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Introduction
L’équitation est disponible en Afrique du Sud pour les personnes souffrant de divers handicaps, comme sport, hobby et comme diverses formes de thérapie, connues sous le nom d’équithérapie et d’hippothérapie ou thérapie équine. Les activités et thérapies assistées par les animaux présentent de nombreux avantages, qui ont été reconnus récemment et sont de plus en plus connus.
Travailler et interagir avec les chevaux peut avoir un impact physique et émotionnel majeur sur les adultes et les enfants de presque tous les âges ayant une grande variété de problèmes et de handicaps, y compris les handicaps physiques ou les handicaps de mobilité. Ces avantages comprennent des avantages récréatifs, thérapeutiques, mentaux et physiques, et encouragent la socialisation. L’équitation comme sport, hobby et comme diverses formes de thérapie est disponible dans la plupart des provinces d’Afrique du Sud et est fournie par des entreprises et des organisations telles que Tumanako Equine Therapy et l’équitation est également l’un des sports qui sont disponibles pour les personnes à mobilité réduite aux Jeux paralympiques.
Tumanako Equine Therapy : est dirigé par Andrew et Jolene Rowland et propose de l’équitation pour les besoins spéciaux à une grande variété de personnes de tous âges, tout en offrant des expériences pratiques et concrètes pour aider à introduire les nouveaux venus à cette forme unique de thérapie.
Opérant depuis 2007, Tumanako est un cabinet spécialisé qui utilise les chevaux pour fournir une approche thérapeutique multidisciplinaire qui englobe les domaines de la physiothérapie, de l’ergothérapie, de la psychologie et de l’orthophonie.
De nombreuses études ont été menées à l’étranger en ce qui concerne les effets de l’hippothérapie : amélioration de la mobilité des articulations, de l’équilibre et de la coordination, relaxation de la spasticité, augmentation de la puissance musculaire, augmentation de la confiance en soi grâce à l’amélioration de l’image de soi, amélioration de l’apprentissage, de la concentration, de la conscience spatiale des personnes atteintes de troubles neurologiques et plus encore.
Tumanako fonctionne du mardi au dimanche et propose des traitements de longue et de courte durée en fonction des besoins du client. Les structures de coûts sont appliquées en conséquence. Les séances se déroulent selon les normes de sécurité les plus strictes, ce qui implique généralement le thérapeute, le meneur de chevaux et les marcheurs latéraux, et sont conçues pour répondre aux besoins physiques du client ainsi que pour l’aider à développer ses compétences sociales. L’objectif du traitement est de le rendre aussi amusant que possible, tout en assurant des bénéfices thérapeutiques optimaux.
Si vous avez besoin de l’un des services énumérés ci-dessus, ou si vous êtes un professionnel de la santé intéressé à traiter vos propres clients avec Tumanako, veuillez contacter Andrew Rowland (082 782-1103) ou Jolene Rowland (081 588-1086) pour plus de détails. Email : [email protected], site web : www.tumanako.co.za, ou recherchez « Tumanako Equine Therapy » sur Facebook. Vous pouvez également nous rendre visite à Hartzenbergfontein Estate, Walkerville, Johannesburg South.
Contactez Tumanako sur les détails ci-dessus si vous êtes dans le Gauteng, ou visitez nos Soins de santé – Facilité de recherche et recherchez un « Hippo, équin & thérapie équestre », ou cliquez sur le lien « En savoir plus » ci-dessous pour en savoir plus sur l’équitation pour les personnes handicapées, comme un sport, un hobby et comme diverses formes de thérapie.
Personnes à mobilité réduite qui bénéficient de l’équitation
Comme mentionné ci-dessus, l’équitation offre de nombreux avantages et est disponible en Afrique du Sud, en tant que Sport dans les événements équestres, une forme de Thérapie ou juste pour le plaisir en tant que Hobby. Les personnes ayant des formes variées de handicaps de mobilité peuvent bénéficier de l’équitation, y compris les personnes ayant :
- Amputations
- Lésions cérébrales
- Paralysie cérébrale
- Accident vasculaire cérébral (AVC) / accident vasculaire cérébral
- Sclérose multiple
- Dystrophie musculaire
- Spina Bifida
- Lésion de la moelle épinière (LM)
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Equestre
L’équitation est le sport de l’équitation et comprend l’équitation, l’attelage, le steeplechasing ou la voltige avec des chevaux. C’est un sport de compétition aux Jeux olympiques et il a fait partie des Jeux paralympiques pour la première fois en 1996 à Atlanta.
