Mi a KBIT?
A KBIT teszt (Kaufman Brief Intelligence Test) a verbális (szókincs szubteszt) és a nem verbális (mátrix szubteszt) intelligencia rövid, egyénileg beadható mérése.
A KBIT-2 teszt használható oktatási, klinikai és kutatási területeken. 1990-ben vezették be az első KBIT-tesztet, amelyet 2004-ben követett a Kaufman Brief Intelligence Test 2 (KBIT-2 teszt).
A KBIT-teszt három pontszámot ad a verbális, a nem verbális és az általános összetett IQ-ra.
Ez a teszt emellett alkalmas a magas kockázatú gyermekek azonosítására is, akiknél szükség lehet egy átfogóbb értékelésre. Ez a teszt nagyszabású szűrésével érhető el. Ezt a vizsgát Alan és Nadeen Kaufman vezető kognitív képességek szakértői fejlesztették ki, ezért feltételezhető, hogy ez a teszt rendkívül érvényes, megbízható eredményeket ad, és széles körben használható.
A TestingMom.com gyakorló kérdések és interaktív játékok széles választékát kínálja a KBIT és más tehetségtesztekhez.
100 ingyenes tehetséggondozó gyakorló kérdés
Készségfelmérés
A verbális altesztek elméletileg a kikristályosodott képességeket, a nem verbális altesztek pedig a folyékony gondolkodást mérik.
A Kaufman Brief Intelligence Test-2 által mért kikristályosodott intelligencia a tanult intelligencia. Ezt el lehet sajátítani formális iskolai oktatással, a szülők informális tanításával, élettapasztalatokkal vagy bármilyen más olyan helyzettel, amely a gyermeket valami új dologra tanítja. A kikristályosodott intelligencia idővel változik, mivel általában a gyermek egész élete során nem változik. Egy felnőttnek egészen más lesz a kikristályosodott intelligenciája, mint egy gyermeknek, egyszerűen azért, mert több tapasztalaton ment keresztül és több iskolai oktatásban vett részt.
A legtöbb esetben egy intelligenciateszt, mint például a KBIT-2, arra szolgál, hogy a kikristályosodott intelligenciát az azonos korosztályúakhoz viszonyítva mérje. Például egy tehetséggondozó program használhatja a KBIT-2-t arra, hogy az óvodások kikristályosodott intelligenciáját az osztályukban tanulókhoz viszonyítva mérje, hogy lássa, mennyire vannak előrébb a többi gyermekhez képest. A KBIT-2 hasznos a veszélyeztetett tanulók azonosításában is, akiknek a kikristályosodott intelligenciája a korosztályuk normája alatt van.
Az igaz, hogy nem lehet felkészülni az ilyen típusú tesztekre?
Ez hamis. Sok pszichológus nem szereti, ha a gyerekek gyakorolnak, mert úgy gondolják, hogy a gyerekek ki lesznek téve a tesztanyagoknak, és ez torzíthatja az eredményeket. A mi tesztfelkészítésünk nem teszi ki gyermekét tesztanyagoknak, hanem inkább segít neki megérteni, hogy milyen típusú kérdéseket fognak feltenni neki.