- Ce este un Booktalking?
- Reguli cardinale ale Booktalking-ului
- Alegerea unei cărți
- Pregătirea unui Booktalk
- Prezentarea Booktalk-ului
- Consiliile de Booktalking de la DinoSam
Ce este un Booktalk?
Un Booktalk NU este o recenzie sau un „raport” despre o carte. Un raport de carte spune cuiva că ai citit cartea, un booktalk încearcă să convingă persoana să citească cartea. Cheia pentru booktalking este să „vinzi, nu să spui”. Astfel, un booktalk este mai degrabă o reclamă sau un spot publicitar.
Un booktalk este o Performanță – vreți să „agățați” ascultătorii, să faceți totul, să folosiți toate trucurile la care vă puteți gândi pentru a face booktalk-ul distractiv, incitant și plin de suspans. Cel mai bun scenariu este să reușiți în măsura în care adolescenții vor dori să citească cel puțin una dintre cărți pentru a afla cum se termină. În cel mai rău caz, sperăm că le-ați făcut ziua un pic mai luminoasă și le-ați ușurat monotonia zilei tipice de școală.
Reguli cardinale ale Booktalking-ului
Fă-ți propriul lucru… creează-ți propriul stil individual.
Nu încerca să fii altcineva. Toată lumea din întreaga noastră echipă de adolescenți are propriile stiluri individuale. Întotdeauna ieșim în perechi, astfel încât adolescenții să poată auzi voci, stiluri și tipuri de cărți diferite. Excepție – uneori, ceea ce a scris altcineva este pur și simplu prea bun, s-ar putea să vrei să-l folosești textual.
Nu vorbiți despre o carte pe care nu ați citit-o.
Citiți întreaga carte, chiar dacă scrieți booktalk-ul la jumătatea cărții. Asigurați-vă că este o carte pe care doriți să o recomandați. Excepție – există un booktalk de 20 de cărți de non-ficțiune cu un flashtalk foarte scurt pentru fiecare carte pe care elevii o iubesc. Booktalkerul nu a citit TOATE cărțile.
Nu spuneți finalul.
Amintiți-vă, vrem să încurajăm publicul să citească cartea. Excepții – Uneori, finalul este deja cunoscut, cum ar fi The Sword in the Stone. Pentru o serie de cărți, se poate spune uneori finalul primei cărți, mai ales dacă autorul lasă un final de tip cliffhanger pentru a-i încuraja pe cititori să continue să citească seria. Uneori, o modalitate bună de a povesti despre o carte de povestiri scurte este de a povesti complet una dintre povestiri, inclusiv finalul.
Nu vorbiți despre o carte care nu vă place sau cu care vă simțiți inconfortabil.
Excepție – Una dintre colaboratoarele noastre a avut o carte care nu i-a plăcut în mod deosebit. Dar, ea are o discuție grozavă despre carte, iar când o dă, nu ai fi știut niciodată că nu-i plăcea cartea dacă nu ți-ar fi spus.
Show the Book.
La sfârșitul booktalk-ului, arătați cartea și anunțați titlul și autorul.
PRACTICĂ! PRACTICA! PRACTICAȚI!
Practicați singur, în fața colegilor de serviciu sau a partenerului de viață. Exersați atât mișcările, cât și cuvintele. Cunoașteți materialul.
Alegerea unei cărți
Alegeți o carte care are un subiect care vă interesează și care va fi interesant pentru adolescenți. Subiectele care îi interesează nu s-au schimbat, cel puțin de pe vremea lui Shakespeare – umor și groază, sex și dragoste, crimă și magie, prietenie și trădare, precum și problemele cu care se confruntă în viața de zi cu zi (școală, destrămarea familiei, violență, întâlniri, boală, divorț etc.). Romanele, misterele, horror-ul, autorii populari și cărțile cu coperți grozave sunt, de obicei, pariuri bune. REȚINEȚI, vreți ca ei să stea în picioare și să asculte!
