Bei vielen Kindern gehen die Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) und die Lernstörung Legasthenie Hand in Hand. Jedes vierte Kind mit ADHS hat auch Legasthenie, und zwischen 15 und 40 Prozent der Kinder mit Legasthenie haben auch ADHS. In diesen Fällen müssen die Kinder und ihre Familien versuchen, mit beiden Störungen umzugehen.
„Bei ADHS gibt es mehr Verhaltensprobleme“, sagt die Sonderpädagogin Nancy Mather, PhD, außerordentliche Professorin in der Abteilung für Sonderpädagogik, Rehabilitation und Schulpsychologie an der Universität von Arizona in Tucson. „
Trotz dieser Unterscheidungen haben Experten eine Verbindung zwischen ADHS und Legasthenie festgestellt. „Bei beiden Störungen sind ähnliche Bereiche des Gehirns betroffen“, erklärt Mather. Beide scheinen zu Problemen mit der Exekutivfunktion, dem Gedächtnis und der schnellen Verarbeitung von Symbolen zu führen. Eine weitere Gemeinsamkeit besteht darin, dass Kinder mit diesen Störungen oft über eine normale bis hohe Intelligenz und eine hohe Kreativität verfügen, aber in der Schule frustriert sind. Der Unterschied liegt in der Art und Weise, wie sich diese Störungen äußern – bei Legasthenie in Form von Lese- und Schreibschwierigkeiten, bei ADHS im Verhalten.
ADHS und Legasthenie: Eine Diagnose stellen
Der Prozess, um herauszufinden, was die Probleme Ihres Kindes verursacht, kann langwierig sein. Da Mädchen mit ADHS eher dazu neigen, sich abzuschotten, als sich aufzuspielen, könnte es bei einer Tochter etwas schwieriger sein, die Lernschwierigkeiten Ihres Kindes herauszufinden.
„Man braucht neuropsychologische Tests, um das herauszufinden“, sagt der ADHS-Spezialist Eugene Arnold, MD, emeritierter Professor für Psychiatrie an der Ohio State University in Sunbury.
Um herauszufinden, welche Störung Ihr Kind hat – oder ob es beides ist – brauchen Sie:
- Hinweise von Lehrern. Gespräche mit Lehrern über das Verhalten Ihres Kindes im Unterricht und seine Leistungen bei Schularbeiten können aufschlussreich sein. Kinder mit ADHS können Schwierigkeiten haben, aufmerksam zu sein, sich an mündliche Anweisungen zu erinnern und sie zu befolgen oder still zu sitzen. Wenn sie jedoch keine Legasthenie haben, ist ihre Fähigkeit zu lesen und zu schreiben oft sehr gut – viele Kinder mit ADHS sind sogar begeisterte Leser. Mit zunehmendem Alter kommen sie mit schriftlichen Anweisungen meist besser zurecht als mit mündlichen. Andererseits können Kinder mit Legasthenie versuchen, das Lesen und Schreiben zu vermeiden, oder beim Schreibenlernen Buchstaben verwechseln, aber bei mündlichen Tests und beim Verstehen gut abschneiden.
- Eine Beurteilung der Lernfähigkeit. Wenn Sie eine Lernbehinderung wie Legasthenie vermuten, haben Sie das Recht, eine Beurteilung durch Ihr öffentliches Schulsystem zu beantragen. Das gilt auch für Kinder, die zu Hause unterrichtet werden, betont Mather. Tests können helfen, Legasthenie zu erkennen.
- ADHS-Bewertung. Um eine ADHS-Diagnose zu erhalten und mit der Behandlung zu beginnen, benötigen Sie eine psychiatrische Beurteilung durch einen ADHS-Experten.
Erfolg mit ADHS und Legasthenie
So wie die beiden Erkrankungen miteinander verwandt, aber unterschiedlich sind, so sind auch die Lösungen. Der erste Schritt besteht darin, mit der Schule Ihres Kindes zusammenzuarbeiten.
„Viele Informationen werden vom Schulteam gesammelt“, sagt Mather. Zu diesem Team können ein Sonderpädagoge oder Berater, die Lehrer Ihres Kindes und alle Experten gehören, die Sie hinzuziehen möchten. Wenn Sie Legasthenie vermuten, rät Mather, einen Legasthenieexperten in die Teamsitzungen einzubeziehen. Auf der Grundlage der Testergebnisse können Sie und das Team einen Plan entwickeln, der in der Regel als IEP (Individualized Education Plan) bezeichnet wird und Ihrem Kind helfen soll, in der Schule erfolgreich zu sein.
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Kinder mit ADHS und Legasthenie benötigen oft:
- ADHS-Medikamente. Mit der richtigen medizinischen Behandlung lernen Kinder mit ADHS besser. Das gilt besonders für Kinder, die auch an Legasthenie leiden – sie müssen sich konzentrieren können, um intensiver lesen und schreiben zu lernen.
- Spezialisiertes Lese- und Schreibtraining. Wenn Ihr Schulsystem über Lehrer verfügt, die für Legasthenie ausgebildet sind, kann Ihr Kind diese zusätzliche Hilfe vielleicht während des Schultages erhalten. Viele Familien stellen jedoch fest, dass ihr Kind nach der Schule Nachhilfe benötigt. Für Kinder mit ADHS kann dies nach einem langen Tag, an dem die Wirkung der ADHS-Medikamente nachlässt, eine besondere Herausforderung sein. Sprechen Sie mit Ihrem Arzt über die Verwendung zusätzlicher kleinerer Dosen von Medikamenten, um die Aufmerksamkeit Ihres Kindes bis zum Abendessen aufrechtzuerhalten.
- Anpassungen im Klassenzimmer. Wenn Sie den Unterrichtsplan für Ihr Kind mit ADHS aufstellen, müssen Sie möglicherweise Dinge wie Pausen während langer Arbeitsperioden, häufiges Aufstehen und Bewegen im Klassenzimmer oder einen Sitzplatz abseits von Ablenkungen einbeziehen. Seien Sie jedoch vorsichtig, wenn Sie sich bei Kindern mit Legasthenie zu sehr auf Hörbücher oder mündlichen Unterricht verlassen. Mather weist darauf hin, dass das Erlernen von Lesen und Schreiben nach wie vor unerlässlich ist. Möglicherweise ist spezielle Nachhilfe erforderlich.
Auch wenn die Herausforderungen noch groß sind, gibt es auch ein großes Potenzial. Mit harter Arbeit und Struktur können Kinder mit ADHS und Legasthenie in der Schule erfolgreich sein.