- Hvad er en booktalking?
- De vigtigste regler for booktalking
- Vælg en bog
- Forberedelse af en booktalk
- Præsentation af booktalking
- Booooktalking Tips fra DinoSam
Hvad er en booktalk?
En booktalk er IKKE en anmeldelse eller en bog-“rapport”. En boganmeldelse fortæller nogen, at du har læst bogen, en booktalk forsøger at overbevise personen om, at han/hun skal læse bogen. Nøglen til booktalking er at “sælge, ikke fortælle”. En booktalk er således mere en reklame eller et reklameindslag.
En booktalk er en forestilling – du ønsker at “hægte” lytterne på, at gøre alt, bruge alle de tricks, du kan komme i tanke om, for at gøre booktalken sjov, spændende og spændingsfyldt. I bedste fald lykkes det i en sådan grad, at teenagerne får lyst til at læse mindst en af bøgerne for at finde ud af, hvordan det ender. I værste fald har du forhåbentlig gjort deres dag lidt lysere og mindsket monotonien i den typiske skoledag.
De vigtigste regler for booktalking
Gør din egen ting … skab din egen individuelle stil.
Forsøg ikke at være en anden. Alle i hele vores teenagepersonale har sin egen individuelle stil. Vi går altid ud to og to, så teenagerne kan høre forskellige stemmer, stilarter og typer af bøger. Undtagelse – nogle gange er det, som en anden har skrevet, bare for godt, så du vil måske bruge det ordret.
Lad være med at tale om en bog, du ikke har læst.
Læs hele bogen, også selv om du skriver booktalk halvvejs igennem. Vær sikker på, at det er en bog, du har lyst til at anbefale. Undtagelse – der er en booktalk med 20 skønlitterære bøger med en superkort flashtalk for hver bog, som eleverne elsker. Booktalkeren har ikke læst ALLE bøgerne.
Lad være med at fortælle slutningen.
Husk, vi ønsker at opfordre publikum til at læse bogen. Undtagelser – Nogle gange er slutningen allerede kendt, f.eks. i The Sword in the Stone. For en serie af bøger kan man nogle gange fortælle slutningen på den første bog, især hvis forfatteren efterlader en cliffhanger-slutning for at opmuntre læserne til at fortsætte med at læse serien. Nogle gange er en god måde at fortælle om en bog med noveller på at fortælle en af historierne helt og holdent, inklusive slutningen.
Lad være med at fortælle om en bog, du ikke kan lide eller er utilpas ved.
Udtagelse – En af vores medarbejdere havde en bog, som hun ikke brød sig specielt meget om. Men hun har en fantastisk booktalk, og når hun giver den, ville du aldrig vide, at hun ikke var glad for bogen, medmindre hun fortalte dig det.
Vis bogen.
I slutningen af booktalken skal du vise bogen og fortælle om titlen og forfatteren.
PRAKTIK! PRAKTIK! PRAKTISK!
Øv dig alene, foran dine kolleger eller din kæreste. Øv bevægelser såvel som ordene. Kend materialet.
Vælg en bog
Vælg en bog, der har et emne, som du er interesseret i, og som vil være interessant for teenagere. Emner, der interesserer dem, har ikke ændret sig, i hvert fald ikke siden Shakespeares tid – humor og gys, sex og kærlighed, mord og magi, venskab og forræderi, og problemer, som de har med at gøre i deres hverdag (skole, familieopløsning, vold, dating, sygdom, skilsmisse osv.). Romaner, mysterier, gysere, populære forfattere og bøger med flotte forsider er typisk gode bud. HUSK, du vil have dem til at sidde op og lytte!
Hvis du har problemer med at finde en interessant god bog, kan du prøve følgende ressourcer: Spørg dine jævnaldrende, brug Amazon eller Barnes and Nobles websteder, bibliotekspublikationer som School Library Journal eller VOYA, YALSA’s websted og deres boglister for teenagere. Brug også ældre lister. Quick Picks er en god ressource for de yngre voksne.
Gå ind på et af de mange booktalking-websteder som dette (søg på google efter “booktalking”), find et booktalk, der vækker din nysgerrighed, og prøv det. Husk, at du ikke behøver at læse bogen færdig, hvis den ikke er interessant.
Forberedelse af en booktalk
Hvordan forbereder du booktalken? Først skal du læse bogen, hele bogen, også selv om du skriver booktalken halvvejs igennem. Vær sikker på, at det er en bog, du har lyst til at anbefale.
Nogle mennesker tager noter, mens de læser, især når de finder en side, der er særligt engagerende, og skriver først booktalk’en, når de har læst bogen. Nogle stopper & med at skrive booktalken midt i læsningen, når en idé til, hvordan de skal præsentere booktalken, slår dem. Eksperiment. Prøv det på flere måder, og brug det, der er bedst for dig. Mens du læser, skal du tænke på potentielle “kroge” – krogen er det vigtigste dramatiske virkemiddel i din booktalk. Der kan være mere end én mulig hook, find en, der fungerer for dig og din stil. Vi gør dem alle forskelligt.