Dacă aveți probleme în a găsi o carte bună și interesantă, încercați următoarele resurse: întrebați-vă contemporanii, folosiți site-urile Amazon sau Barnes and Noble, publicațiile bibliotecilor, cum ar fi School Library Journal sau VOYA, site-ul YALSA și listele lor de cărți pentru adolescenți. Folosiți și liste mai vechi. Quick Picks sunt o resursă excelentă pentru tinerii adulți.
Vezi unul dintre multele site-uri de booktalking, cum ar fi acesta (fă o căutare pe Google pe „booktalking”), găsește un booktalk care îți stârnește curiozitatea și încearcă-l. Nu uitați, nu trebuie să terminați cartea dacă nu este interesantă.
Pregătirea unui booktalk
Cum pregătiți booktalk-ul? În primul rând, citiți cartea, toată cartea, chiar dacă scrieți booktalk-ul la jumătatea ei. Asigurați-vă că este o carte pe care vreți să o recomandați.
Orice persoane își iau notițe pe măsură ce citesc, mai ales când găsesc o pagină deosebit de captivantă și scriu booktalk-ul abia după ce au citit cartea. Unii se opresc & să scrie booktalk-ul în mijlocul lecturii, când le vine o idee despre cum să prezinte booktalk-ul. Experimentează. Încercați în mai multe moduri și folosiți ceea ce este mai bun pentru dumneavoastră. În timp ce citiți, gândiți-vă la potențiale „cârlige” – cârligul este dispozitivul dramatic cheie al booktalk-ului dumneavoastră. Este posibil să existe mai multe cârlige posibile, găsiți unul care funcționează pentru dvs. și pentru stilul dvs. Cu toții le facem în mod diferit.
Majoritatea booktalks încep cu un cârlig. Vreți ca ascultătorul să fie interesat încă de la început. Un cârlig poate fi și nonverbal. Puteți imita o acțiune. Uneori, tăcerea poate fi un cârlig excelent. În zilele noastre moderne, adolescenții sunt obișnuiți să fie distrați și să aibă zgomot în jurul lor tot timpul. Tăcerea, mai ales dacă este însoțită de o acțiune, le poate capta atenția.
Apoi, trebuie să le mențineți interesul. Cârligele de mijloc pot fi, de asemenea, eficiente. Dacă este posibil, plantați cârlige pe tot parcursul povestirii cărții. Un booktalk eficient lasă cel puțin un cârlig la sfârșit.
Prezentarea Booktalk-ului
Ajungeți cu 10-15 minute mai devreme pentru a vă pregăti cărțile și a vă relaxa puțin înainte de a vorbi. Dacă este posibil, prezentați în grupuri de cel puțin două persoane. În acest fel, o persoană se poate pregăti pentru următorul booktalk în timp ce cealaltă ține un discurs. Fiți atenți la adolescenții cu care vorbiți și adaptați-vă prezentarea după cum considerați necesar pentru a fi pe placul fiecărui grup în parte. Timpul pe care îl aveți la dispoziție pentru discuțiile despre carte afectează adesea cărțile despre care vorbiți și dacă țineți o discuție despre carte mai lungă sau mai scurtă.
Discuțiile despre carte interactive, în care le puneți întrebări adolescenților, sunt adesea utile pentru a-i atrage pe elevi spre o participare activă. Sincronizarea și spațierea sunt, de asemenea, importante. Încercați să nu vă grăbiți cu fiecare booktalk. În timp ce unele booktalks despre personaje necesită un ritm rapid, altele sunt mai eficiente atunci când sunt ținute într-un ritm mai relaxat. Nu vă fie teamă să folosiți pauze sau, uneori, tăcerea completă. În lumea noastră rapidă, tăcerea și pauzele pot fi captivante și pot crea o curiozitate care să atragă atenția . . . chiar dacă este vorba doar de anticiparea faptului că ați dat-o în bară.