Il est ouvert aux athlètes ayant tout type de déficience physique ou visuelle. Les épreuves sont mixtes et regroupées en fonction de leurs profils fonctionnels.
Les athlètes peuvent concourir dans des épreuves de dressage, une épreuve de championnat de mouvements imposés et une épreuve de style libre en musique. Il existe également un test par équipe qui implique trois à quatre membres. Les cavaliers sont jugés sur leur démonstration de compétences équestres et sont autorisés à utiliser des dispositifs tels que des cultures de dressage, des barres de rênes de connexion, des élastiques et d’autres aides.
Classification
Les cavaliers sont affectés à cinq classes sportives différentes. L’équitation de dressage para-équestre se compose de cinq classes sportives appelées » grades » pour les athlètes présentant des déficiences physiques et visuelles. Les grades inférieurs indiquent des limitations d’activité plus sévères et les grades supérieurs incluent des athlètes ayant des limitations d’activité moins sévères. Les Grades pour les personnes à mobilité réduite comprennent :
Grade Ia – Les athlètes qui ont des déficiences sévères affectant tous les membres et le tronc, ces athlètes nécessitent généralement l’utilisation d’un fauteuil roulant dans la vie quotidienne.
Grade Ib – Ces athlètes ont ici soit une déficience sévère du tronc et une déficience minimale des membres supérieurs, soit une déficience modérée du tronc, des membres supérieurs et inférieurs. La plupart des athlètes de cette classe utilisent un fauteuil roulant dans la vie quotidienne.
Grade II – Les athlètes de cette classe ont une déficience sévère des deux membres inférieurs avec une déficience minimale ou nulle du tronc ou une déficience modérée du tronc et des membres supérieurs et inférieurs. Certains athlètes de cette classe peuvent utiliser un fauteuil roulant dans la vie quotidienne.
Grade III – Les athlètes de ce grade ont une déficience ou un déficit sévère des deux membres supérieurs ou une déficience modérée des quatre membres ou une petite taille. Les athlètes de grade III sont capables de marcher et n’ont généralement pas besoin d’un fauteuil roulant dans la vie quotidienne. Le grade III comprend également les athlètes ayant une déficience visuelle équivalente à B1 (acuité visuelle très faible et/ou aucune perception de la lumière).
Grade IV – Les athlètes ont ici une légère déficience de l’amplitude des mouvements ou de la force musculaire ou une déficience d’un membre ou une légère déficience de deux membres. Le grade IV comprend également les athlètes ayant une déficience visuelle équivalente à B2 (acuité visuelle supérieure à celle des athlètes malvoyants) concourant dans la classe sportive de grade III et/ou un champ visuel de moins de cinq degrés de rayon.
Les athlètes présentant les déficiences suivantes peuvent concourir en para-équestre :
- Déficience de la puissance musculaire
- Athétose
- Déficience de l’amplitude passive des mouvements
- Hypertonie
- Déficience des membres
- Ataxie
- Différence de longueur de jambe. des jambes
- Petite taille
- Déficience visuelle
Il existe un certain nombre d’organisations ou de clubs d’équitation ou d’équitation disponibles pour les personnes handicapées en Afrique du Sud, notamment la SASCOC, l’Association équestre sud-africaine-SAEA et la Fédération équestre sud-africaine.
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Hippothérapie &Thérapie assistée par l’équidé
L’hippothérapie est parfois appelée activité assistée par l’équidé ou thérapie assistée par l’équidé. C’est une forme efficace de thérapie pour une gamme de besoins spéciaux physiques, émotionnels et cognitifs. Aujourd’hui, l’hippothérapie est reconnue comme l’une des formes de thérapie les plus progressives. Le nombre de personnes cherchant à se faire soigner dans un cadre non clinique ayant augmenté, l’hippothérapie est devenue aussi populaire qu’efficace. L’utilisation du mouvement du cheval comme stratégie de choix a permis d’améliorer les résultats fonctionnels pour une grande variété de patients.
L’hippothérapie est définie comme l’utilisation du mouvement du cheval comme approche pour traiter les déficiences émotionnelles, psychologiques et physiques, les limitations fonctionnelles et les handicaps des patients. L’hippothérapie peut être menée par une personne qui est un physiothérapeute, un ergothérapeute ou un orthophoniste autorisé ou enregistré.