De fleste booktalks begynder med et hook. Du ønsker, at lytteren skal være interesseret fra starten. En hook kan også være nonverbal. Du kan efterligne en handling. Nogle gange kan stilhed være en god hook. I vores moderne tid er teenagere vant til at blive underholdt og have støj omkring sig hele tiden. Stilhed, især med en ledsagende handling, kan fange deres opmærksomhed.
Så skal man holde dem interesseret. Mellemkroge kan også være effektive. Hvis det er muligt, så plant kroge i hele booktalken. En effektiv booktalk efterlader mindst én krog til sidst.
Præsentation af booktalken
Ankom 10 til 15 minutter før tid for at sætte dine bøger op og slappe lidt af, inden du taler. Hvis det er muligt, skal du præsentere i grupper på mindst to personer. På den måde kan den ene person forberede sig på sin næste booktalk, mens den anden holder et foredrag. Vær opmærksom på de teenagere, du taler til, og tilpas din præsentation, som du finder det nødvendigt for at appellere til den enkelte gruppe. Den tid, du har til rådighed til booktalks, har ofte indflydelse på, hvilke bøger du taler om, og om du holder en længere eller kortere booktalk.
Interaktive booktalks, hvor du stiller spørgsmål til teenagerne, er ofte nyttige for at få eleverne til at deltage aktivt. Timing og afstand er også vigtigt. Prøv ikke at skynde dig igennem hver booktalk. Mens nogle karakterbogsamtaler kræver et hurtigt tempo, er andre mere effektive, når de foregår i et mere roligt tempo. Vær ikke bange for at bruge pauser eller nogle gange fuldstændig stilhed. I vores hurtige verden kan stilhed og pauser være fængslende og skabe opmærksomhedsskabende nysgerrighed … selv om det kun er i forventning om, at du har kvajet dig.
Bevæg dig rundt, mens du taler, spil specifikke handlinger, og brug rekvisitter, hvor det er hensigtsmæssigt.
Afslut hver booktalk med en “krog”, hold bogen op og fremvis den, og bekendtgør titel og forfatter.
Generelt bør booktalks ikke vare længere end 3-5 minutter, og det er en god idé at variere længden af booktalks i løbet af sessionen. Sørg for, at du har mindst én booktalk, som du kan give på 1-2 minutter, eller som du kan justere i længde i slutningen af sessionen, hvis det er nødvendigt.
HAVE FUN!
Boooktalking Tips fra DinoSam
- Hvis en bog ikke kalder på dig, så lad være med at booktalke den. Hvis den gør, så gør det.
- Hvis en booktalk-idé kommer til dig, mens du læser, så stop op og skriv den ned.
- Lær højdepunkterne i din booktalk, lær dem ikke udenad.
- Opnå dine fejltagelser. Vi lærer mere af vores fiaskoer end af vores succeser. Hvis du begår en fejl, er der stor sandsynlighed for, at du alligevel er den eneste, der ved det. Hvis teenagerne opdager dine fejltagelser, så indrøm det.
- Vær opmærksom på dit tempo, timing, tonefald, tonefald, udtryk og tonefald og varier dem efter behov. Nogle gange er tavshed meget effektivt. En booktalk, jeg laver, starter f.eks. således:
Ræk ud efter stav/gangstok. Vakler, når du griber den, og falder næsten. Brug staven til at holde dig oprejst, men usikkert. Kigger op på staven og derefter rundt i loftet, som om du er forvirret. Kig tilbage på staven, igen med spørgsmålstegn. “Ah, det tidlige 21. århundrede.” Kig tilbage rundt i lokalet i forundring og derefter på publikum, som om du ser dem for første gang. Åh! Undskyld. Selv efter så mange år kan tidsrejser stadig være forvirrende …”
Og fortsæt med bogsamtalen. Hvilket fører til… - Du skal ikke være bange for at gøre noget nyt og skandaløst. Prøv noget udfordrende og unikt. Jeg var rædselsslagen første gang, jeg prøvede ovenstående booktalk, men det gik fantastisk. Faktisk begyndte min medbebooktalker endda at rejse sig op for at hjælpe mig, når jeg vaklede.
- Overacting, især når situationen måske kræver underacting. Underact, især når situationen tydeligvis er dramatisk. Med andre ord, hold dem ude af balance.
- Du skal ikke være bange for at bryde “booktalking-reglerne”, hvis det giver mening for en bestemt booktalking. Disse regler er i virkeligheden retningslinjer, som giver mening i de fleste, men ikke alle, situationer.
- Lyt til andre booktalkere og historiefortællere, hver gang du får mulighed for at finde nye teknikker.
- Udvide din genrehorisont.
- Lyt til andres anbefalinger, men hvis du kommer igennem et par kapitler af en bog, og det bare ikke føles rigtigt, så læg den fra dig og prøv en anden.
- Lad være med at lave alt seriøst eller alt komisk. Variér typen og længden af booktalks under forestillingerne.
- Vær opmærksom på og tilpas dine booktalks til at appellere til bestemte publikumsgrupper.
- Involver teenagerne. Stil spørgsmål. Vær ikke bange for at vente på et svar, som regel vil en af dem bryde sammen, før du gør det. Men vær forberedt, hvis de aldrig svarer. Hvilket jo sker.
- Vær dig selv! Uanset om du læser, forbereder booktalken eller udfører booktalken, så gør det på din egen måde.