Nursery rhymes, fingerplays, and action songs have long had a home in quality early learning programs. Jak również zachęcają do rozwoju umiejętności ruchowych, ich wartość dla wczesnych umiejętności językowych jest dobrze udokumentowana. Rymowanki są poezją dzieciństwa i stanowią wspaniałe wprowadzenie do rytmu, wysokości dźwięku i rymu w języku angielskim.
Każda z poniższych piosenek i rymowanek będzie wspaniałym dodatkiem do wiosennego kręgu tematycznego. Kolekcja zawiera rymowanki o spędzaniu czasu w ogrodzie, na farmie lub nad jeziorem, z innymi specyficznymi dla obserwacji pogody i podwórkowych robaków.
Pamiętaj, aby śpiewać tak, jakby nikt nie patrzył i ciesz się!
21 Action Songs & Rhymes that Celebrate Spring and Summer
Planting Flowers
(Sung to: Fere Jacques)
Sadzenie kwiatów, sadzenie kwiatów, (udawaj, że sadzisz kwiaty do ziemi)
W ziemi, w ziemi,
Podlej je, a będą rosły, (udawaj, że podlewasz rośliny konewką)
Podlej je, a będą rosły,
Wszystko dookoła, wszystko dookoła.
Pięć kwiatów wysokich
(Śpiewane do: Pięć małych kaczuszek)
Pięć kwiatów wysokich w kwiaciarni, (trzymaj rękę z pięcioma palcami stojącą wysoko)
Kwitną jasno, z płatkami na górze.
Przyszło _____ (imię dziecka) z dolarem pewnego dnia,
Kupiło _____ (imię dziecka) kwiat i zabrało go. (opuść jeden palec)
Powtórz dla pozostałych czterech palców.
Zobacz słoneczniki
(Śpiewane do: Down by the Station)
W ogrodzie, wczesną wiosną,
Zobacz małe słoneczniki stojące w rzędzie.
Zobacz szczęśliwego farmera, który daje im trochę wody,
Slup, slup, slup, slup, chwast i motyka!
W ogrodzie, później latem,
Zobacz olbrzymie słoneczniki stojące w rzędzie.
Zobacz szczęśliwego rolnika, który daje im trochę wody,
Slup, slup, slup, slup, slup, patrz jak rosną!
Jeden Ziemniak, Dwa Ziemniaki
Jak śpiewasz, formuj ręce w pięści i układaj je jedna na drugiej, biorąc dolną pięść i układając ją na górnej pięści.
Jeden ziemniak, dwa ziemniaki
Trzy ziemniaki, cztery,
Pięć ziemniaków, sześć ziemniaków,
Siedem ziemniaków, więcej!
I Take My Shovel and I Dig Dig Dig Dig
I take my shovel and I dig, dig, dig, (udawaj, że trzymasz łopatę i kopiesz w czasie z tekstem)
Dig, dig, dig,
Dig, dig, dig.
I take my shovel and I dig, dig, dig,
I dig, dig all day long.
Backyard Bugs
How Does a Caterpillar Go?
How does a caterpillar go?
Dear me, does anybody know?
How does a caterpillar go?
A wriggle, wriggle all day long. (pełznij palcem wskazującym w górę przeciwległego ramienia jak gąsienica)
Jak idzie pszczoła miodna?
Dear me, does anyone know?
How does a honeybee go?
A buzzing, buzzing all day long. (machaj szybko rękami jak małe skrzydełka pszczółki)
Jak leci motyl?
Drogi, czy ktoś wie?
Jak leci motyl?
Trzepotanie, trzepotanie przez cały dzień. (rozłóż ramiona i poruszaj nimi w górę i w dół)
Jak chodzi pracowity pająk?
Drogi ja, czy ktoś wie?
Jak chodzi pracowity pająk?
