Vi ger ofta råd om hur man kan främja diskussioner om böcker i vårt nyhetsbrev Bookends – ett månatligt nyhetsbrev som fokuserar på rekommendationer och information för bokgrupper – och vi har samlat några av dessa förslag på aktiviteter här. Om du är intresserad av att få dessa månatliga e-postmeddelanden är det bara att anmäla dig till vårt nyhetsbrev Bookends.
Aktiviteter som rekommenderas av vår personal
För att fira den nationella poesimånaden (eller bara för att poesi är underbart) kan du be varje medlem i din bokgrupp att skriva en haiku ur perspektivet av en av karaktärerna i boken som ni just nu läser. När din grupp samlas kan varje person dela med sig av sin dikt och sedan får de andra medlemmarna i gruppen gissa vilken karaktär diktförfattaren försökte kanalisera.
Välj en bok som motsvarar ett månadstema. Mars är till exempel Women’s History Month och National Hispanic Heritage Month börjar i mitten av september.
Laga en maträtt eller en helrättsmiddag inspirerad av boken. Vad sägs om te och bakverk för The Casual Vacancy eller trail mix för Wild?
Be varje medlem ta med sig ett eller två papper med ett citat från boken skrivet överst på varje papper. Be dem välja några rader som antingen var mycket betydelsefulla för dem eller som framkallade en stark negativ reaktion. Håll en tyst diskussion i gruppen genom att blanda pappren och dela ut dem och lämna de extra pappren i en hög i mitten. Varje person ska svara på citatet på det papper som han eller hon fått och sedan byta ut det med en av de andra i mitten. Medan pappren går från person till person byggs diskussionen upp och byggs upp. Denna aktivitet ger alla en lika stor möjlighet att delta och framkallar ofta kommentarer som annars kanske skulle ha undanhållits.
Dela passionen samtidigt som du angriper röran! De flesta av oss har högar med böcker på vår ”att läsa”-hylla, och även om du kan bestämma dig för att ta dig an dem på egen hand, försök att be din bokgrupp att läsa dessa titlar. Det finns en bra anledning till att de fångade din uppmärksamhet från början, och andra medlemmar kanske delar ditt intresse. Ta med en bunt till gruppens nästa möte och se om någon nappar på betet.
Till minne av Women’s History Month, ta dig tid att fokusera på de kvinnliga karaktärerna i den bok som din grupp diskuterar. Betrakta berättelsen eller händelserna ur deras perspektiv och diskutera deras karaktärers handlingar och effekt på den övergripande handlingen. Om ditt val av läsning är ett skönlitterärt verk, diskutera de val som författaren gjorde när han eller hon konstruerade dessa karaktärer och de sätt på vilka könet spelar en roll i berättelsen. Om ditt val är ett facklitterärt verk, diskutera dina reaktioner på de kvinnor som finns med. Skulle du vilja träffa dem? Tror du att de skulle vara nöjda med det sätt på vilket författaren porträtterade dem? Vilket slags inflytande hade de på författaren? Hur påverkades berättelsen av författarens eget kön?
Goda böcker kan bli ännu bättre när man vet mer om författarens bakgrund. Välj ut en medlem i din grupp för att göra lite research om ditt kommande bokval och författaren som har skrivit den. Denna forskning kan omfatta en kort författarbiografi, en utskrift av en intervju med författaren eller en tankeväckande recension av boken. Ta ett extra steg och förbered diskussionsfrågor som använder den information som framkommit i forskningen för att se på boken på nya sätt.
Sommaren är en utmärkt tid att fly från värmen genom att gå på bio mitt på eftermiddagen. Varför inte göra det tillsammans med din bokgrupp? Kolla in en filmatisering som just nu går på bio; alternativt kan ni välja en äldre kombination av bok och film och hyra dvd:n: East of Eden (John Steinbeck), To Kill a Mockingbird (Harper Lee), The Mysteries of Pittsburgh (Michael Chabon), Everything Is Illuminated (Jonathan Safran Foer), för att nämna några.
