Maths. C’est une matière que beaucoup d’élèves aiment ou détestent.
Beaucoup d’élèves ont des difficultés avec les mathématiques à un moment donné. Il n’est pas rare d’entendre des élèves se plaindre qu’ils détestent les mathématiques parce que « c’est trop dur ». Mais pourquoi tant d’élèves semblent-ils partager cette opinion ? Qu’est-ce qui rend les mathématiques si difficiles à apprendre pour les élèves ?
Nous sommes ici pour aider à répondre à ces questions. Lisez la suite pour savoir pourquoi tant d’élèves ont du mal à réussir en cours de mathématiques.
Causes courantes des difficultés en mathématiques
Dyscalculie
La dyscalculie est une difficulté d’apprentissage qui fait que les élèves ont du mal avec les formules, les formes et les concepts liés aux nombres. Il leur est donc difficile de comprendre et de traiter les problèmes mathématiques. Ces élèves sont généralement très en retard par rapport à leurs camarades en mathématiques et ont des difficultés avec les problèmes liés aux nombres qui ne s’améliorent pas avec une pratique continue.
Anxiété mathématique
Les élèves souffrant d’anxiété mathématique ne détestent pas simplement les mathématiques – pour eux, les mathématiques provoquent des sentiments débilitants de peur et d’échec qui nuisent à leur capacité de performance. La pression et le manque de confiance que ces élèves ressentent face aux mathématiques font que leur cerveau se fige et oublie même les choses qu’ils savent.
Mauvaises bases
Les difficultés en mathématiques ne sont pas toujours le résultat d’une difficulté d’apprentissage. Pour de nombreux élèves qui ont des difficultés en mathématiques, c’est simplement parce qu’ils n’ont pas les bonnes bases nécessaires pour réussir. Ces élèves peuvent avoir pris du retard dans une unité ou être passés à du matériel avancé avant d’être prêts, ce qui entraîne une baisse des notes.
Signes que votre enfant a des difficultés en mathématiques
Votre élève a-t-il des difficultés en mathématiques ?
Découvrez quels sont les signes que vous devez surveiller (et comment aider).
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Pourquoi tant d’élèves ont des difficultés en mathématiques
Il est difficile de s’identifier
Les mathématiques sont une matière très abstraite. Pour les élèves, l’apprentissage se fait généralement mieux lorsqu’ils peuvent le relier à la vie réelle. Comme les mathématiques deviennent plus avancées et plus difficiles, cela peut être difficile à faire. Par conséquent, de nombreux élèves se retrouvent à devoir travailler plus dur et à s’entraîner plus longtemps pour comprendre les concepts mathématiques plus abstraits.
Il n’y a que le bien et le mal
Contrairement à beaucoup d’autres matières, il n’y a pas de place pour l’erreur en ce qui concerne les mathématiques. Soit votre enfant comprend ce qu’il fait, soit il ne le comprend pas. Pour cette raison, les mathématiques peuvent rapidement devenir une expérience frustrante et stressante pour les élèves.
Il se construit sur lui-même
Les mathématiques sont une matière cumulative – tout se construit sur ce qui a précédé. Votre enfant doit connaître les bases avant de pouvoir passer à de nouveaux sujets. Si votre enfant commence à prendre du retard dans un domaine, il peut être très difficile de donner un sens aux concepts avancés qu’il apprend sans ces connaissances de base.
Les élèves s’attendent à ce que les mathématiques soient difficiles
C’est un cas classique de prophétie auto-réalisatrice : les élèves s’attendent à ce que ce soit difficile, donc ça l’est. Lorsque les élèves s’attendent à ce que les mathématiques soient difficiles, ils abandonnent plus rapidement lorsqu’ils ne comprennent pas quelque chose. Un état d’esprit négatif comme celui-ci peut rapidement se transformer en un cycle de faible confiance, de moins de motivation et de mauvaises performances.
Placer la mémorisation avant la compréhension
Pour de nombreux élèves, les mathématiques sont une matière où ils se contentent de mémoriser les concepts et les formules sans vraiment les comprendre. Cela peut fonctionner pendant un certain temps, mais à mesure que les élèves progressent et rencontrent des problèmes plus difficiles, beaucoup se rendent compte qu’ils ne savent pas comment les résoudre parce qu’ils n’ont pas les compétences de résolution de problèmes dont ils ont besoin pour s’attaquer à de nouveaux problèmes.
Il a la réputation d’être « ennuyeux »
Les mathématiques ont la réputation d’être un mélange impopulaire de difficile et d’ennuyeux. De nombreux élèves ne sont tout simplement pas enthousiastes à l’idée d’apprendre les mathématiques. Et lorsque les élèves ne sont pas enthousiastes, ils ont tendance à faire le strict minimum avant de passer à quelque chose qu’ils préféreraient faire, ce qui ne va pas les aider à se préparer à réussir en classe de mathématiques.
Il faut beaucoup de pratique
Les mathématiques ne sont pas quelque chose que les élèves » comprennent » automatiquement – il faut du temps et de la pratique pour comprendre les mathématiques. Comme beaucoup d’élèves n’aiment pas les mathématiques, les amener à s’asseoir et à pratiquer peut être une lutte. Sans cette pratique, les élèves peuvent avoir du mal à suivre ce qu’ils apprennent parce qu’ils ne maîtrisent toujours pas les bases.
Les élèves passent à autre chose avant d’être prêts
Dans de nombreux cours, un « C » signifie que votre enfant a une compréhension satisfaisante de la matière. Et c’est généralement suffisant pour qu’il passe à l’unité ou au niveau de classe suivant. En mathématiques, un « C » signifie qu’il manque à votre enfant des éléments fondamentaux pour réussir à l’avenir (rappelez-vous : les mathématiques sont cumulatives !). Parce que les mathématiques se construisent sur elles-mêmes, ce « C » signifie que la prochaine unité ou classe sera encore plus difficile jusqu’à ce que votre enfant maîtrise les sujets précédents.
Devenez un maître des mathématiques
Maîtriser les mathématiques peut demander beaucoup d’efforts, mais avec les compétences appropriées et une pratique continue, cela ne doit pas être difficile ! Apprenez-en davantage sur nos programmes de tutorat en mathématiques et découvrez comment nous pouvons aider votre enfant à devenir un maître des mathématiques – et même à s’amuser en le faisant.