Kręci się, kręci przez cały dzień. (kładą każdy kciuk na przeciwległym palcu wskazującym i chodzą dłońmi w górę i w dół)
Jeden mały robaczek
(Śpiewane do: Balansujący słoń)
Jeden mały robaczek wyszedł się bawić, (dzieci siedzą w kole, jedno dziecko chodzi po środku koła)
Na pajęczynie pewnego dnia.
Miał tyle zabawy,
Wezwał innego robaczka, żeby przyszedł. (pierwsze dziecko wybiera dziecko wysyłające, które dołączy do nich chodząc po okręgu)
Dwa małe robaczki wyszły się bawić
(Powtórz dla robaczków 2, 3 i 4)
Cztery małe robaczki wyszły się bawić,
Na pajęczynie pewnego dnia.
Zatknęły się, wszystkie w gromadce.
Przyszedł pająk, w samą porę na obiad! (piąte dziecko udaje, że jest pająkiem, który przychodzi zjeść robaki)
Mrówki maszerują
Mrówki maszerują jedna za drugą (trzymają w górze jeden palec)
Hoorah! Hoorah!
Mrówki maszerują jedna za drugą,
Hoorah! Hoorah!
Mrówki maszerują jedna za drugą,
Maluch zatrzymuje się, aby ssać kciuk (udaje, że ssie kciuk)
I wszystkie maszerują na ziemię, aby wydostać się z deszczu.
Mrówki maszerują dwie za dwie (trzymają w górze dwa palce)
Hoorah! Hoorah!
Mrówki maszerują dwie po dwie,
Hoorah! Hoorah!
Mrówki maszerują dwa razy po dwa,
Maluch zatrzymuje się, aby zawiązać but (udaje, że wiąże but)
I wszystkie maszerują w dół na ziemię, aby wydostać się z deszczu.
Mrówki maszerują trzy razy po trzy (trzymają w górze trzy palce)
Hoorah! Hoorah!
Mrówki maszerują trzy po trzy,
Hoorah! Hoorah!
Mrówki maszerują trzy po trzy,
Maluch zatrzymuje się, aby wspiąć się na drzewo (udaje, że wspina się na drzewo)
I wszystkie maszerują w dół na ziemię, aby uciec przed deszczem.
Mrówki maszerują cztery po cztery (trzymają w górze cztery palce)
Hoorah! Hoorah!
Mrówki maszerują cztery na cztery,
Hoorah! Hoorah!
Mrówki maszerują cztery na cztery,
Maluch zatrzymuje się, aby zamknąć drzwi (udaje, że zamyka drzwi)
I wszystkie maszerują w dół na ziemię, aby wydostać się z deszczu.
Mrówki maszerują pięć na pięć (trzymają w górze pięć palców)
Hoorah! Hoorah!
Mrówki maszerują pięć na pięć,
Hoorah! Hoorah!
Mrówki maszerują pięć na pięć,
Maluch zatrzymuje się, aby zanurkować (udawać nurkowanie)
I wszystkie maszerują w dół, aby wydostać się z deszczu.
Mrówki maszerują sześć na sześć (trzymać w górze sześć palców)
Hoorah! Hoorah!
Mrówki maszerują sześć po sześć,
Hoorah! Hoorah!
Mrówki maszerują sześć na sześć,
Maluch zatrzymuje się, aby zbierać patyki (udaje, że zbiera patyki)
I wszystkie maszerują na ziemię, aby wydostać się z deszczu.
Mrówki maszerują siedem na siedem (trzymają w górze siedem palców)
Hoorah! Hoorah!
Mrówki maszerują siedem po siedem,
Hoorah! Hoorah!
Mrówki maszerują siedem po siedem,
Maluch zatrzymuje się, aby pomodlić się do nieba (trzymają ręce jak do modlitwy)
I wszystkie maszerują w dół, aby wydostać się z deszczu.
Mrówki maszerują osiem po osiem (trzymają w górze osiem palców)
Hoorah! Hoorah!
Mrówki maszerują osiem po osiem,
Hoorah! Hura!
Mrówki maszerują osiem na osiem,
Maluch zatrzymuje się, aby zamknąć bramę (udaje, że zamyka bramę)
I wszystkie maszerują na ziemię, aby wydostać się z deszczu.
