Romantismus – Studijní příručka

Nemluvíme zde o milostných románech. Romantismus je vlivný žánr, který zapříčinil vznik mnoha následujících žánrů. Doufáme, že tato příručka pomůže zejména studentům a učitelům při výuce a poznávání jeho kořenů a vzorových děl.

Přehled romantismu, vzorová díla, etymologie & Historické souvislosti, citáty, otázky k diskusi, užitečné odkazy a poznámky/komentáře pro učitele

Romantismus je zcela odlišný od romantických románů. Toto hnutí, inspirované německým Strum und Drang (bouře a napětí), bylo reakcí na omezení racionalismu a vědeckého myšlení osvícenství. Romantismus je přesvědčení, že emoce a intuice jsou důležitější než logika a fakta; jedinec je na prvním místě a je především dobrý a příroda má být uctívána. Srovnejte jej s realismem (jeho protipólem) a temným romantismem – oba zdůrazňují lidskou omylnost (jsou pesimisté). Lyrické balady (1798) Williama Wordswortha a Samuela Taylora Coleridge znamenaly počátek romantického věku. Brzy následoval sir Walter Scott se svými rytířskými, středověkými příběhy o králi Artušovi a jeho rytířích v Talismanu. Aby mohl být člověk považován za romantického autora, musí být optimistou, zaměřovat se na city, smysly, představivost a obecně rád popisovat své zážitky z přírodního prostředí, zejména si užívat individuální svobody projevu. Romantici odmítají přísné náboženské tradice a předepsaná morální pravidla.

Žánr romantismu v umění, literatuře a hudbě vznikl v Evropě na přelomu 18. a 19. století a v letech 1830-1865 se přenesl do Ameriky, kde ovlivnil politiku, umění a zejména americkou literaturu. Romantický styl psaní se zaměřoval spíše na účinky událostí (duchovní síly) než na fakta nebo detaily, vytvářel imaginativní světy, spoléhal na kontrasty (např. dobro vs. zlo, světlo vs. tma) a Boha vnímal jako vnější sílu. Romantismus vedl k transcendentálnímu hnutí, velmi podobnému v přijetí vrozené dobroty člověka, až na to, že transcendentalisté se domnívali, že člověk má osobní vztah s Bohem a může dosáhnout dokonalosti. To vyvolalo reakci:

Příkladní romantičtí básníci:

Temný romantismus (jsme náchylní k hříchu) a jeho ještě temnější bratranec, gotická literatura (trýzeň, obrazná morbidita a nadpřirozeno):

Příkladní romantičtí prozaici: John Keats, Samuel Taylor Coleridge, Elizabeth Barrett Browningová, William Wordsworth, Walt Whitman a Emily Dickinsonová: James Fenimore Cooper (Poslední Mohykán), Nathaniel Hawthorne (Šarlatové písmeno), Herman Melville (Moby-Dick; aneb Velryba), Alexandre Dumas (Hrabě Monte Christo), Hans Christian Andersen (Děvčátko se sirkami), Victor Hugo (Bídníci), Oscar Wilde (Sobecký obr) a Louisa May Alcottová (Malé ženy).

Mnohá z výše uvedených děl se kříží s žánrem temného romantismu, protože jejich postavy čelí sebedestruktivním silám a společenským normám.

Moby-Dick; aneb, Velryba od Hermana Melvilla je jedním z nejuznávanějších románů žánru temného romantismu. Melvillův kapitán Achab je prototypem lidské omylnosti a čerpá z množství biblických narážek (včetně jmen svých postav), v jejichž centru stojí témata soudu, viny, hříchu, duší a konce světa. Viz Moby-Dick – průvodce studiem

Šarlatové písmeno od Nathaniela Hawthorna je příkladem temného romantismu v tématech vnuceného soudu a trestu pro ty, kdo se dopustí hříchu, což vede k odcizení a sebedestrukci. Hawthornův nejslavnější román zkoumal lidskou duši a naši morálku – jistě varovný příběh o nebezpečí dobře míněných společenských reforem a slepého náboženského zápalu. Hawthorne se pohyboval v mnoha žánrech, včetně transcendentalismu a romantismu, ale svou mezeru našel v temném romantismu, i když na té méně pesimistické straně. Věřil, že přes všechny naše slabosti, pokrytectví a utrpení „pravda lidského srdce“ obvykle vítězí.

