Nous incluons souvent des bouts de conseils sur la façon de favoriser la discussion sur les livres dans notre Bookends Newsletter – un bulletin électronique mensuel qui se concentre sur les recommandations et les informations pour les groupes de lecture – et nous avons rassemblé certaines de ces activités suggérées ici. Si vous souhaitez recevoir ces courriels mensuels, il suffit de vous inscrire à notre Bookends Newsletter.
Activités recommandées par notre personnel
Pour célébrer le mois national de la poésie (ou simplement parce que la poésie est merveilleuse), demandez à chaque membre de votre groupe de lecture d’écrire un haïku du point de vue de l’un des personnages du livre que vous êtes en train de lire. Lorsque votre groupe se réunit, chaque personne peut partager son poème et ensuite les autres membres du groupe doivent deviner quel personnage l’auteur du poème essayait de canaliser.
Prenez un livre qui correspond à un thème mensuel. Par exemple, mars est le mois de l’histoire des femmes et le mois national du patrimoine hispanique commence à la mi-septembre.
Cuisinez un plat ou un repas complet inspiré du livre. Que diriez-vous d’un thé et de pâtisseries pour The Casual Vacancy ou d’un mélange de fruits secs pour Wild ?
Demandez à chaque membre d’apporter une ou deux feuilles de papier sur lesquelles est écrite une citation du livre. Demandez-leur de choisir quelques lignes qui étaient soit très significatives pour eux, soit qui ont provoqué une forte réaction négative. Dans le groupe, organisez une discussion silencieuse en mélangeant les papiers, en les distribuant et en laissant les autres sur une pile au milieu. Chaque personne doit répondre à la citation figurant sur le morceau de papier qu’elle a reçu, puis l’échanger avec l’un des autres au milieu. Au fur et à mesure que les papiers passent d’une personne à l’autre, la discussion s’intensifie. Cette activité permet à chacun d’avoir une chance égale de participer et provoque souvent des commentaires qui auraient pu être retenus autrement.
Partager la passion tout en s’attaquant au désordre ! La plupart d’entre nous ont des piles de livres sur leur étagère « à lire », et bien que vous puissiez résoudre de les atteindre par vous-même, essayez de demander à votre groupe de lecture de lire ces titres. Il y a une bonne raison pour laquelle ils ont attiré votre attention en premier lieu, et d’autres membres pourraient partager votre intérêt. Apportez une pile à la prochaine réunion de votre groupe et voyez si quelqu’un mord à l’hameçon.
En l’honneur du mois de l’histoire des femmes, prenez le temps de vous concentrer sur les personnages féminins du livre dont votre groupe discute. Considérez l’histoire ou les événements de leur point de vue et discutez des actions de leurs personnages et de leur effet sur la trame globale de l’histoire. Si votre choix de lecture est une œuvre de fiction, discutez des choix faits par l’auteur pour construire ces personnages et de la manière dont le genre joue un rôle dans l’histoire. Si vous avez choisi une œuvre non romanesque, discutez de vos réactions à l’égard des femmes qui y figurent. Auriez-vous envie de les rencontrer ? Pensez-vous qu’elles seraient satisfaites de la façon dont l’auteur les a dépeintes ? Quel genre d’influence ont-elles exercé sur l’auteur ? Comment l’histoire a-t-elle été affectée par le propre sexe de l’auteur ?
Les grands livres peuvent être rendus encore meilleurs lorsque vous en savez plus sur le passé de l’auteur. Choisissez un membre de votre groupe pour faire des recherches sur votre sélection de livres à venir et sur l’auteur qui l’a écrit. Cette recherche peut prendre la forme d’une courte biographie de l’auteur, de la transcription d’une interview de l’auteur ou d’une critique du livre qui suscite la réflexion. Allez plus loin et préparez des questions de discussion qui utilisent les informations déterrées dans la recherche pour regarder ce livre d’une nouvelle façon.
L’été est un moment idéal pour échapper à la chaleur en attrapant un film en milieu d’après-midi. Pourquoi ne pas le faire avec votre groupe de lecture ? Découvrez une adaptation cinématographique qui est actuellement dans les salles de cinéma ; sinon, vous pourriez choisir un combo livre/film plus ancien et louer le DVD : L’Est d’Eden (John Steinbeck), To Kill a Mockingbird (Harper Lee), Les Mystères de Pittsburgh (Michael Chabon), Everything Is Illuminated (Jonathan Safran Foer), pour n’en citer que quelques-uns.
