A természettudományos központ az osztályteremben mindig forgalmas hely. A diákok megfigyelhetnek, kísérletezhetnek, alkothatnak, konstruálhatnak, osztályozhatnak, összehasonlíthatnak és kérdezhetnek. A diákok született tudósok. Kíváncsiak és alig várják, hogy felfedezzék a világot és mindent, ami benne van! Nekünk, tanároknak az a feladatunk, hogy tápláljuk tudományos szellemüket, és segítsük a diákokat kérdések megfogalmazásában, vizsgálatokban, adatgyűjtésben és következtetéseik megosztásában. Tegye a tudományos központot lenyűgözővé, hogy fokozza az élményeiket! Ráadásul van néhány ingyenes ajándékom is a központodhoz!
Ez a bejegyzés affiliate linkeket tartalmaz.
Az én osztálytermemben a matematikai és a természettudományos központokat kombinálom, más néven Discovery Center. Úgy gondolom, hogy a matematika és a természettudományok SO sok területen átfedik egymást; természetes, hogy összekapcsoljuk őket.
Most kezdjük el a központ felállítását! Mindenekelőtt: címkézés! Címkézz fel mindent, amit csak tudsz a központban. A címkék megmutatják a diákoknak (és a tanároknak), hogy az egyes tárgyak hová tartoznak. Ez megkönnyíti a takarítást, és segíti a tanulók önállóságát az osztályban. Nem kell majd tőled kérniük, hogy mire van szükségük. Maguktól meg tudják majd találni a központban. Ne felejtsd el, hogy a címkéken a szavakhoz kép párosuljon! Fogd meg az osztálytermi címkéimet ITT, valódi fényképekkel!
Minden tudósnak szüksége van eszközökre! Két olyan eszköz, ami mindig a központban van, a nagyító és a védőszemüveg. Az összes többi anyagomat és eszközömet egész évben váltogatom aszerint, hogy mit vizsgálunk, mi a témánk és a tanulók érdeklődése.
A válogatótálcák és csipeszek helyet adnak a tanulóknak a tárgyak vizsgálatához, számolásához, rendszerezéséhez és osztályozásához (válogatásához). Ráadásul a csipeszek hozzáadásával némi finommotoros munkát is becsempészhetsz!
Tegyél ki a központba mérlegeket, vonalzókat, összekötő kockákat és más mérőeszközöket, amelyeket a tanulók használhatnak, amikor vizsgálódnak és kísérleteznek. A saját bab- és szivárványvonalzó készítésének módját ITT tudhatod meg.
A kis tudósok SZERETIK használni a pipettákat és a pitetányérokat a felfedezéshez és a vizsgálatokhoz. Igen, még több finommotoros munkát is! További tudományos eszközök, amelyeket a központodhoz adhatsz, a kémcsövek, tükrök, prizmák, felfedező palackok (érzékelő palackok), mikroszkópok és távcsövek.
A természetes anyagok könnyen megtalálhatók, és végtelen órákat biztosítanak a tanulóknak a vizsgálódáshoz! Próbáld ki, hogy kagylókat, köveket, leveleket, gyümölcsöket, zöldségeket, magokat, tollakat, botokat, fenyőtobozokat, maghüvelyeket, virágokat és minden más tárgyat, amit kint a természetben találsz a tudományos központodban. A Dollar Tree kézműves részlegében kagylókat, köveket, néha fák gyűrűit és más szezonális természeti tárgyakat találsz. Ne feledje, hogy az évszaknak vagy az osztálytermi témának megfelelően váltogassa a tárgyakat.
A tudományos központban legyen valami élő. Ez lehet egy növény vagy egy osztályállat. Valami, amit a tanulók gondozhatnak és idővel megfigyelhetnek. Adj hozzá egy könyvet a háziállatról vagy a növényről, hogy felkeltsd a tanulók érdeklődését.
ASTEM és a STEAM jelenleg nagy divat az oktatásban. Egyszerű módja annak, hogy STEM-tevékenységet illesszen a tudományos központjába, ha egy kádnyi fakockát tesz a polcra. Létrehoztam ezeket a “Tudok építeni…” Kártyákat, hogy felkeltsem a diákok mérnöki izgalmát! A kártyák kihívást jelentenek és arra inspirálják a diákokat, hogy valami csodálatosat alkossanak. A STEM I Can Build kártyákat a TPT áruházamból ITT szerezheted be.
