Si nous lisons le dictionnaire de l’Académie royale espagnole (RAE), nous trouverons que le développement est lié à l’action de se développer ou aux conséquences de cette action. Il faut donc retrouver le sens du verbe desarrollar : c’est augmenter, agrandir, étendre, élargir ou accroître une certaine caractéristique de quelque chose de physique (concret) ou d’intellectuel (abstrait).
Par exemple : « Le développement économique de ce pays est étonnant : en seulement trois décennies, il s’est positionné comme une puissance industrielle », « J’aime votre idée, mais je pense qu’elle a besoin d’un peu plus de développement », « Le tournage a eu un développement inégal, car plusieurs acteurs se sont blessés lors du tournage des scènes d’action ».
Le développement désigne également la définition et l’élucidation d’une théorie ; l’exposition ou la discussion approfondie de certains thèmes ou questions ; l’exécution de tâches de calcul exposées dans une expression aux caractéristiques analytiques ; la recherche des termes qui forment une série ou une fonction ; ou, simplement, le fait de se produire, d’arriver ou d’avoir lieu.
Lorsque le concept de développement est appliqué à une communauté d’êtres humains, il fait référence au progrès au sens social, économique, politique ou culturel.
Le Programme des Nations unies pour le développement, ou PNUD, est l’organisme qui produit la mesure connue sous le nom d’indice de développement humain (IDH). Cette statistique, qui sert d’indicateur de l’état d’une société, prend en compte des facteurs tels que l’espérance de vie en bonne santé dès la naissance, l’alphabétisation des adultes et la scolarisation, ainsi que la richesse économique telle que reflétée par le produit intérieur brut (PIB).
Quelques types de développement
Le développement économique est compris comme un processus où les conditions de biens et de services sont dans un état croissant et disponibles pour tous les groupes sociaux de la communauté. Une société qui connaît un bon développement économique présente des caractéristiques d’intégration économique et sociale et compte moins de personnes vivant en marge de la société. Pour parvenir au développement économique, les pays sont guidés par les principes établis par l’ONU, où les mesures macroéconomiques sont réaffirmées pour autant qu’elles soient développées en vue d’une meilleure production qui améliore les conditions de vie des sociétés. Dans le cadre de ces mesures, une attention particulière est accordée au développement humain, qui englobe non seulement les besoins économiques, mais aussi les besoins intellectuels et culturels. Par conséquent, un pays en développement doit offrir une meilleure éducation à ses citoyens et les orienter de manière à ce que les compétences acquises dans le cadre de cette éducation puissent être transférées à l’expérience professionnelle, conduisant à une activité économique, sociale, culturelle et politique efficace. Les concepts qui sont étroitement liés au développement économique sont : l’augmentation du revenu réel par habitant et l’augmentation de la productivité réelle par habitant dans toutes les branches économiques qui sont touchées.
Le développement durable est celui qui permet une amélioration des conditions de vie actuelles sans mettre en danger les ressources des générations futures. En d’autres termes, une utilisation adéquate des ressources existantes, satisfaisant les besoins de la population mais sans comprimer au maximum les ressources naturelles.
Pour que le développement durable existe, trois éléments fondamentaux sont nécessaires : une société, un environnement et une économie. Ces trois domaines doivent coexister harmonieusement et la surévaluation de l’un d’entre eux pourrait provoquer un désastre ; par exemple, si nous considérons que l’argent est la chose la plus importante dans la vie et que pour l’obtenir nous sommes capables d’épuiser jusqu’à la dernière ressource naturelle, cela générera un tel décalage que nous serons perdants en tant que société. Le développement durable affirme que la nature est un moyen mais qu’il est nécessaire de respecter certaines limites afin de ne pas commettre d’erreurs qui pourraient coûter la vie aux générations futures. Ce qui est fondamental pour le développement durable, c’est l’harmonie absolue entre l’humanité et la nature.
Le développement métropolitain est la croissance retentissante des villes en centres de concentration de masse. Ce type de développement est très positif car, en plein essor, il apporte de nombreux avantages tels que l’augmentation des possibilités d’emploi, l’amélioration de la communication entre les personnes et de nouvelles options de loisirs et de divertissement. Cependant, lorsque ce développement n’est pas soigneusement analysé et que les dispositions nécessaires ne sont pas prises, il peut avoir des conséquences drastiques qui mettent en péril la stabilité économique et sociale de la communauté.
Le développement de l’enfant est le processus que traverse tout être humain jusqu’à l’atteinte de la maturité. Elle comprend une série de changements physiques, psychologiques et culturels qui s’étalent sur les différentes étapes de la vie, de la naissance au moment où l’individu quitte l’enfance. Dans chaque société, il y a des conditions qui sont considérées comme caractéristiques de tous les enfants de cette société au stade de développement.
Dans le développement de l’enfant, les aspects physiques et psychologiques sont indissociables du processus, sont intimement liés et peuvent s’influencer mutuellement.
Enfin, il est nécessaire de préciser que pour réaliser tout type de développement, il faut un plan de développement, une série d’étapes qui doivent être correctement remplies pour pouvoir faire des comparaisons et savoir si les objectifs ont été atteints ou non. Par exemple, pour savoir si un enfant s’est développé de manière adéquate, il est nécessaire de prendre en compte les différentes théories et d’analyser les différences qui existent entre ce que l’on attend d’un enfant de l’âge de l’enfant étudié et ce qu’il est réellement.