L’inévitable différence entre un livre et un film est mûre pour la controverse : Les personnages ressemblaient-ils à ce que vous attendiez d’eux ? Le film a-t-il atteint la cible et représenté de manière adéquate le film ? Au-delà de la question de savoir si le film était bon/mauvais et en quoi il diffère du livre (dans l’intrigue, les personnages, etc.), on peut se poser des questions encore plus approfondies : Avez-vous ressenti la même chose en habitant le livre que dans le film ? Qu’a fait le cinéaste/auteur pour évoquer ce sentiment ? Comment l’adaptation cinématographique s’est-elle adaptée pour tenir compte d’un laps de temps de deux heures, alors que la lecture d’un livre prend beaucoup plus de temps ? En quoi les films permettent-ils de communiquer plus d’informations en moins de temps ? En général, quels sont les avantages et les inconvénients de chaque format ?
Voici une excellente façon de mélanger les choix de votre groupe de lecture : choisissez un titre de non-fiction d’une personne qui écrit habituellement de la fiction, et lisez également un de ses titres de fiction. Il y a beaucoup d’excellentes questions de discussion intégrées dans un tel jumelage : Comment différencier la fiction de la non-fiction ? Qu’en est-il lorsque la distinction est plus floue, comme dans le cas de la fiction historique ou de la non-fiction créative ? Comment accorder de l’autorité à la non-fiction, et à certains genres de non-fiction plus que d’autres ? Que peut nous apprendre la fiction ?
Les suggestions de livres comprennent :
- Changing My Mind, Zadie Smith
- Manhood for Amateurs, Michael Chabon
- Truth & Beauty, Ann Patchett
- Eating Animals, Jonathan Safran Foer
- Talking About Detective Fiction, PD James
- Travels With Charley ou Once There Was a War, John Steinbeck
Célébrez l’été en choisissant un cadre extérieur pour l’une des réunions de vos groupes de lecture. Choisissez un parc, préparez un pique-nique et n’oubliez pas votre chapeau préféré. Si vous en avez envie, choisissez un livre qui se déroule en plein air : entrez dans le monde de l’écriture de la nature, lisez un carnet de voyage ou embrassez une œuvre de fiction qui se concentre sur la nature. Quel que soit votre choix, prêtez une attention particulière au rôle que joue la nature dans le livre. Comment faites-vous, en tant que lecteur, l’expérience du monde naturel dans le livre ? Que représente-t-il pour les personnages du livre ? Comment affecte-t-elle la trame de l’intrigue ? Quelles caractéristiques lui attribuez-vous ? Voudriez-vous le vivre vous-même ?
C’est une activité de groupe de lecture qui peut être très amusante mais qui doit être planifiée à l’avance. On n’aborde jamais un livre avec un esprit totalement vierge. L’illustration de la couverture, la description au dos, les choses que nous avons entendues de bouche à oreille et le marketing de l’éditeur influencent tous notre impression du livre avant même que nous lisions la première phrase. Cette activité demande aux membres du groupe de lecture d’explorer leurs perceptions du livre avant de le lire, à un moment donné au milieu, et après l’avoir terminé.
Après avoir acheté le livre mais avant de le commencer, chaque personne devrait prendre quelques minutes pour faire quelques prédictions. De quoi parlera le livre ? Qui seront les personnages principaux ? Où le livre se déroulera-t-il ? Quel genre de conflit ou d’intrigue y aura-t-il ? Pourquoi l’auteur a-t-il écrit ce livre ? Allez-vous l’aimer ? Allez-vous en tirer des enseignements ? Que savez-vous déjà de la fin ? Quelles autres prédictions pouvez-vous faire ?
À un moment donné au milieu du livre, revoyez ces questions et vos réponses. Comment vos prédictions se sont-elles réalisées ? Posez-vous des questions similaires sur la seconde moitié du livre. Quelles sont les relations importantes ? Quels sont les points de discorde ? Comment voyez-vous la fin de ce livre ? Serez-vous satisfait de votre expérience ?
Après avoir terminé le livre, prenez quelques minutes pour écrire et réfléchir à ces prédictions. De quelles manières avez-vous été surpris par le livre ? De quelles manières vos prédictions ont-elles été confirmées ?
Dans votre groupe de lecture, discutez de ces trois étapes d’engagement. Voyez comment les prédictions se sont comparées les unes aux autres et sur quels aspects du livre les différentes personnes se sont concentrées. Y a-t-il quelque chose que le groupe changerait dans la commercialisation du livre ? La description au dos du livre ? Que diriez-vous à quelqu’un qui n’a pas encore lu le livre ?