カルペ・ディエムとは、ローマ時代の詩人ホラスによって考え出されたラテン語をルーツとする表現である。 5570> 
ホレスが広めた完全なフレーズは「carpe diem quam minimum credula postero」で、英語では「make the most of each day, do not rely on tomorrow」というアドバイスとして理解できると、歴史家は主張しています。
Carpe diemはまた、文学的プロファイルのトピックとして定義されるもの、つまり世界文学の枠組みの中で歴史を通じて繰り返し作品に現れるテーマである。 この表現には、「時を逃すな」という戒めの意味と、「先のことは考えず、今を楽しむ」という意味の2つの側面がある
後者は、現代では多くの人が人生のライトモチーフとして受け止めている。 その意味で、「交通事故から回復したマヌエルは、カルペ・ディエムという言葉を人生の原動力としている。 したがって、彼は今、長期的な計画を立てずに、生きているすべての瞬間、家族や友人、人生の小さな喜びを楽しんでいる」
しかし、誰もがこのラテン語の表現とそれが与えるアドバイスに賛成しているわけではありません。 数年後の平穏な生活や、コントロールできるはずの合併症がないように保険に入らず、将来のことを考えずに今を生きることだけに専念するのは、無責任だと考えている。
カルペ・ディエムの概念は、バロック時代やロマン主義において広く用いられたが、ルネサンス時代にも非常に存在感があり、3つの楽章において、複数の作品を生み出すための哲学的な根拠として取り上げられた
一方、カルペ・ディエムという言葉は、ロビン・ウィリアムズやイーサン・ホークなどが主演した映画『死せる詩人の会』で多くの人気を得たことは注目される。 1990年にアカデミー賞を受賞したこの教材は、ウィリアムズ演じる詩の教師が、このラテン語の概念で生徒のモチベーションを高めようとし、生徒の心の変化を求め、生徒側の積極的な姿勢を促す様子を描いています。
先生は、カルペディエムは単純な言葉の組み合わせではなく、それを完全に理解してその意味を生かすには、理性を働かせ、その履行がもたらす結果にあらかじめ直面する方法を知ることが必要だと強調しています。
前述の先生が、それを適用しようと決めた生徒全員に与える助言と指導の一端です。 こうして、学校で不条理なマッチョの伝統が維持されていることを批判する文章をあえて書く人が出てくるし、自分の好きなこと、つまり舞台で演じるために全力で戦うことを決意した別の若者のイニシアティブも確立されるのだ
教師の助言と指導は、それを適用しようと決めたすべての生徒にとっての教訓となる。