新しい看護師が慣れ親しんだ教育環境から職場状況に移行すると、患者とその家族をケアするための障壁に遭遇します。 現代の職場環境の特徴は、新卒看護師の能力と相まって、患者に安全で効果的なケアを提供する能力を脅かす可能性があり、その結果、倫理的苦痛を生じさせる。 職場における教育的介入は、これらの問題に対して効果的に適切な解決策を提供することができる。 医療機関と有能な看護師の育成の間にある要は、効果的な指導者である。 新人看護師が学校を卒業し、医療業界に入ると、患者へのケアから目をそらす多くの障害に遭遇します。 経験が少ない彼らは、倫理的なジレンマに直面したとき、倫理的な苦痛を防ぐ術を持ち合わせていません。 十分なオリエンテーションなどの教育戦略は、患者の急性期化、医療介入の複雑化、看護師不足に直面する医療業界の複雑さに新卒者が対処するのに役立つ。