Malé ženy od Louisy May Alcottové jsou částečně autobiografickým příběhem o čtyřech sestrách, které zbožňují svého otce, odehrávajícím se během americké občanské války.

Emily Dickinsonová zpochybnila definice poezie a je příkladem romantismu, zejména temného romantismu. Je známo, že vedla stále samotářštější život, trpěla těžkými depresemi a za svého života se nedočkala úspěchu (zemřela v 56 letech). Přesto její tvůrčí energie, ochota bojovat s konvencemi (žádné názvy, krátké verše) a plodné psaní (za svůj život publikovala téměř 1800 básní) založily její literární mistrovství a vytyčily cestu, kterou následovali další básníci a spisovatelky.

Dva američtí autoři povídek, jejichž díla byla publikována po roce 1870, si zaslouží zařazení do amerického romantického hnutí: Henry a Kate Chopinová. Jejich kánony nabízejí postavy s citovou složitostí, intuicí a schopností vyjádřit individuální svobodu tváří v tvář represivním silám nebo společenským konvencím.

Etymologie slova „romantismus“ pochází z latinského slova „romant“, které znamená „na římský způsob“. Proslul jako výtvarný, literární a hudební styl, který čerpal spíše z emocí, intuice a představivosti než z racionality a vědy.

Američtí autoři hlásící se k romantickému hnutí byli nejplodnější v letech 1830-1870. Země byla jako nezávislý národ v plenkách, průmyslová revoluce přinesla mnoho praktických a efektivních vynálezů a „zjevný osud“ se rozjel naplno. Američané se chtěli odpoutat od evropských myšlenek a filozofií a vytvořit jedinečné formy citového vyjádření. Vznikly dva protikladné subžánry, které byly jedinečně americké: optimisté, kteří věřili v lidskou dobrotu a duchovnost, přerostli v hnutí transcendentalismu; pesimisté, kteří uznávali lidskou omylnost a naši náchylnost ke hříchu, přerostli v hnutí temného romantismu. Autoři jako Nathaniel Hawthorne psali o svobodné volbě a nespravedlivém pronásledování menšin v Americe, jako například v románu Šarlatové písmeno.

V průběhu amerického romantického hnutí se povídka objevila jako obzvláště vhodná americká forma psaní, oslavující svobodu jednotlivce, vzestup obyčejného člověka po industrializaci a vyjádření naděje a příslibu, a to v kompaktním příběhu, nikoli v dlouhém a pracném románu. Tyto příběhy byly často publikovány v seriálové podobě v novinách a časopisech, díky čemuž byly přístupnější širokému okruhu amerických čtenářů. Rozšíření gramotnosti na „masy“ zapadalo i do amerických politických a morálních hodnot.

Vysvětlete specifické vlastnosti jednotlivých citátů jako příkladu romantismu:

„Fakta jsou tak strašná věc!“

„Fakta jsou tak strašná věc!“

„Fakta jsou tak strašná věc! — Lady Susan od Jane Austenové

I sang of the dancing stars, I sang of the daedal earth, And of heaven, and the giant wars, And love, and death, and birth." -- Percy Pysshe Shelley's Hymn of Pan

And of his fame forgetful! so his fameShould share in nature's immortality,A venerable thing! and so his songShould make all nature lovelier, and itselfBe lov'd, like nature!" -- Samuel Taylor Coleridge's The Nightingale, A Conversational Poem

„Být sám sebou ve světě, který se z tebe neustále snaží udělat něco jiného, je ten největší úspěch.“
— Ralph Waldo Emerson: Sebedůvěra

For you bouquets and ribbon'd wreaths-for you the shores a-crowding;For you they call, the swaying mass, their eager faces turning; Here Captain! dear father! This arm beneath your head; It is some dream that on the deck, You've fallen cold and dead. -- Walt Whitman's O Captain! My Captain!, a tribute to Abraham Lincoln

