Testul SAT și testul IQ măsoară lucruri diferite și sunt dificil de comparat. Cea mai notabilă dificultate în compararea SAT cu un test de IQ este faptul că vă puteți îmbunătăți scorul SAT în timp; cercetările au arătat că majoritatea studenților obțin un scor mai mare la a doua participare la examen.
În schimb, IQ-ul (coeficientul de inteligență) este un dat și ar trebui să rămână constant, indiferent de numărul de teste IQ pe care le dați. Potrivit Mensa, o societate formată din persoane cu IQ-uri în primii 2%, „Inteligența este o trăsătură de personalitate influențată atât de influențele genetice, cât și de cele de mediu… Capacitățile noastre cognitive se dezvoltă până la vârsta de 17-20 de ani, iar nivelul nostru de inteligență variază puțin după aceea.”
Te întrebi de ce altceva SAT și testul IQ nu pot fi comparate cu adevărat și de ce oamenii vor să coreleze SAT cu IQ în primul rând? Citiți mai departe pentru a afla mai multe.
De ce SAT la IQ nu se traduce
Un exemplu al dificultății de a compara un scor SAT cu IQ este să ne uităm la doi studenți care au obținut 1500 la SAT. Primul student s-a prezentat la test fără nicio pregătire, a dat testul și a obținut 1500. Celălalt student a obținut 1500 după ce a obținut 1200 la un SAT anterior și a petrecut multe ore pregătindu-se pentru cel de-al doilea examen.
Este probabil că mulți oameni vor argumenta că elevul care a obținut 1500 fără niciun fel de pregătire posedă un IQ mai mare decât elevul care a muncit pentru a obține un scor la fel de mare; cu toate acestea, în ochii College Board (și a colegiilor la care aplică elevii), nu există nicio diferență.
De ce nu puteți corela SAT cu IQ-ul
Răspunsul la întrebarea de ce nu vă puteți calcula IQ-ul din scorul obținut la SAT este simplu: SAT este conceput pentru a testa faptele, conceptele și abilitățile pe care le-ați dobândit de-a lungul carierei dumneavoastră academice. Pentru a testa acest lucru, SAT va prezenta probleme și situații care vă vor cere să vă bazați pe informațiile pe care le dețineți deja. În mod alternativ, testele IQ evaluează capacitatea dumneavoastră de a formula răspunsuri doar cu ajutorul informațiilor care vă sunt furnizate. Mai simplu, un test IQ examinează nu ceea ce ați învățat, ci capacitatea dumneavoastră de a învăța.
SAT îi favorizează pe cei care provin din medii mai bogate
Un alt factor care demonstrează dificultatea de a converti un scor SAT în IQ este faptul că SAT are o istorie îndelungată de favorizare a celor care susțin testele din medii bogate. Membrii Mensa se grăbesc să sublinieze că societatea lor are membri din peste 100 de țări din întreaga lume și din toate mediile sociale și nivelurile educaționale.
Un articol publicat în Wall Street Journal folosind calculele Centrului Național pentru Testare Deschisă & Corectă & a constatat că, în 2014, în medie, elevii din fiecare categorie de venit au depășit elevii din categoria de venit inferioară la fiecare secțiune a testului. Elevii din cea mai mare categorie de venituri au obținut un punctaj cu 400 de puncte mai mare decât colegii lor din cea mai mică categorie de venituri.
Problema cu elevii din straturile socio-economice superioare care îi depășesc pe cei din medii mai puțin favorizate a fost atât de evidentă încât College Board a încercat să corecteze problema prin emiterea unui scor de adversitate, o singură măsură care ține cont de bogăția din cartierul în care locuiește un elev, de accesul la profesori, de pregătirea pentru test și de alți factori care influențează succesul. Contabilizarea mediului de proveniență al unui elev cu o singură cifră s-a dovedit a fi controversată, iar scorul de adversitate a fost rapid abandonat în favoarea Landscape, o serie de puncte de date despre care College Board consideră că afectează rezultatele educaționale.
De ce scorurile SAT și IQ sunt în mod obișnuit legate
Există un motiv pentru care este obișnuit ca oamenii să facă o corelație între SAT și IQ: SAT își are rădăcinile ca test IQ. Primul test IQ administrat în masă, numit „Army Alpha”, a fost folosit pentru a testa recruții în timpul Primului Război Mondial. După război, Carl Bingham (un asistent în administrarea Army Alpha) a luat testul cu el la Princeton și a început să îl adapteze pentru a fi folosit la admiterea la facultate.
Utilizarea SAT (Testul de aptitudini școlare) a fost propulsată în prim-plan atunci când Harvard a început să administreze testul ca modalitate de evaluare a studenților veniți din afara filierei școlilor cu internat din Est pentru burse. Lui James Bryant Conant, președintele Harvard, i-a plăcut testul deoarece credea că acesta măsura inteligența pură, indiferent de educația anterioară a unui student (de aici și cuvântul „aptitudine” din denumire, care înseamnă „capacitatea naturală de a face ceva”). În anii 1930, Henry Chauncy, decanul adjunct de la Harvard, a convins școlile membre ale College Board – un grup fondat de președinții celor mai importante 12 universități americane în 1900 pentru a administra testele de admitere – să accepte SAT ca examen uniform pentru candidații la burse.
În 1942, războiul a jucat din nou un rol în adoptarea SAT-ului, deoarece toate testele preexistente ale College Board au fost desființate, iar SAT-ul a fost stabilit ca examen standard pentru toți candidații la facultate. În 1944, SAT a fost administrat la mai mult de 300.000 de persoane din SUA – sub contract cu armata și marina. Făcând un salt înainte, un număr record de 2,2 milioane de studenți au susținut SAT în 2019.
Un fapt interesant despre legătura dintre SAT și IQ este că a ajutat la stimularea creării ACT-ului. Everett Franklin Lindquist, profesor de educație la Universitatea din Iowa, a perceput că SAT era mai degrabă interesat să dezvăluie ceea ce un elev era capabil să învețe, decât ceea ce a învățat, și a dezvoltat ACT pentru a remedia defectele percepute ale SAT.