Mrówki maszerują dziewięć na dziewięć (trzymają w górze dziewięć palców)
Hura! Hoorah!
Mrówki maszerują dziewięć po dziewięć,
Hoorah! Hoorah!
Mrówki maszerują dziewięć po dziewięciu,
Maluch zatrzymuje się, aby sprawdzić godzinę (udaje, że sprawdza zegarek)
I wszystkie maszerują na ziemię, aby wydostać się z deszczu.
Mrówki maszerują dziesięć po dziesięciu (trzymają w górze dziesięć palców)
Hoorah! Hoorah!
Mrówki maszerują dziesięć po dziesięć,
Hoorah! Hura!
Mrówki maszerują dziesięć po dziesięciu,
Mrówka zatrzymuje się, by krzyknąć
„KONIEC!”
Mała Panna Muffet
Mała Panna Muffet siedziała na tufecie,
Jadła swój twaróg i serwatkę.
Przyszedł pająk,
który usiadł obok niej,
i wystraszył Pannę Muffet.
Itsy, Bitsy Spider
I itsy, bitsy spider,
Wspiął się na wylewkę wody. (połóż każdy kciuk na przeciwległym palcu wskazującym i chodź dłońmi w górę i w dół)
Przyszedł deszcz, (kręć palcami, gdy dłonie przesuwają się w dół, aby przedstawić deszcz)
I zmył pająka.
Przyszło słońce, (podnieś dłonie, palce rozłóż jak słońce)
I wysuszyło cały deszcz.
I itsy, bitsy pająk,
Wspiął się znowu do wylewki. (połóż każdy kciuk na przeciwległym palcu wskazującym i chodź dłońmi w górę i w dół)
Tutaj jest ul
Tutaj jest ul, (zaciśnij pięść)
Gdzie są pszczoły?
Ukrywają się w środku, gdzie nikt nie widzi.
Patrz jak wychodzą z ula,
Jeden, dwa, trzy, cztery, pięć. (uwolnij jeden palec na raz z pięści/ ula)
BUZZ-ZZZ (machaj palcami dookoła)
Obserwacja pogody
Bright Sun
(śpiewane do „Row, Row, Row Your Boat”)
Bright sun shining down,
Shining on the ground,
What a lovely face you have,
Yellow, big and round.
Deszcz
Deszcz na dachach,
Deszcz na drzewach,
Deszcz na zielonej trawie,
Ale nie na mnie!
Powiązane: Pobierz kopię tej wspaniałej, nadającej się do druku Piosenki o Pogodzie dla twojej klasy przedszkolnej.
Na jeziorze
Sześć małych kaczuszek
Sześć małych kaczuszek, które kiedyś znałem,
Tłuste, chude, uczciwe też,
Ale jedna mała kaczuszka z piórkiem na grzbiecie,
Prowadził innych swoim kwakaniem, kwakaniem, kwakaniem, kwakaniem, kwakaniem, kwakaniem, kwakaniem, kwakaniem, kwakaniem, kwakaniem, kwakaniem, kwakaniem, kwakaniem, kwakaniem.
Do rzeki by poszły,
Wibble wobble, wibble wobble to and fro,
Ale jedna mała kaczka z piórkiem na plecach,
Prowadziła innych z kwak, kwak, kwak,
Kwak, kwak, kwak, kwak, kwak, kwak,
Prowadziła innych z jego kwak, kwak, kwak.
Do domu od rzeki przyjdą,
Wibble wobble, wibble wobble, ho-hum-hum,
Ale jedna mała kaczka z piórkiem na plecach,
Prowadziła innych z kwak, kwak, kwak,
Kwak, kwak, kwak, kwak, kwak, kwak,
Prowadziła innych ze swoim kwak, kwak, kwak.