Den oundvikliga skillnaden mellan en bok och en film är fylld av kontroverser: Såg karaktärerna ut som du förväntade dig att de skulle göra? Träffade filmen rätt och representerade den filmen på ett adekvat sätt? Utöver att avgöra om filmen var bra/dålig och hur den skiljer sig från boken (i fråga om handling, karaktärer osv.) kan man gå in på ännu mer djupgående frågor: Kände du samma sak när du levde i boken som när du levde i filmen? Vad gjorde filmskaparen/författaren för att framkalla den känslan? Hur anpassades filmatiseringen för att rymma ett tidsutrymme på två timmar, när det tar mycket längre tid att läsa en bok? Vad är det med filmer som gör det möjligt att förmedla mer information på kortare tid? Vilka fördelar och nackdelar har varje format i allmänhet?
Här är ett bra sätt att blanda bokgruppens val: välj en facklitterär titel från någon som vanligtvis skriver skönlitteratur, och läs också en av deras skönlitterära titlar. Det finns många bra diskussionsfrågor inbyggda i en sådan kombination: Hur skiljer vi skönlitteratur från facklitteratur? Hur är det när distinktionen blir mer otydlig, som när det gäller historisk skönlitteratur eller kreativ facklitteratur? Hur ger vi auktoritet åt facklitteratur, och vissa genrer av facklitteratur mer än andra? Vad kan skönlitteraturen lära oss?
Bokförslag inkluderar:
- Changing My Mind, Zadie Smith
- Manhood for Amateurs, Michael Chabon
- Truth & Beauty, Ann Patchett
- Eating Animals, Jonathan Safran Foer
- Talking About Detective Fiction, PD James
- Travels With Charley or Once There Was a War, John Steinbeck
Fira sommaren genom att välja en utomhusmiljö för ett av era bokgruppsmöten. Välj en park, packa en picknick och glöm inte din favorithatt. Om du har lust kan du välja en bok som går mycket utomhus: stig in i en värld av naturskildringar, läs en reseberättelse eller omfamna ett skönlitterärt verk som fokuserar på naturen. Vad du än väljer, var särskilt uppmärksam på vilken roll naturen spelar i boken. Hur upplever du som läsare naturen i boken? Vad representerar den för karaktärerna i boken? Hur påverkar den handlingen? Vilka egenskaper skulle du tillskriva den? Skulle du vilja uppleva den själv?
Detta är en läsgruppsaktivitet som kan vara mycket rolig men som måste planeras i förväg. Vi närmar oss aldrig en bok med ett helt tomt sinne. Omslagsbilden, beskrivningen på baksidan, saker som vi har hört muntligt och förlagets marknadsföring påverkar alla vårt intryck av boken innan vi ens läser den första meningen. Den här aktiviteten ber bokgruppens medlemmar att utforska sina uppfattningar om boken innan de läser den, vid en bestämd tidpunkt i mitten och efter att de har läst färdigt den.
Efter att ha köpt boken, men innan de börjar läsa den, bör varje person ta några minuter på sig för att göra några förutsägelser. Vad kommer boken att handla om? Vilka kommer huvudpersonerna att vara? Var kommer boken att utspela sig? Vilken typ av konflikt eller intrig kommer det att handla om? Varför skrev författaren den här boken? Kommer du att gilla den? Kommer du att lära dig av den? Vad vet du redan om slutet? Vilka andra förutsägelser kan du göra?
Vid någon tidpunkt i mitten ska du återkomma till dessa frågor och dina svar på dem. Hur har dina förutsägelser slagit ut? Ställ dig själv liknande frågor om den andra halvan av boken. Vilka är de viktiga relationerna? Vilka är tvistepunkterna? Hur tror du att boken kommer att sluta? Kommer du att vara nöjd med din upplevelse?
När du har avslutat boken, ta några minuter för att skriva och reflektera över dessa förutsägelser. På vilka sätt blev du överraskad av boken? På vilket sätt bekräftades dina förutsägelser?
I din bokgrupp kan du diskutera dessa tre stadier av engagemang. Se hur förutsägelserna jämfördes med varandra och vilka aspekter av boken som olika personer fokuserade på. Finns det något som gruppen skulle ändra på marknadsföringen av boken? Beskrivningen på baksidan? Vad skulle du säga till någon som ännu inte har läst boken?