objevuj.
Pět let jsem chodil na vysokou školu. Původně jsem plánoval, že ji dokončím za tři a půl roku, ale rozhodl jsem se věnovat více času svému podnikání než výuce.
V době, kdy mi bylo 16 let, jsem vedl úspěšnou marketingovou agenturu. Moje podnikání generovalo 20 000 dolarů měsíčně a vyžadovalo spoustu času.
Vysoká škola mě vysávala (21 hodin týdně) a stála mě (7 000 dolarů ročně).
Když se nad tím logicky zamyslím, nedává to smysl:
- Strávil jsem na vysoké škole 21 hodin týdně a nic užitečného jsem se nenaučil.
- Rozhazoval jsem 7 000 dolarů ročně na vysoké škole a nezískával jsem žádnou formu návratnosti svých výdajů.
- Svému podnikání jsem věnoval 50 hodin týdně a získal jsem spoustu praktických znalostí.
- Svým podnikáním jsem vydělával 20 000 dolarů měsíčně.
Kdybych nešel na vysokou školu…
- Měl bych o 21 hodin více času na práci na svém podnikání.
- Tyto hodiny navíc by mi umožnily naučit se o 8 400 dolarů týdně více nebo o 33 600 dolarů měsíčně více!
- V průběhu pěti let to v součtu činilo 2 016 000 dolarů ušlého zisku.
- V kombinaci s ročními náklady na studium na vysoké škole ve výši 8 000 dolarů činily mé celkové ztráty 2,05 milionu dolarů!“
- Měl bych minimálně o 8 000 dolarů ročně více, které bych mohl investovat do svého podnikání, což by mohlo způsobit rychlejší růst mého podniku.
Je těžké vyčíslit ztráty, které mě postihly během 5 let studia na vysoké škole. Jen potenciální ztráta 2,05 milionu dolarů je obrovská. Ale pět ztracených let je ještě větší!“
Co jsem mohl během těch pěti promarněných let udělat se svým podnikáním?
- Mohl jsem jezdit na více konferencí.
- Mohl jsem potkat více vlivných lidí.
- Mohl jsem mít více příležitostí k navazování kontaktů.
- Mohl jsem přijmout více hovorů s klienty.
- Mohl jsem přečíst více knih a realizovat více informací v nich.
- Mohl jsem začít více podnikat.
Ztracených možností je nekonečně mnoho!
Moje vysokoškolská léta byla mými nejlepšími léty. Moje mysl byla bystrá. Moje tělo bylo silné. Moje schopnosti se rozvíjely. Moje tvůrčí šťáva tekla proudem. Měl jsem energii zůstat celou noc vzhůru a řešit nějaký problém. Cítil jsem se neporazitelný!
A hlavně jsem měl hlad. Když začínáte a nemáte moc co ztratit, uděláte cokoli, abyste uspěli. Když jste v kariéře deset a více let, můžete stále pracovat dlouhé hodiny, ale ztratíte hlad a přirozeně zpomalíte… stejně jako profesionální sportovec po třicítce.
Kdybych všechnu tu energii a výdrž vložil do svého podnikání, a ne do chabého titulu, byl bych mnohem dál, než jsem teď.
Nechápejte mě špatně. Jsem nesmírně vděčný za úspěch, který jsem zažil. A vážím si trpělivosti a inteligence svých profesorů. Ale pro mě byla vysoká škola čistou ztrátou.
K čemu je vysoká škola dobrá?
Jak už jsem zmínil výše, pokud je vaším cílem stát se stavebním inženýrem nebo kardiochirurgem, dejte se proboha na dobrou školu!“
Vysoká škola je nejlepší způsob, jak se naučit o konstrukční integritě, aby vám nespadl most. Medicína je skvělý způsob, jak se naučit, kde je dolní dutá žíla, abyste si neprořízli špatnou věc.
Ale pro ostatní, kteří chtějí založit další Microsoft nebo Facebook (oba založili vysokoškoláci), možná vysoká škola není tou nejlepší cestou k úspěchu.
Mám z vysoké školy něco dobrého?
Možná mám z vysoké školy něco dobrého. Ale bylo to nepřímo.
Když jsem přišel na to, že mi vysoká škola neposkytuje příležitost zlepšit své schopnosti kritického myšlení, začal jsem na tom pracovat sám. Řešil jsem tyto problémy:
- Najal jsem si spolužáky, aby mi dělali poznámky a pomáhali mi s přípravou na testy. Systém, který jsem vymyslel, se rozrostl a vyvinul se v poznámkový kroužek. Vybraným studentům byly přiděleny konkrétní hodiny, aby si dělali poznámky, a ostatní studenti je sestavovali pro celou skupinu. (Poznámka: Nebyl to kroužek podvádění!)
- Nahackoval jsem rozvrh hodin tak, abych všechny své hodiny dával do časového bloku na začátku dne, dva nebo tři dny v týdnu.
- Vybral jsem si školu financovanou státem, což znamenalo, že v systému nemohlo selhat více než 50 % studentů. Protože jsem odhadoval, že bych mohl mít lepší výsledky než 50 % studentů, věděl jsem, že nepropadnu, ani kdybych se vyčerpal.
- Zjišťoval jsem, kteří profesoři a třídy jsou nejlehčí. Tyto předměty nevyžadovaly téměř žádné studijní ani laboratorní hodiny, a proto jsem měl více času pracovat na svém podnikání.
- Vymyslel jsem plán parkování. Jelikož se jednalo o školu pro dojíždějící, najít slušné parkovací místo bylo nemožné. Vymyslel jsem způsob, jak studenty odvézt ze třídy k jejich autu, a pak jsem si se studentem vyměnil parkovací místo.
- Pomáhal jsem ostatním studentům optimalizovat jejich život tím, že jsem je naučil hackovat rozvrhy, což jim pomohlo ušetřit čas během celého týdne.
Pokud se v životě naučíte jen jednu věc, ať je to kritické myšlení.
Pokud najdete vysokou školu, kde se učí kritické myšlení, jděte na ni.
Podle mých zkušeností však vysoké školy kritické myšlení moc dobře neučí. Mám několik opravdu chytrých přátel – lidí, kteří studovali na Harvardu, Stanfordu a MIT. Naučili se na vysoké škole kritickému myšlení? Ne.
Když se ocitnete uprostřed ožehavého problému, co vám pomůže? Váš vysokoškolský titul? To, co jste se naučili v účetnictví? Fakta z ekonomie 101? Vzdělání z Harvardu?“
Ne. To, co vám pomůže vyřešit problém, je hrubá mentální síla kritického myšlení.
Podnikatelé potřebují kritické myšlení, ne učení z knih. Kritické myšlení vám umožní lépe řešit problémy, rychleji je realizovat, více se snažit a dosáhnout skutečného úspěchu.
Závěr
To, co se naučíte na vysoké škole, z vás lepšího podnikatele neudělá. Provádění toho, co víte, z vás udělá lepšího podnikatele.
Vysoká škola není zkratka k úspěchu. Ve skutečnosti může být překážkou vašeho úspěchu.
Vysoká škola vás nezmění jako člověka. To za vás nemůže udělat nic. Je na vás, abyste učinili rozhodnutí, která vás dovedou tam, kam chcete.
Jestliže je vysoká škola vaší cestou k úspěchu, pak do toho jděte a hodně štěstí
Ale pokud se chcete stát podnikatelem, školu vynechejte a jděte rovnou na realizaci. Usilovně se snažte, jak jen to jde, a povede se vám to.
.