Cunoștințe practice vs. cunoștințe teoretice:
Cunoștințele practice sunt cunoștințe care sunt dobândite prin experiențe practice de zi cu zi. Cu alte cuvinte, cunoștințele practice se dobândesc făcând lucruri; ele se bazează foarte mult pe eforturile și sarcinile din viața reală. Pe de altă parte, cunoștințele teoretice predau raționamentul, tehnicile și teoria cunoașterii. În timp ce cunoștințele practice sunt dobândite făcând lucruri, cunoștințele teoretice sunt dobândite, de exemplu, prin citirea unui manual.
Exemple din viața reală:
Cunoștințele practice și cunoștințele teoretice sunt două abordări complet distincte ale cunoașterii. În timp ce cunoștințele teoretice pot garanta că înțelegi conceptele fundamentale și că ai know-how despre cum funcționează ceva și despre mecanismul său, ele nu te vor duce decât până la un anumit punct, deoarece, fără practică, cineva nu este capabil să desfășoare activitatea la fel de bine cum ar putea să o facă. Cunoștințele practice garantează că ești capabil să faci efectiv ceva, în loc să știi pur și simplu cum se face
Cunoștințe teoretice: (știu că)
- Știu că pot coace o prăjitură
- Știu că pentru a merge pe bicicletă trebuie să pedalez și să am un echilibru bun
- Știu că pentru a călări un cal trebuie să am picioare puternice și să mă țin bine.
Cunoștințe practice: (știu CUM)
- Știu CUM să merg pe bicicletă
- Știu CUM să joc fotbal
- Știu CUM să călăresc caii
Situație de viață reală – CUNOAȘTERE TEORETICĂ:
Când aveam 8 ani, mama a decis că a venit timpul să merg pe bicicletă, dar, de data aceasta, fără roți de antrenament. Mi-a spus ce anume trebuie să fac – să învârt roata cu piciorul stâng, apoi cu cel drept și să repet acest lucru la nesfârșit – și m-a învățat cum să folosesc frânele în cazul în care aveam nevoie să opresc bicicleta, și m-a învățat despre cum trebuie să mă echilibrez în bicicletă. Încrezător în abilitățile mele de mers pe bicicletă, am decis că venise momentul să merg în sfârșit pe bicicletă, deoarece nu aveam de ce să mă tem – mama tocmai îmi explicase tot ce trebuia să știu pentru a reuși să merg pe bicicletă. Sau cel puțin așa credeam eu. Imediat ce am început să merg pe bicicletă, mi-am pierdut complet echilibrul, nu am oprit bicicleta la timp și m-am izbit de un copac. Cum s-a întâmplat asta? Foarte simplu, aveam toate cunoștințele teoretice și „know-how-ul” de a merge pe bicicletă, însă nu aveam niciun fel de cunoștințe practice.
Situația din viața reală – CUNOȘTINȚE PRACTICE:
În vara anului 2015, am participat la un program de vară despre matematică și științe. Cu toate acestea, nu aveam cunoștințe teoretice despre Chimie, deoarece nu făcusem niciodată acest curs la școală. Prin urmare, când profesorul meu mi-a dat o sarcină despre Titrare (neutralizarea unui acid), eu și partenerul meu, la sfârșitul laboratorului, știam totul despre titrarea acizilor și bazelor, ce s-a întâmplat, când și de ce. Dacă m-ați fi întrebat ceva despre cum să efectuez laboratorul în sine, aș fi putut să vă răspund la toate întrebările practice. Încrezător în cunoștințele mele de chimie, am început cursul de Chimie SL Y1 în august anul trecut cu capul sus, crezând că sunt în fața celorlalți. Cu toate acestea, mi-am dat seama rapid că, deși aveam atât de multe cunoștințe practice, nu eram în stare să descriu de ce se întâmplau lucrurile care se întâmplau. Nu înțelegeam conceptele fundamentale, motivele sau teoria din spatele experimentului pe care știam să îl regizez. Aveam foarte multe cunoștințe practice, dar, în schimb, foarte puține cunoștințe teoretice.
- Gândul că sunt independente se numește antiintelectualism.
- Gândul că sunt dependente se numește intelectualism.
Intelectualism:
Cunoștințele teoretice și practice sunt interconectate și se completează reciproc – dacă cineva știe exact CUM să facă ceva, trebuie să fie capabil să aplice aceste abilități și, prin urmare, să reușească în cunoștințele practice.
Antiintelectualism:
Cunoștințele teoretice și practice sunt independente – doar pentru că cineva are cunoștințe teoretice și cunoaște procedura nu înseamnă că este CAPABIL să joace jocul. Acest lucru poate fi văzut în sport – cineva poate cunoaște regulile jocului și ce trebuie să facă în ce moment al jocului, asta nu garantează că știe CUM să joace.
Contul cuvintelor: 751