Az érzékelőasztal és a fényasztal is része lehet a tudományos központodnak! Napokig tudnék beszélni arról, mi mindent tanulhatnak a diákok, amikor az érzékelőasztalon játszanak. Végtelen számú tárgyat és eszközt helyezhetsz el az érzékelőasztalodon, hogy a diákok felfedezhessék és megvizsgálhassák. Nézd meg EZT AZ ÉRZÉSI TÁBLÁT, ahol rengeteg ötletet és egy nyomtatható listát találsz az érzékelőasztalhoz.
A mágnesek a kisgyermekkori tudományos központok egyik alapelemei. Egyrészt a diákok SZERETIK a mágneseket! A tanulók felfedezhetik, kipróbálhatják ötleteiket, megfigyelhetik az eredményeket, új kérdéseket tehetnek fel a vizsgálathoz, mintákat vehetnek észre a kísérleteikben, és következtetéseket vonhatnak le a mágnesek segítségével. Olyan tárgyakat is hozzáadhatsz a kádhoz, amelyek NEM mágnesesek!
Mint minden más központban az osztályteremben, itt is szükséged van író- és rajzeszközökre. Próbálj meg naplókat, felfedező lapokat és/vagy üres papírral ellátott vágólapokat elhelyezni a központban. A kis tudósaid rajzolni, táblázni, adatokat rögzíteni és írni fognak a felfedezéseikről a maguk óvodáskori módján! Szerezd meg a felfedezőlapok freebie-jét a bejegyzés alján.
Könyvek! Ha könyveket adsz a tudományos központhoz, az újabb lehetőséget ad a diákoknak, hogy kutassanak és vizsgáljanak egy témát. Ezek az én kedvenc tudományos könyveim. Dianna Hutts Aston könyvei egyszerűen csodálatosak! Ő írta az Egy szikla élénk, A pillangó türelmes, A mag álmos, A bogár félénk és A tojás csendes.
Próbálj meg egy nem fikciós könyvet egy fikciós könyvvel párosítani, amikor egy témát vizsgálsz. A Hurrá, halak! az egyik legkedvesebb gyerekkönyvem! Andrea Beaty egy csodálatos sorozatot írt a STEM-ről! A könyvek között szerepel az Iggy Peck építész, a Rosie Revere mérnök és az Ada Twist tudós.
Tudományos asztali ötletek
A tanteremben van egy tudományos asztal, ahol a témánk és a diákok érdeklődése alapján különböző tudományos vizsgálatokat állítok fel. Egy-egy vizsgálat a témánktól függően egy hónapig vagy két hétig is eltarthat. Amikor a tudományos központodat tervezed, ne feledd, hogy minden tudományterületre (élettudományok, fizikai tudományok és földtudományok) kiterjedő vizsgálatokat hozz létre. Ezek a diákjaim kedvenc tudományos vizsgálatai az elmúlt évekből.
Ebben az évben a Science for Little Learners tanterv megalkotására összpontosítok, hogy megkönnyítsem a kis tanulók számára a csodálatos tudományos asztalok felállítását. Az eddig elkészült tudományos egységeket ITT láthatod.
A színvizsgálatok fantasztikusak! Tegyél ki piros, kék és sárga színű vizet, és kezdődhet a kísérletezés. Fogj néhány festékmintát, készíts egy színkereket, készíts egy színtáblázatot festékminták, színkönyvek, színvizsgálati oldalak segítségével, és térképezd fel a diákok által készített színeket, hogy a színvizsgálatot a következő szintre emeld! Szerezzen be egy kis krétatáblás festőállványt, és tegyen fel kérdéseket a tanulóknak, hogy vizsgálódjanak (STEM)!
Állítson fel egy épületvizsgálatot a tanulók számára, hogy felfedezzék a mozgást, az egyensúlyt és az erőt. Csak adjon hozzá blokkokat, magas épületekről készült fényképeket, tervrajzpapírt, szókártyákat, egy horgonyzótáblát (Egy épület részei), és tegyen ki egy feladatot. Az All About Buildings egységet ITT találod.
Egy másik szórakoztató természettudományos vizsgálat a rámpák/hajlások, az egyszerű gépek, a tárgyak mozgása (tolás, húzás) és a mágnesek (ezek az egységek hamarosan megjelennek a TPT áruházamban).
