SAT-testen og IQ-testen måler forskellige ting og er vanskelige at sammenligne. Den mest bemærkelsesværdige vanskelighed ved at sammenligne SAT med en IQ-test er, at man kan forbedre sin SAT-score over tid; forskning har vist, at de fleste studerende opnår en højere score anden gang, de tager prøven.
Omvendt er din IQ (intelligenskvotient) en given størrelse og bør forblive konstant, uanset hvor mange IQ-tests du tager. Ifølge Mensa, et selskab bestående af mennesker med en IQ på de øverste 2 %, er “intelligens et personlighedstræk, der påvirkes af både genetiske og miljømæssige påvirkninger … Vores kognitive evner udvikles op til 17-20 års alderen, og vores intelligensniveau varierer kun lidt derefter.”
Spørger du dig selv, hvorfor man ellers ikke rigtig kan sammenligne SAT og IQ-test, og hvorfor folk overhovedet ønsker at korrelere SAT med IQ? Læs videre for at få mere at vide.
Hvorfor SAT til IQ ikke kan oversættes
Et eksempel på vanskeligheden ved at sammenligne en SAT-score med IQ er at se på to studerende, der scorer 1500 på SAT. Den første studerende gik ind til prøven uden nogen forberedelse, tog prøven og scorede 1500. Den anden studerende scorede 1500 efter at have scoret 1200 på en tidligere SAT og brugt mange timer på at forberede sig til den anden prøve.
Det er sandsynligt, at mange mennesker vil hævde, at den studerende, der scorede 1500 uden nogen som helst forberedelse, har en højere IQ end den studerende, der arbejdede for at opnå en lige så høj score; men i College Board’s øjne (og i de kollegier, som de studerende søger ind på) er der ingen forskel.
Hvorfor du ikke kan korrelere SAT til IQ
Svaret på, hvorfor du ikke kan beregne din IQ ud fra din SAT-score, er enkelt: SAT er designet til at teste de fakta, begreber og færdigheder, du har erhvervet dig i løbet af din akademiske karriere. For at teste dette vil SAT’en præsentere problemer og situationer, der kræver, at du skal stole på de oplysninger, du allerede er i besiddelse af. Alternativt evaluerer IQ-tests din evne til at formulere svar med kun de oplysninger, du har fået. Mere enkelt sagt undersøger en IQ-test ikke, hvad du har lært, men din evne til at lære.
SAT favoriserer dem fra mere velhavende baggrunde
En anden faktor, der viser problemerne ved at omregne en SAT-score til IQ, er, at SAT har en lang historie med at favorisere testdeltagere fra velhavende baggrunde. Mensa-medlemmer er hurtige til at påpege, at deres selskab har medlemmer fra mere end 100 lande rundt om i verden og fra alle samfundslag og uddannelsesniveauer.
En artikel offentliggjort i Wall Street Journal ved hjælp af beregninger fra National Center for Fair & Open Testing fandt i 2014, at i gennemsnit scorede studerende i hver indkomstgruppe bedre end studerende i indkomstgruppen nedenunder på alle dele af testen. Elever i den højeste indkomstgruppe scorede 400 point højere end deres jævnaldrende i den laveste indkomstgruppe.
Problemet med elever fra højere socioøkonomiske lag, der udkonkurrerer elever fra mindre gunstigt stillede miljøer, var så åbenlyst, at College Board forsøgte at rette op på problemet ved at udstede en modgangsscore, et enkelt mål, der tager højde for en elevs velstand i nabolaget, adgang til lærere, prøveforberedelse og andre faktorer, der har indflydelse på succes. Det viste sig at være kontroversielt at tage højde for en studerendes baggrund med et enkelt tal, og score for modgang blev hurtigt opgivet til fordel for Landscape, en række datapunkter, som College Board mener påvirker uddannelsesresultaterne.
Der er en grund til, at det er almindeligt, at folk laver en sammenhæng mellem SAT og IQ
Der er en grund til, at det er almindeligt, at folk laver en SAT-til-IQ-sammenhæng: SAT har sine rødder som en IQ-test. Den første masseadministrerede IQ-test kaldet “Army Alpha” blev brugt til at teste rekrutter under Første Verdenskrig. Efter krigen tog Carl Bingham (en assistent i administrationen af Army Alpha) testen med sig til Princeton og begyndte at tilpasse den til brug i forbindelse med optagelse på college.
Brugen af SAT (Scholastic Aptitude Test) blev sat i højsædet, da Harvard begyndte at administrere testen som en måde at evaluere studerende, der kom fra østlige kostskoler udenfor pipelinen, med henblik på at få tildelt stipendier. James Bryant Conant, præsident for Harvard, kunne lide testen, fordi han mente, at den målte ren intelligens, uanset en studerendes forudgående uddannelse (deraf ordet “aptitude” i navnet, som betyder “den naturlige evne til at gøre noget”). I 1930’erne overbeviste Henry Chauncy, assisterende dekan på Harvard, de skoler, der var medlemmer af College Board – en gruppe, der blev oprettet af præsidenterne for de 12 største amerikanske universiteter i 1900 med det formål at administrere optagelsesprøver – om at acceptere SAT som den ensartede prøve for ansøgere til stipendier.
I 1942 spillede krigen endnu en gang en rolle i vedtagelsen af SAT, da alle tidligere eksisterende prøver fra College Board blev afskaffet, og SAT blev etableret som standardprøve for alle collegeansøgere. I 1944 blev SAT’en administreret til mere end 300.000 personer i hele USA – på kontrakt fra hæren og flåden. I 2019 tog 2,2 millioner studerende SAT-testet, hvilket er rekordhøjt.
En interessant kendsgerning om forbindelsen mellem SAT og IQ er, at det var med til at anspore til oprettelsen af ACT. Everett Franklin Lindquist, professor i pædagogik ved University of Iowa, opfattede, at SAT’en var mere interesseret i at afsløre, hvad en elev var i stand til at lære, end hvad de havde lært, og udviklede ACT’en for at afhjælpe de opfattede fejl ved SAT’en.