Praktisches vs. Theoretisches Wissen:
Praktisches Wissen ist Wissen, das durch tägliche praktische Erfahrungen erworben wird. Mit anderen Worten: Praktisches Wissen wird durch das Tun von Dingen erworben; es basiert sehr stark auf realen Bemühungen und Aufgaben. Theoretisches Wissen hingegen lehrt die Argumentation, die Techniken und die Theorie des Wissens. Während praktisches Wissen durch praktisches Tun erworben wird, erwirbt man theoretisches Wissen zum Beispiel durch das Lesen eines Handbuchs.
Beispiele aus dem wirklichen Leben:
Praktisches Wissen und theoretisches Wissen sind zwei völlig unterschiedliche Zugänge zum Wissen. Theoretisches Wissen garantiert zwar, dass man die grundlegenden Konzepte versteht und weiß, wie etwas funktioniert und wie es funktioniert, aber es bringt einen nur bedingt weiter, denn ohne Praxis kann man die Tätigkeit nicht so gut ausführen, wie man könnte. Praktisches Wissen garantiert, dass man in der Lage ist, etwas tatsächlich zu tun, anstatt nur zu wissen, wie man es tut
Theoretisches Wissen: (wissen, dass)
- Ich weiß, dass ich einen Kuchen backen kann
- Ich weiß, dass ich, um Fahrrad zu fahren, in die Pedale treten und ein gutes Gleichgewicht haben muss
- Ich weiß, dass ich, um ein Pferd zu reiten, starke Beine haben und mich gut festhalten muss.
Praktisches Wissen: (wissen WIE)
- Ich weiß, WIE man Fahrrad fährt
- Ich weiß, WIE man Fußball spielt
- Ich weiß, WIE man Pferde reitet
Reale Lebenssituation – THEORETISCHES WISSEN:
Als ich 8 Jahre alt war, beschloss meine Mutter, dass es an der Zeit war, dass ich Fahrrad fahren sollte, aber dieses Mal ohne Stützräder. Sie erklärte mir, was ich genau tun musste – das Rad mit dem linken Bein drehen, dann mit dem rechten, und das immer wieder wiederholen – und brachte mir bei, wie man die Bremsen benutzt, falls ich das Rad anhalten musste, und wie ich das Gleichgewicht auf dem Rad halten sollte. Im Vertrauen auf meine Radfahrkünste beschloss ich, dass es an der Zeit war, endlich mit dem Fahrrad zu fahren, denn ich brauchte keine Angst zu haben – meine Mutter hatte mir alles erklärt, was ich wissen musste, um erfolgreich mit dem Fahrrad fahren zu können. Zumindest dachte ich das. Kaum war ich losgefahren, verlor ich das Gleichgewicht, konnte nicht mehr rechtzeitig bremsen und krachte gegen einen Baum. Wie kam das? Ganz einfach, ich hatte das ganze theoretische Wissen und „Know-how“ über das Fahrradfahren, aber ich hatte keinerlei praktische Kenntnisse.
Reale Lebenssituation – PRAKTISCHES WISSEN:
Im Sommer 2015 nahm ich an einem Sommerprogramm über Mathematik und Naturwissenschaften teil. Ich hatte jedoch keine theoretischen Kenntnisse über Chemie, da ich diesen Kurs in der Schule nie belegt hatte. Als mein Lehrer mir eine Aufgabe zur Titration (Neutralisierung einer Säure) stellte, wussten mein Partner und ich am Ende des Labors alles über die Titration von Säuren und Basen, was wann und warum passiert. Wenn man mich fragte, wie man das Labor selbst durchführt, konnte ich alle praktischen Fragen beantworten. Im Vertrauen auf meine Chemiekenntnisse begann ich im August letzten Jahres meinen Chemie-SL-Kurs Y1 mit hoch erhobenem Haupt und dachte, ich sei den anderen voraus. Doch schnell wurde mir klar, dass ich zwar über viel praktisches Wissen verfügte, aber nicht in der Lage war, zu beschreiben, warum die Dinge, die passierten, passierten. Ich verstand die grundlegenden Konzepte, Gründe oder die Theorie hinter dem Experiment, das ich zu leiten wusste, nicht. Ich hatte viel praktisches Wissen, aber andererseits sehr wenig theoretisches Wissen.
- Der Gedanke, dass sie unabhängig sind, wird Anti-Intellektualismus genannt.
- Der Gedanke, dass sie abhängig sind, wird Intellektualismus genannt.
Intellectualism:
Theoretisches und praktisches Wissen sind miteinander verbunden und ergänzen sich gegenseitig – wenn man genau weiß, WIE man etwas tun muss, muss man diese Fähigkeiten auch anwenden können und somit Erfolg im praktischen Wissen haben.
Anti-Intellektualismus:
Theoretisches und praktisches Wissen sind unabhängig – nur weil man theoretisches Wissen hat und die Vorgehensweise kennt, heißt das nicht, dass man das Spiel auch spielen KANN. Das kann man im Sport sehen – man mag die Regeln des Spiels kennen und wissen, was man an welchem Punkt des Spiels tun muss, aber das garantiert nicht, dass man weiß, WIE man spielt.
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