Qualifications
En hippothérapie, le cheval influence le cavalier plutôt que le cavalier contrôle le cheval. Le cavalier répond activement au mouvement du cheval, que le thérapeute dirige. En outre, un conducteur bénévole spécialement formé au travail avec les chevaux d’hippothérapie est généralement présent. Le thérapeute analyse les réponses du client et ajuste le traitement en conséquence.
Un thérapeute peut devenir admissible aux cours d’hippothérapie s’il a réussi l’examen de certification de spécialité clinique en hippothérapie. Le thérapeute est admissible à l’agrément en :
- pratiquant depuis au moins trois ans (ou 6 000 heures)
- et ayant totalisé au moins 100 heures d’hippothérapie sur une période de trois ans.
Une fois que le thérapeute a passé l’examen de certification de spécialité clinique en hippothérapie, il est qualifié pour cinq ans.
Bénéfices
Dès le début, le cavalier apprend l’équilibre, la coordination et l’assurance tout en recevant une stimulation musculaire. Parmi les autres avantages physiques de l’hippothérapie, on peut citer :
- Une meilleure posture.
- Un renforcement des muscles.
- Une meilleure amplitude de mouvement.
Le rythme de la démarche du cheval ressemble beaucoup à celui de la marche humaine, c’est pourquoi l’équitation thérapeutique et l’hippothérapie sont bénéfiques pour un certain nombre de handicaps physiques. Il est le plus souvent utilisé pour la dystrophie musculaire, la paralysie cérébrale, la sclérose en plaques, l’amputation, la paralysie et le spina bifida.
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La différence entre l’équithérapie et l’hippothérapie est que les thérapeutes qui pratiquent l’hippothérapie ont une formation médicale, comme les physiothérapeutes, les ergothérapeutes ou les orthophonistes. Ils pratiquent l’hippothérapie dans un but précis, alors que les thérapeutes équestres espèrent améliorer le bien-être psychologique général.
L’hippothérapie et l’équithérapie sont toutes deux bénéfiques pour la concentration et la conscience de soi. Le rythme, la force et la chaleur des chevaux permettent aux personnes handicapées de se sentir à l’aise. Ce processus thérapeutique comprend l’enseignement à l’individu des techniques d’équitation.
L’hippothérapie
L’attitude mentale de l’enfant s’améliore également avec l’hippothérapie. Au-delà du développement du potentiel de l’individu, les sentiments de confiance en soi, d’estime de soi et d’indépendance sont nourris comme on le voit dans la pratique actuelle. L’équitation enseigne également l’autodiscipline, l’audace, le contrôle et les techniques qui sont applicables dans de nombreuses autres situations.
En plus des avantages physiques, il existe de nombreux avantages psychologiques. La capacité à manipuler le cheval inspire souvent la confiance en soi, la responsabilité et le travail d’équipe. Le cavalier apprend souvent à faire confiance grâce au lien entre le cheval et le cavalier, car la communication avec l’animal augmente et s’améliore.
L’équitation thérapeutique permet également d’enseigner la résolution de problèmes et la prise de décision, car le cavalier doit surmonter ses propres limites physiques, psychologiques ou émotionnelles afin de communiquer efficacement avec le cheval. En outre, le cavalier peut éprouver un sentiment d’accomplissement et être fier de son travail d’équipe avec le cheval.
L’équitation thérapeutique est également une forme efficace de thérapie pour les handicaps cognitifs et psychologiques. Elle peut être utilisée pour des troubles tels que le retard mental, le syndrome de Down, l’autisme, les troubles de l’attention, le TDAH et la dyslexie.
Bénéfices de la thérapie équestre
Différentes études ont prouvé que l’équithérapie aide à l’avancement de la coénesthésie des enfants handicapés. On peut en voir un exemple chez certains enfants qui souffrent d’infirmité motrice cérébrale, une faiblesse musculaire qui entraîne des mouvements incontrôlés des bras et des jambes. Normalement, ils ne peuvent pas marcher seuls et la plupart du temps, ils s’assoient dans un fauteuil roulant ou sont assistés par quelqu’un qui peut les mettre debout, mais ils peuvent apprendre à s’asseoir sur un cheval, leur corps devient calme et ils suivent le mouvement du cheval. Ce mouvement active les muscles.
