Conseils pour le booktalking

• Qu’est-ce qu’un booktalk ?
• Les règles cardinales du booktalking
• Choisir un livre
• Préparer un booktalk
• Présenter le booktalk
• Conseils de booktalking de DinoSam

Qu’est-ce qu’un booktalk ?

Un booktalk n’est PAS une critique ou un « rapport » de livre. Un rapport de livre dit à quelqu’un que vous avez lu le livre, un booktalk essaie de convaincre la personne de lire le livre. La clé du booktalking est de « vendre, ne pas dire ». Ainsi, un booktalk est plus une publicité ou un commercial.

Un booktalk est une Performance – vous voulez « accrocher » les auditeurs, tout faire, utiliser toutes les astuces auxquelles vous pouvez penser pour rendre le booktalk amusant, excitant et plein de suspense. Dans le meilleur des cas, vous réussissez à faire en sorte que les adolescents aient envie de lire au moins un des livres pour en connaître la fin. Au pire, vous avez, avec un peu de chance, égayé leur journée et soulagé la monotonie de la journée scolaire typique.

Les règles cardinales du Booktalking

Faites votre propre truc… créez votre propre style individuel.
N’essayez pas d’être quelqu’un d’autre. Chaque membre de notre équipe d’adolescents a son propre style. Nous nous déplaçons toujours par deux pour que les adolescents puissent entendre différentes voix, différents styles et différents types de livres. Exception – parfois ce que quelqu’un d’autre a écrit est juste trop bon, vous pourriez vouloir l’utiliser mot pour mot.

Ne parlez pas d’un livre que vous n’avez pas lu.
Lisez le livre en entier, même si vous écrivez le booktalk à mi-chemin. Soyez sûr que c’est un livre que vous voulez recommander. Exception – il y a un booktalk de 20 livres non fictionnels avec un flashtalk super court pour chaque livre que les élèves aiment. Le booktalker n’a pas lu TOUS les livres.

Ne pas raconter la fin.
N’oubliez pas que nous voulons encourager l’auditoire à lire le livre. Exceptions – Parfois, la fin est déjà connue, comme L’épée dans la pierre. Pour une série de livres, on peut parfois raconter la fin du premier livre, surtout si l’auteur laisse une fin en cliffhanger pour encourager les lecteurs à poursuivre la lecture de la série. Parfois, une bonne façon de raconter un livre de nouvelles est de raconter une des histoires complètement, y compris la fin.

Ne parlez pas d’un livre que vous n’aimez pas ou avec lequel vous n’êtes pas à l’aise.
Exception – Une de nos employées avait un livre qu’elle n’aimait pas particulièrement. Mais, elle a un excellent booktalk, et quand elle le donne, vous ne sauriez jamais qu’elle n’aimait pas le livre à moins qu’elle ne vous le dise.

Montrer le livre.
À la fin du booktalk, montrez le livre et annoncez le titre et l’auteur.

PRATIQUEZ ! PRACTICE ! PRACTICE!
Pratiquez-vous seul, devant vos collègues de travail ou votre moitié. Pratiquez les mouvements aussi bien que les mots. Connaissez le matériel.

Choisir un livre

Choisissez un livre dont le sujet vous intéresse et qui intéressera les adolescents. Les sujets qui les intéressent n’ont pas changé, du moins depuis l’époque de Shakespeare – l’humour et l’horreur, le sexe et l’amour, le meurtre et la magie, l’amitié et la trahison, et les problèmes qu’ils rencontrent dans leur vie quotidienne (école, rupture familiale, violence, fréquentations, maladie, divorce, etc). Les romances, les mystères, les livres d’horreur, les auteurs populaires et les livres avec une belle couverture sont généralement de bons choix. N’OUBLIEZ PAS, vous voulez qu’ils s’assoient et écoutent !

Si vous avez du mal à trouver un bon livre intéressant, essayez les ressources suivantes : demandez à vos contemporains, utilisez les sites Web d’Amazon ou de Barnes and Noble, les publications des bibliothèques comme School Library Journal ou VOYA, le site Web de YALSA et leurs listes de livres pour adolescents. Utilisez également des listes plus anciennes. Les Quick Picks sont une excellente ressource pour les jeunes adultes.

Allez sur l’un des nombreux sites de booktalking comme celui-ci (faites une recherche google sur « booktalking »), trouvez un booktalk qui engage votre curiosité et essayez-le. N’oubliez pas que vous n’êtes pas obligé de finir le livre s’il n’est pas intéressant.

Préparation d’un booktalk

Comment préparez-vous le booktalk ? D’abord, lisez le livre, tout le livre, même si vous écrivez le booktalk à mi-chemin. Soyez sûr que c’est un livre que vous voulez recommander.
Certaines personnes prennent des notes au fur et à mesure de leur lecture, notamment lorsqu’elles trouvent une page particulièrement engageante et n’écrivent le booktalk qu’après avoir lu le livre. Certains s’arrêtent &d’écrire le booktalk au milieu de la lecture lorsqu’une idée sur la façon de présenter le booktalk les frappe. Expérimentez. Essayez de plusieurs façons et utilisez celle qui vous convient le mieux. Pendant que vous lisez, pensez aux « accroches » potentielles – l’accroche est l’élément dramatique clé de votre discours. Il peut y avoir plus d’une accroche possible, trouvez-en une qui fonctionne pour vous et votre style. Nous les faisons tous différemment.

