Az iskolai zaklatás elterjedtsége miatt néhány szülő a gyerekeknek szóló önvédelmi órákhoz fordul. Más szülők úgy gondolhatják, hogy az önvédelmi tanfolyamok szélsőséges reakciónak tűnnek a lélegzetvisszafojtott helyi hírolvasók által előadott zaklatási hype-ra. De mindkét szülői típus téved egy kicsit. Azzal, hogy megtanítjuk a gyereket arra, hogy lecsapjon egy gonosz kölyökre, kétes életvezetési készségre teszünk szert, de az sem biztos, hogy ez a legjobb megközelítés. A kisgyerekek önvédelemre tanításával kapcsolatban az a helyzet, hogy érdemes gyakorlatiasabb megközelítést alkalmazni. És ez valószínűleg trash talk-ot jelent.
“Azt mondjuk a szakmában, hogy a verekedések 99 százaléka 100 százalékban elkerülhető” – magyarázza Jason Zakrajsek harcművészeti oktató, Gracie Jiu-Jitsu fekete öves és a Chagrin Falls-i Kuk Sul Do Academy tulajdonosa. “Hacsak valaki nem támad rád feltétlenül fizikailag, a legtöbb minden megoldható verbális bizonyítással, verbális de-eszkalációval, vagy egyszerűen csak elsétálhatsz.”
Zakrajsek kitart amellett, hogy a verbális bizonyítás vagy de-eszkaláció az önvédelem egyik pillére, amelyet gyakran kihagynak a jó szándékú szülők és a zaklatás elleni védők. Szerinte ennek egy része valószínűleg annak tudható be, hogy egyes szülők tartózkodnak attól, hogy megtanítsák gyermekeiket a kemény beszédre és a verbális asszertivitásra, mert attól tartanak, hogy ez udvariatlanság vagy bunkóság. De a “bully-proofing” programban, amelyet Zakrajsek gyakran tanít az iskolákban, a beszélgetés egyike a három Ts-nek, amellyel a zaklatóval szemben felléphetünk, a “megmondás” és a “kezelés” mellett.”
“A nap végén az a képességed, hogy verbálisan érvényesíteni tudod magad, vagy szarul beszélsz, anélkül, hogy a zaklatónak megadnád azt az érzelmi eredményt, amit akar, kulcsfontosságú” – mondja Zakrajsek. “Ezt a képességet meg kell tanulniuk.”
Kizárólag akkor, ha a beszéd kudarcot vall, magyarázza Zakrajsek, a dolgoknak valaha is fizikussá kell válniuk. “Jogod van megvédeni magad, ha fizikailag bántalmaznak” – mondja. De ez nem azt jelenti, hogy védekező ütéseket mérjünk a zsarnok orrára. Mert amikor a gyerekek elkezdenek ütni, az már bárkinek a játéka. Ráadásul a külső szemlélő számára nem lehet megállapítani, hogy melyik gyerek az agresszor. Ez különösen fontos megjegyzés azokban az iskolákban, ahol zéró tolerancia van érvényben, ha ökölharcról van szó.
“Én senkit sem tanítok arra, hogy bárkit is arcon üssön” – figyelmeztet Zakrajsek. “Úgy vélem, hogy ez egy pereskedő társadalom, és ez csak rossz hír.”
Ehelyett azt javasolja, hogy a gyerekek “kezeljék” az agresszorokat. Tehát az ütés helyett a gyerekek jobban teszik, ha közelebb mennek, és inkább a birkózófogáshoz vagy a Jiu-Jitsu grapplinghez hasonlóan átkarolják a támadójukat. Ha egy gyerek egyszer szuper közel kerül az agresszorhoz, sokkal kevesebb lehetősége van. “Ha bármibe belekerülsz, csak szorítsd össze magad velük, hogy olyan közel kerülj hozzájuk, hogy nehezen tudjanak bántani” – mondja Zakrajsek. Ez végső soron mindkét gyereket védi, ami itt a cél kell, hogy legyen.”
Hogyan tanítsuk a gyerekeknek az önvédelmet az általános iskolában
- Azzal kezdjük, hogy megtanítjuk a gyereknek, hogy legyen verbálisan asszertív vagy verbálisan de-eszkalálja a helyzetet azzal, hogy kiáll magáért, és nem adja meg a zsarnoknak azt az érzelmi reakciót, amit keres.
- Használjon szerepjátékokat, hogy olyan könnyű stresszhelyzeteket tegyen a gyerekre, amelyek segítségével gyakorolhatja, hogyan reagáljon egy zaklatóra vagy agresszorra.
- Ne tanítsa meg a gyereket hintázni. Ehelyett tanítsa meg neki, hogy tartson pufferzónát, vagy bántalmazza a fizikussá vált agresszort, hogy csökkentse a támadásra rendelkezésre álló lehetőségeit
- Íratja be a gyereket egy jó, zaklatás elleni védekező vagy harcművészeti programba.
A gyerekek speciális képzéssel megtanulhatják a zaklatót behódolási fogásokba helyezni. De ennek a képzésnek a megszerzése idő- és pénzbefektetést igényel.
Zakrajsek megjegyzi, hogy azoknak a szülőknek, akik nem tudják vagy nem akarják gyermeküket harcművészeti vagy bántalmazásbiztos képzésre járatni, legalább arról gondoskodniuk kell, hogy szerepjátékokat játsszanak a gyerekekkel a bántalmazási helyzetekről, hogy felkészültnek érezzék magukat. A szimuláció végül is minden harcművészeti képzés középpontjában áll. A gyerekektől nem lehet elvárni, hogy értelmesen reagáljanak, ha soha nem volt gyakorlatuk. Fontos, hogy ezeknek a szerepjátékoknak tartalmazniuk kell a verbális de-eszkalációt is – ez tökéletes alkalom arra, hogy megtanítsuk a gyereknek a trash talk finomságait.
“Ha ez fontos a szülőnek, szakítson rá időt” – mondja Zakrajsek. “Adj a gyereknek egy kis nyomást. Ebből jó eredményeket lehet elérni.”