Sześć małych kaczuszek, które kiedyś znałem,
Tłuste, chude, uczciwe też,
Ale ta jedna mała kaczuszka z piórkiem na grzbiecie,
Prowadziła innych swoim kwak, kwak, kwak,
Kwak, kwak, kwak, kwak, kwak, kwak,
Prowadziła innych swoim kwak, kwak, kwak.
Pięć małych kaczuszek
Pięć małych kaczuszek poszło pływać pewnego dnia, (trzymaj w górze pięć palców)
Przez wzgórza i daleko stąd. (trzymaj rękę w poprzek ciała i schowaj palce za ramię po przeciwnej stronie ciała)
Matka kaczka powiedziała, „Kwa, kwa, kwa, kwa,” (użyj drugiej ręki, aby zrobić dziób matki kaczki i otwórz i zamknij rękę, aby kwaczeć)
Ale tylko cztery małe kaczuszki wróciły. (cofnij pierwszą rękę do przodu z czterema palcami pokazującymi)
Cztery małe kaczuszki poszły pływać pewnego dnia (trzymaj w górze cztery palce)
Kontynuuj, aż żadne małe kaczuszki nie wrócą, wtedy;
Stara Matka Kaczka wyszła pewnego dnia, (schowaj rękę matki kaczki za ramię)
Poza wzgórza i daleko,
Matka Kaczka powiedziała „kwak, kwak, kwak, kwak”
I wszystkie z tych pięciu małych kaczek wróciły. (wróć obie ręce do przodu)
Row, Row, Row Your Boat
Dzieci siedzą w parach, naprzeciwko siebie i łączą ręce. Podczas śpiewania dzieci kołyszą się do przodu i do tyłu, trzymając się za ręce ze swoim partnerem.
Row, row, row your boat,
Gently down the stream.
Wesoło, wesoło, wesoło, wesoło,
Życie jest tylko snem.
Row, row, row, row your boat,
Gently down the stream.
Jeśli zobaczysz krokodyla,
Nie zapomnij Krzyczeć! (ostatnie słowo śpiewane głośno)
Pięć Małych Speklowanych Żabek
Pięć zielonych i speklowanych żabek, (trzyma w górze pięć palców)
Siedzi na speklowanej kłodzie,
Jada najpyszniejsze robaki,
Mniam, mniam! (potrzyj brzuszek drugą ręką)
Jeden wskoczył do basenu, (schowaj jeden palec)
Gdzie było miło i chłodno,
Potem były cztery zielone, plamiste żaby,
Glub, glub, glub!
Cztery zielone i plamiste żaby…
(Kontynuuj, aż nie będzie żadnych plamek na kłodzie)
Zabawy na podwórku
Krowy w stodole
(śpiewane do „The Wheels on the Bus”)
Krowy w stodole muczą, muczą, muczą,
Muczą, muczą, muczą,
Muczą, muczą, muczą.
Krowy w stodole muczą, muczą, muczą,
Muczą, muczą przez cały dzień.
Powtórzenie z innymi zwierzętami i odgłosami zwierząt.
Here We Go Round the Mulberry Bush
Dzieci stoją w kole, trzymając się za ręce, i skaczą po okręgu na refren, zatrzymując się, aby wykonać czynność z każdego wersu, a następnie łącząc ręce ponownie, aby skakać jak śpiewając refren.
Chorus:
Here we go round the mulberry bush,
The mulberry bush, the mulberry bush,
Here we go round the mulberry bush,
So early in the morning.
Tak belujemy siano,
Belujemy siano, belujemy siano,
Tak belujemy siano,
Tak wcześnie rano.
Tak karmimy pisklęta,
Karmimy pisklęta, karmimy pisklęta,
Tak karmimy pisklęta,
Tak wcześnie rano.
Tak pielęgnujemy konia,
Pielęgnujemy konia, pielęgnujemy konia,
Tak pielęgnujemy konia,
Tak wcześnie rano.
Och, to jest sposób, w jaki doimy krowy,
Doimy krowy, doimy krowy,
To jest sposób, w jaki doimy krowy,
Tak wcześnie rano.