Élettudományi növényvizsgálat (a növényt itt találod ingyenesen)! Azt hiszem, a legtöbben ültettünk már el magokat, és figyeltük, hogyan nőnek. Adj a tudományos asztalodhoz egy válogató tálcát magvakkal, növénykönyvekkel, naplóval, nagyítóval, csipesszel és térképezd fel a növekedést. Az a dobozos dolog a képen az én üvegházam a növényeinknek. Az egész napos osztályteremben SEMMILYEN ablakom nem volt, ezért egy fénydobozt használtunk.
Pillangók: A diákok imádják őket! Hagyd, hogy a diákok segítsenek a horgonytáblák elkészítésében a tudományos központban. A diákok által készített táblázatok ERŐSEK! A pillangó életciklusa című könyvemet ITT találod.
Más lehetséges élettani témák: férgek, katicabogarak, tücskök, rovarok, pókok, remeterák, hangyák, gyümölcsök, zöldségek, virágok és fák.
Föld- és környezettan! Szinte minden évben az első természettudományos vizsgálat a kőzetekről szól. A kőzetek olyanok a diákok számára, mint a varázslatos drágakövek! Ez egy szórakoztató módja annak, hogy megtanítsuk a diákoknak, hogyan legyenek tudósok, és hogyan használják a tudományos eszközöket. Az iskola második hetében körbeolvasom a Mi a tudós? című könyvet, és elkészítjük a képen látható “A tudós részei” horgonyzótáblát (a bejegyzés végén ingyenesen letölthető).
Más lehetséges föld és környezet témák: kagylók, homok, piszok, víz, magok, űr, időjárás, ég, felhők, évszakok és újrahasznosítás.
Tematikus tudományos táblák
Tematikus tudományos vizsgálatokat is végezhetsz annak alapján, amiről éppen tanulsz. Sok tanár a tanulási témának megfelelően állítja be a tudományos asztalt, és én is ezt teszem!
A tanulók imádnak az óceánról tanulni! Adj hozzá néhány kagylót, szivacsot, cápafogat, óceánkönyveket, nagyítós felfedező lapokat, vonalzót, nagyítót, válogatótálcát és mérleget! Ez a kép a vizsgálatunk első hetében készült. Később cápafogakat, szivacsokat és korallokat adtam hozzá, hogy a tanulók érdeklődését egész hónapban fenntartsam!
Hullás! Annyi minden van, amit meg kell vizsgálni: Tök, alma és levelek. A kedvencem, hogy felvágok egy tököt, elültetem a magokat, és nézem, hogyan nőnek. Fogd meg az All About Pumpkins tudományos egységemet ITT.
Szeptemberben, amikor a diákok meglátogatják az almáskerteket, vagy az iskolába való visszatérés alkalmából állíts fel egy tudományos asztalt az almáról. Fogd meg a Mindent az almáról tudományos egységemet ITT.
A levelek, a fák és az évszakok szintén szórakoztatóak a tudományos központban. Válogasd, mérd, mérd és osztályozd a leveleket és pálcikákat. Fogd meg a Levelek és fák tudományos egységet ITT.
Remélem, most már rengeteg ötleted van a tudományos központhoz! Menj, csinálj bámulatos helyet a kis tudósaidnak!
Megkaphatod a tudományos központ ingyenes eszközeit ITT vagy az alábbi képre kattintva.A Tudósok részei táblázatot frissítettük, és most már VALÓDI fényképeket tartalmaz!
Keresed a Tudományos tananyagot a kis tanulóknak? Sokkal könnyebbé teszi számodra a tudományos központ előkészítését! Amikor elkészül, 25 különböző egységet tartalmaz majd. Minden hónapban két egységgel bővül majd, amíg a tanterv nem lesz teljes. Minden egység TONNÁNYI valódi fényképet, szókártyákat, horgonyzótáblákat, tudományos asztalterítési ötleteket (valódi osztálytermi fényképekkel), tudományos asztali tevékenységeket, feljegyzési lapokat, hazaküldendő családi levelet, tudományos napló lapokat és még sok mást tartalmaz! Nézd meg ITT vagy az alábbi képre kattintva!
Adj egy kis STEM-et a tudományos központodba! Szerezd meg a Tudok építeni táblázatomat és a könyveket a TPT áruházamból ITT.