L’équitation Le mouvement tridimensionnel stimule le système vestibulaire et a une influence sur :
- L’équilibre
- Les réponses posturales et d’équilibre
Le fond postural – Ces ajustements sont particulièrement importants lorsque les enfants travaillent à une table ou pendant l’équitation thérapeutique – le tronc n’est généralement pas déplacé lorsque la tête est déplacée. Lorsque le corps est déplacé, l’enfant tombe parfois du cheval, car il se sent « lourd et raide ». Ces enfants ont du mal à accomplir des tâches telles que la « marelle » ou l’équitation.
Co-contraction – Les enfants atteints de problèmes vestibulaires ont une mauvaise co-contraction et les muscles d’un côté du corps ne bougent pas à l’unisson avec les muscles de l’autre côté. Il en résulte un mauvais équilibre.
Extension protectrice – Les enfants ayant une mauvaise sensation du corps et de la gravité ne font aucun effort pour étendre la main et les bras en cas de chute.
3. Tonus musculaire
Si le système vestibulaire n’est pas efficace, un faible tonus musculaire est présent et l’enfant se fatigue facilement. Cela peut également être la raison pour laquelle de nombreux enfants ayant des problèmes d’apprentissage ont des difficultés à s’asseoir droit et à maintenir la tête haute pendant qu’ils écrivent.
L’équitation est le seul sport ayant un effet positif sur le tonus musculaire bas ainsi que sur le tonus musculaire élevé. Le mouvement rythmique du bassin va détruire les schémas spastiques et le contrôle du cou, du dos et du corps ou du tronc va s’améliorer.
4. Muscles des yeux et du cou
Les enfants ayant des problèmes d’apprentissage suite à un mauvais fonctionnement du système vestibulaire, ont souvent des problèmes de mouvements oculaires.
Le système vestibulaire est également responsable du maintien d’une image stable pendant le mouvement. Pour que cela soit possible, le système vestibulaire doit effectuer des ajustements continus dans les muscles du cou et des yeux pour compenser le mouvement de la tête. Sans ces ajustements, il est difficile pour l’enfant à l’école, de copier le travail du tableau noir dans son cahier.
5. Mouvements oculaires / vision
La vision est influencée par la stimulation des muscles du cou. Des mouvements oculaires coordonnés et fluides sont essentiels pour la lecture et d’autres tâches académiques.
6. Coordination motrice bilatérale
Ceci fait référence à la capacité de l’enfant à coordonner les mouvements d’un côté du corps ainsi que des deux simultanément. Rien qu’en tenant les rênes et en contrôlant le cheval, les enfants ont besoin de beaucoup d’intégration bilatérale.
7. Latéralité
Un programme unique est à nouveau développé pour travailler sur le cheval, stimulant la discrimination droite-gauche, l’image du corps, le concept et le schéma. Il est également important de travailler ici sur le croisement de la ligne médiane et la rotation du tronc.
8. Praxis
Cela concerne la capacité de planifier et d’exécuter des tâches motrices qualifiées ou non.
9. Coordination œil-main
On a besoin du contrôle des muscles fins et de la coordination œil-main pour écrire à l’école. Un programme défini est à nouveau suivi sur le cheval pour travailler cela. Il est cependant important de travailler d’abord la stabilité des épaules sur le cheval.
10. Intégration hémisphérique
Une bonne intégration hémisphérique est de la plus haute importance dans le processus d’apprentissage. Pour garder l’équilibre sur le cheval, la force musculaire des deux côtés du corps est nécessaire, et les deux hémisphères sont impliqués.
11. Parole, langage, perception auditive
L’un des trois canaux vestibulaires est un récepteur auditif. Le développement de la parole devrait donc être l’un des premiers aspects à être influencé positivement dans un programme de thérapie équestre.
12. Perception spatiale
Le mouvement rythmique tridimensionnel du cheval évoque des réactions d’équilibre par le déplacement passif de la gravité du cavalier et cela peut influencer le développement de la perception spéciale. Les enfants ayant des problèmes de perception spatiale inversent parfois les lettres et les chiffres.
13. Système vestibulaire hyperactif / sous-actif
Parce qu’il y a une coopération étroite avec le système vestibulaire, le comportement actif est causé par un système vestibulaire hyperactif et le comportement passif par un système vestibulaire sous-actif.
14. Performance académique
Il existe un lien clair entre l’équitation et son influence sur la performance académique.
15. Image de soi/émotions
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