La plupart des booktalk commencent par une accroche. Vous voulez que l’auditeur soit intéressé dès le début. Une accroche peut aussi être non verbale. Vous pouvez mimer une action. Parfois, le silence peut être une excellente accroche. À notre époque, les adolescents sont habitués à être divertis et à être entourés de bruit en permanence. Le silence, surtout s’il est accompagné d’une action, peut capter leur attention.

Puis, vous devez maintenir leur intérêt. Les accroches centrales peuvent aussi être efficaces. Si possible, plantez des accroches tout au long du booktalk. Un booktalk efficace laisse au moins une accroche à la fin.

Présenter le booktalk

Arrivez 10 à 15 minutes en avance pour installer vos livres et vous détendre un peu avant de parler. Si possible, présentez en groupes d’au moins deux personnes. De cette façon, une personne peut se préparer pour son prochain booktalk pendant que l’autre donne une conférence. Soyez attentif aux adolescents auxquels vous vous adressez et adaptez votre présentation comme vous le jugez nécessaire pour plaire à chaque groupe. Le temps dont vous disposez pour les exposés sur les livres influe souvent sur les livres dont vous parlez et sur la longueur ou la brièveté de votre exposé.
Les exposés interactifs, au cours desquels vous posez des questions aux adolescents, sont souvent utiles pour inciter les élèves à participer activement. Le timing et l’espacement sont également importants. Essayez de ne pas vous précipiter dans chaque booktalk. Si certains exposés sur les personnages nécessitent un rythme rapide, d’autres sont plus efficaces s’ils sont présentés à un rythme plus lent. N’ayez pas peur de faire des pauses, voire de garder le silence. Dans notre monde où tout va très vite, le silence et les pauses peuvent être fascinants et créer une curiosité qui attire l’attention… même si ce n’est que pour anticiper que vous avez fait une erreur.

Movez autour de vous pendant que vous parlez, mettez en scène des actions spécifiques et utilisez des accessoires le cas échéant.

Faites terminer chaque booktalk par une  » accroche « , tenez et affichez le livre, et annoncez le titre et l’auteur.

En général, les booktalks ne devraient pas durer plus de 3 à 5 minutes, et c’est une bonne idée de varier la durée des booktalks tout au long de la session. Assurez-vous que vous avez au moins un booktalk que vous pouvez donner en 1 à 2 minutes ou dont vous pouvez ajuster la longueur à la fin de la session si nécessaire.

Amusez-vous !

Conseils de DinoSam pour les booktalking

• Si un livre ne vous appelle pas, ne le booktalkez pas. Si c’est le cas, faites-le.
• Si une idée de booktalk vous vient pendant que vous lisez, arrêtez-vous et écrivez-la.
• Apprenez les points forts de votre booktalk, ne les mémorisez pas.
• Ambrassez vos erreurs. Nous apprenons plus par nos échecs que par nos réussites. Si vous faites une erreur, il y a de fortes chances que vous soyez le seul à le savoir de toute façon. Si les ados relèvent vos erreurs, assumez-les.
• Soyez conscient de votre rythme, de votre timing, de votre inflexion, de vos expressions et de votre ton et variez-les au besoin. Parfois, le silence est très efficace. Par exemple, un booktalk que je fais commence comme suit :
  Tendez le bâton/la canne. Vous titubez en le saisissant et vous manquez de tomber. Utilisez le bâton pour vous maintenir debout, mais instable. Regardez le bâton, puis le plafond, comme si vous étiez confus. Regardez de nouveau le bâton, toujours en vous interrogeant. « Ah, le début du 21ème siècle. » Regardez la salle avec étonnement, puis le public comme s’il le voyait pour la première fois. Oh ! Désolé. Même après tant d’années, le voyage dans le temps peut toujours être désorientant… »
  Et c’est parti pour la discussion sur le livre. Ce qui nous amène à…
• N’ayez pas peur de faire quelque chose de nouveau et d’outrageant. Essayez quelque chose de stimulant et d’unique. J’étais terrifié la première fois que j’ai essayé le booktalk ci-dessus mais ça s’est très bien passé. En fait, mon co-booktalker a même commencé à se lever pour m’aider quand je titubais.
• Surjouer, surtout quand la situation peut appeler à sous-jouer. Sous-agir, surtout lorsque la situation est manifestement dramatique. En d’autres termes, gardez-les en déséquilibre.
• N’ayez pas peur d’enfreindre les « règles du booktalking » si cela a du sens pour un booktalking particulier. Ces règles sont vraiment des lignes directrices qui ont du sens dans la plupart des situations, mais pas dans toutes.
• Écoutez d’autres booktalkers et conteurs dès que vous en avez l’occasion pour trouver de nouvelles techniques.
• Élargissez vos horizons de genre.
• Écoutez les recommandations des autres, mais si vous passez quelques chapitres d’un livre et que cela ne vous convient pas, posez-le et essayez-en un autre.
• Ne faites pas que du sérieux, ou que du comique. Variez le type et la durée des booktalks pendant les représentations.
• Soyez conscient et ajustez vos booktalks pour attirer des publics particuliers.
• Faites participer les adolescents. Posez des questions. N’ayez pas peur d’attendre une réponse, généralement l’un d’entre eux craquera avant vous. Mais soyez prêt au cas où ils ne répondraient jamais. Ce qui arrive.
• Soyez vous-même ! Que vous lisiez, que vous prépariez le booktalk ou que vous l’interprétiez, faites-le à votre manière.