Oral Sensory Seeking – Why is my Child Still Putting Things into Their Mouth?

Obvyklé důvody, proč si dítě může dávat věci do pusy i po druhém roce života

Chceme jen znovu zdůraznit, že je opravdu normální, když děti do dvou let věku dávají věci do pusy. Četnost se také může zvýšit, když dětem rostou zuby, což je opět zcela normální chování. Zde se budeme zabývat některými důvody, proč mohou starší děti pokračovat v orálním vyhledávání smyslových vjemů i po dosažení tohoto věku.

1. Dítě má opožděný vývoj

Jak bylo uvedeno výše, děti používají ústa ke zkoumání předmětů a svého světa. Starší děti s vývojovým opožděním mohou nadále používat ústa ke zkoumání předmětů stejně jako 18měsíční děti, protože to odráží jejich vývojový věk. Takže přestože jsou papírově starší, protože mají narozeniny, jejich mozek stále zpracovává informace na úrovni mnohem mladšího věku. Stále pracují v senzomotorické fázi vývoje. Proto si stále strkají věci do pusy, což je pro tuto vývojovou fázi normální. Jejich chování v podstatě odráží spíše vývojový věk než jejich skutečný věk. Tyto děti potřebují k překonání této fáze vývoje více času než jejich typicky se vyvíjející vrstevníci. Níže uvádíme několik návrhů vhodných činností.

2. Dítě využívá ústní smyslové vyhledávání podnětů k seberegulaci nebo sebeuklidnění

Jak jsme uvedli výše, sání je velmi uklidňující. Je to strategie, kterou děti používají k sebeuklidnění a seberegulaci. Některé děti tuto strategii používají i ve vyšším věku. Může být užitečným znamením, že je vaše batole nebo malé dítě rozrušené, unavené nebo přetížené. Může to být také ukazatel toho, že nemají jinou strategii, která by jim pomohla se uklidnit.

3. Dítě zažívá smyslové přetížení

Děti s poruchami smyslového zpracování mohou při přetížení také vkládat věci do úst nebo je žvýkat. Žvýkání se vyskytuje také u dětí s autismem a smyslovými problémy. Ke smyslovému přetížení dochází, když dítě nebo dospělý zažívá příliš mnoho smyslových podnětů ze svého okolí. Jejich mozek je zahlcen množstvím informací, které musí zpracovat. Proto využívají orální smyslové hledání, aby si pomohly se seberegulací. Žvýkání a sání pomáhá k sebeuklidnění, takže je to strategie, kterou děti i dospělí používají, aby se uklidnili, pokud zažívají smyslové přetížení. Protože čelist je jedním z nejsilnějších svalů v lidském těle, žvýkání poskytuje mozku velký přísun proprioceptivních smyslových podnětů. Níže prozkoumáme několik nápadů, které vám pomohou, takže, čtěte dál.

4. V některých případech může mít dítě problémy se zuby

V některých případech může mít dítě problémy se zuby. Může se stát, že se jim prořezávají dospělé zuby. Může se však také jednat o příznak zubního kazu nebo infekce. Pokud je na to podezření, mělo by dítě podstoupit prohlídku u svého zubního lékaře.

5. V případě, že je dítě podezřelé ze zubů, mělo by se nechat vyšetřit u svého zubního lékaře. Mohou mít zdravotní potíže zvané „pica“

Děti s pica vkládají do úst všechny věci, nejen jídlo. Může to být cokoli od nedopalku cigarety až po stavebnici Lego, hlínu nebo minci. Tyto děti nerozlišují jedlé a nejedlé předměty. Výzkumy naznačují, že pica se vyskytuje u 4 až 26 % osob s poruchami učení, přičemž
pravděpodobnost výskytu pica je tím vyšší, čím těžší je stupeň poruchy učení. Národní společnost pro autismus uvádí, že příčiny piky mohou být zdravotní, dietní, smyslové nebo behaviorální. NHS o tom poskytuje informace na straně 23 této brožury „Potíže s jídlem u dětí s postižením“

.

Napsat komentář

Vaše e-mailová adresa nebude zveřejněna.