„Stál tam Perseus, krásný mladý muž se zlatými prsteny a růžovými tvářemi, s křivým mečem po boku a zářivě vyleštěným štítem na paži, – postava, která se zdála být celá složená z odvahy, bodrosti a nádherného světla.“ — Nathaniel Hawthorne: Hlava Gorgony

I like to see it lap the miles,And lick the valleys up,And stop to feed itself at tanks;And then, prodigious, stepAround a pile of mountains... -- Emily Dickinson's The Railway Train

„Sladkost toho nemocného dítěte, které k ní stále vzhlíželo s láskou, trpělivostí a vděčností, byla pro její duši jako med a ona ji nosila v srdci i v náručí jako drahocenné břemeno.“ (Nathaniel Hawthorne: Hlava Gorgony)
— T. S. Arthur: Anděl v přestrojení

„Nikdo ani v nejmenším netušil, jaké krásné věci viděla; nikdo ani nesnil o nádheře, v níž se svou babičkou vstoupila do radostí nového roku.“
— Děvčátko se sirkami Hanse Christiana Andersena

„Svobodná, svobodná, svobodná! Co mohla znamenat láska, to nevyřešené tajemství, tváří v tvář této posedlosti sebepotvrzením, kterou náhle rozpoznala jako nejsilnější impuls své bytosti!“
— Kate Chopinová: Příběh jedné hodiny

1. Proč? Určete charakteristické znaky romantismu. Jak se významově a výrazově liší od „romantismu“

2. Porovnejte „romantismus“ a „temný romantismus“. Uveďte příklady, kterými podpoříte svou odpověď.

3. Čím se americký romantismus obzvláště odlišoval od evropského romantismu.

4. Nathaniel Hawthorne začal svou spisovatelskou kariéru považován za romantického autora, poté se přiklonil k transcendentalismu, než jej zavrhl ve prospěch žánru, který mu přinesl největší úspěch: Temný romantismus. Najděte příklad jeho díla z každého z těchto žánrů a pojednejte o jejich kontrastních stylech.

5. Co je to Hawthornthus? Přečtěte si Poslední sen starého dubu a diskutujte o tom, v čem je tento příběh příznačný pro romantismus. Analyzujte také Andersenovo použití antropomorfismu, protože efemér a dub diskutují o kvalitě života a o tom, že všechen čas je relativní.

6. Diskutujte o zdánlivě protichůdných hlasech Emily Dickinsonové jako básnířky. Vyberte alespoň dvě básně, určete prvky deprese/naděje, odolnosti/morbidity a lásky/ztráty.

7. Uveďte příklad pro romantismus charakteristického „uctívání hrdinů“. Porovnejte jej s moderním ekvivalentem (Wonder Woman, komiksoví hrdinové Marvelu?)

8. Diskutujte o nadčasové přitažlivosti emotivních příběhů (dramat) ve srovnání s dokumentárními filmy (fakta nebo přesvědčovací díla). Je romantické hnutí stále živé i v moderní době (a proč tolik milujeme emotikony na našich chytrých telefonech?)

9. Jaké jsou příklady romantických příběhů? Zamyslete se nad tím, jak do žánru romantismu spadá ilustrovaná a lyrická poezie, konkrétně sbírka Williama Blakea Písně nevinnosti

Přehled romantismu v umění, literatuře, hudbě

Americký romantismus Plán výuky

Romantismus vs. romantismus. Transcendentalismus

Video o období amerického romantismu (1830-1870)

Důležité události v období romantismu (1825-.1910)

Příručka ke studiu temného romantismu

Příručka ke studiu transcendentalismu

Příručka ke studiu gotické literatury

Americké dějiny v literatuře

Vše o povídce

Potřebujeme od vás slyšet! Podělte se s námi o své plány hodin, otázky nebo úskalí, kterým je třeba se při výuce tohoto žánru vyhnout, a sledujte tak náš společný zájem – pomoci více studentům, aby si čtení klasické literatury užili! Kontaktujte nás prostřednictvím Facebooku nebo Twitteru