Tutaj idziemy dookoła krzaka morwy,
Krzak morwy, krzak morwy,
Tutaj idziemy dookoła krzaka morwy,
Tak wcześnie rano.
Pięć małych króliczków
Pięć małych króliczków, (trzymaj w górze pięć palców)
Zapukało do drzwi, (użyj dłoni, aby udawać pukanie)
Jeden odskoczył,
A potem były cztery. (trzymaj w górze cztery palce)
Cztery małe króliczki, (trzymaj w górze pięć palców)
Wspinały się na drzewo, (użyj rąk, aby udawać, że się wspinają)
Jeden odskoczył,
A potem były trzy. (trzymać w górze trzy palce)
Trzy małe króliczki, (trzymać w górze trzy palce)
Patrzyły na ciebie, (patrzeć na przyjaciela)
Jeden odskoczył,
A potem były dwa. (trzymaj w górze dwa palce)
Dwa małe króliczki, (trzymaj w górze dwa palce)
Bawiące się świetnie, (machaj ręką z dwoma palcami z boku na bok)
Jeden odskoczył,
A potem był jeden. (trzymać w górze jeden palec)
Jeden mały króliczek, (trzymać w górze jeden palec)
Siedział w słońcu, (trzymać dwie ręce razem z palcami rozłożonymi jak słońce)
Jeden podskoczył daleko,
A potem nie było żadnego. (trzymaj rękę z wszystkimi palcami złożonymi w pięść)
Rośnie owies, groch, fasola i jęczmień
Dzieci stoją w kole z jednym dzieckiem – rolnikiem – stojącym w środku koła. Na refrenie gracze w kole trzymają się za ręce i omijają koło podczas śpiewania. Przy każdej zwrotce rolnik udaje, że wykonuje opisane czynności, a następnie wskazuje inne dziecko, aby przyszło do środka jako rolnik do następnej zwrotki.
Chorus:
Rośnie owies, groch, fasola i jęczmień,
Rośnie owies, groch, fasola i jęczmień,
Czy ty, ja lub ktokolwiek może wiedzieć
Jak rośnie owies, groch, fasola i jęczmień?
Wersja 1:
Najpierw rolnik sieje swoje ziarno,
Staje wyprostowany i bierze swoją swobodę,
Tupie nogą i klaszcze w dłonie,
I odwraca się, by obejrzeć swoje ziemie.
Powtórzenie refrenu
Wersja 2:
Następnie rolnik podlewa nasiona,
Staje wyprostowany i bierze swoją łatwość,
Tupie nogą i klaszcze w dłonie,
I odwraca się, by zobaczyć swoje ziemie.
Powtórzenie refrenu
Wers 3:
Następnie rolnik pieli chwasty,
Staje wyprostowany i przyjmuje swoją łatwość,
Tupie nogą i klaszcze w dłonie,
I odwraca się, by zobaczyć swoje ziemie.
Powtórzenie refrenu
Wers 4:
Ostatnio rolnik zbiera swe ziarno,
Staje wyprostowany i przyjmuje swą łatwość,
Tupie nogą i klaszcze w dłonie,
I odwraca się, by zobaczyć swe ziemie.
Jeśli szukacie innych zabawnych sposobów na rozruszanie dzieci tej wiosny, na stronie Childhood 101 mam do wydrukowania spacer po ogrodzie z jogą dla dzieci, który można pobrać za darmo.
Współautor:
Christie Burnett jest nauczycielką, autorką i blogerką stojącą za zabawową przestrzenią online znaną jako Childhood 101. Pasja Christie do zabawy i kreatywności doprowadziła ją do rozpoczęcia nagradzanego bloga krótko po narodzinach jej pierwszej córki. Obecnie zwykle można ją znaleźć łączącą wymagania życia rodzinnego z czasem stukania w klawiaturę, przynajmniej wtedy, gdy nie rzuciła wszystkiego, by dołączyć do swoich córek w ich najnowszej zabawie lub projekcie! Połącz się z Christie na jej blogu lub poprzez Facebook.