Mutați-vă în timp ce vorbiți, reprezentați acțiuni specifice și folosiți recuzita acolo unde este cazul.
Încheiați fiecare discuție despre carte cu un „cârlig”, țineți și arătați cartea și anunțați titlul și autorul.
În general, discuțiile despre cărți nu ar trebui să dureze mai mult de 3-5 minute și este o idee bună să variați durata discuțiilor despre cărți pe parcursul sesiunii. Asigurați-vă că aveți cel puțin un booktalk pe care îl puteți susține în 1-2 minute sau a cărui durată o puteți ajusta la sfârșitul sesiunii, dacă este necesar.
DISTRAGEȚI-VĂ!!!
Consiliere de booktalking de la DinoSam
- Dacă o carte nu vă atrage, nu faceți booktalking cu ea. Dacă o face, fă-o.
- Dacă îți vine o idee de booktalk în timp ce citești, oprește-te și noteaz-o.
- Învățați punctele culminante ale booktalk-ului, nu memorați.
- Ambrăcați-vă greșelile. Învățăm mai mult din eșecurile noastre decât din succesele noastre. Dacă faci o greșeală, sunt șanse ca tu să fii oricum singurul care știe. Dacă adolescenții vă surprind greșelile, recunoașteți-le.
- Fiți conștienți de ritmul, sincronizarea, inflexiunea, expresiile și tonul dvs. și variați-le după cum este necesar. Uneori, tăcerea este foarte eficientă. De exemplu, un booktalk pe care îl fac începe în felul următor:
Întindeți mâna după baston/ baston de mers. Șovăie în timp ce îl apucă și aproape cade. Folosiți bastonul pentru a vă menține în poziție verticală, dar nesigură. Priviți în sus la baston și apoi în jurul tavanului ca și cum ați fi confuz. Privește înapoi la baston, din nou întrebător. „Ah, începutul secolului 21.” Priviți înapoi în jurul sălii, cu uimire, apoi spre public, ca și cum l-ați vedea pentru prima dată. Oh! Îmi pare rău. Chiar și după atâția ani, călătoria în timp poate fi încă dezorientantă…”
Și continuă cu discuția despre carte. Ceea ce duce la… - Nu vă fie teamă să faceți ceva nou și scandalos. Încercați ceva provocator și unic. Am fost îngrozit prima dată când am încercat booktalk-ul de mai sus, dar a mers de minune. De fapt, colegul meu de carte chiar a început să se ridice pentru a mă ajuta atunci când m-am clătinat.
- Supraacționați, mai ales atunci când situația ar putea cere o subacțiune. Underact, mai ales atunci când situația este evident dramatică. Cu alte cuvinte, țineți-i în dezechilibru.
- Nu vă fie teamă să încălcați „regulile booktalking-ului” dacă are sens pentru un anumit booktalk. Aceste reguli sunt de fapt linii directoare care au sens în majoritatea situațiilor, dar nu în toate.
- Ascultați alți booktalkeri și povestitori de fiecare dată când aveți ocazia pentru tehnici noi.
- Extindeți-vă orizonturile de gen.
- Ascultați recomandările altora, dar dacă parcurgeți câteva capitole dintr-o carte și pur și simplu nu vi se pare potrivită, lăsați-o și încercați alta.
- Nu faceți numai cărți serioase, sau numai comice. Variați tipul și durata vorbelor despre cărți în timpul spectacolelor.
- Fiți conștienți și adaptați-vă booktalks pentru a atrage anumite categorii de public.
- Implicați adolescenții. Puneți întrebări. Nu vă fie teamă să așteptați un răspuns, de obicei unul dintre ei va ceda înaintea dumneavoastră. Dar fiți pregătiți în cazul în care nu vor răspunde niciodată. Ceea ce se întâmplă.
- Fii tu însuți! Fie că citiți, fie că pregătiți booktalk-ul, fie că interpretați booktalk-ul, faceți-o în felul vostru.
.