「スプレーボトル 犬 しつけ」でググると、スプレーボトルがいかに犬のしつけに優れているかを伝える製品や記事がたくさん見つかります。 ノイズメーカーも基本的には同じように機能するので、同じカテゴリーに入ります。 しかし、これはしつけと呼ぶべきものなのでしょうか？ 望ましくない行動を止めるために道具を使うとき、実際には何が起こっているのでしょうか？ もっと効果的な方法はないのでしょうか？
上記の質問に対する答えを考える前に、まず、すべての学習が発祥する行動科学、オペラント条件づけの象限をごく簡単に見ておく必要があります。 オペラント条件づけの4象限とは、4つの象限という意味ですが、ここでは2つの主要なカテゴリーに焦点を当てます。 積極的強化（R+）と積極的罰（P+）です。 私が初めて動物のしつけの科学について学んだとき、積極的な罰は矛盾しているように聞こえると思いました。 罰が肯定的であるわけがない。 科学では、プラス（+）は良いという意味ではなく、数学のように加えるという意味です。 つまり、P+は、ある行動が将来起こりにくくなるような嫌なことを加えること、R+は、ある行動が将来起こる可能性を高めるような望ましいことを加えることを意味します。
スプレーボトルは、望まない行動を止めるために使われるのでピンチカラー（P+）と同じカテゴリーに入ります。 では、上記の質問に答えることに入りましょう。 あるセミナーで、私のお気に入りのトレーナー/講師の一人であるキャシー・スダオが、トレーニングとガーデニングを比較した話をしました。 もし、犬の望ましくない行動を止めることに焦点を当てた人がドッグトレーナーとみなされるなら、毒で雑草を枯らす人は庭師とみなされるだろうか、と。 とてもいい例えですね。ポイントは「集中力」です。 あなたは、望まない行動を止めることに集中していますか、それとも、もっと頻繁に見たい行動を教えることに集中していますか？
P+の使用には欠点があります。それは、「NO！」と叫ぶのと同じように、動物にしてほしいことを本当に教えることができないからです。 罰を与えるとき、科学的には「罰錐体」と呼ばれるものがあることも教えています。 これは基本的に、動物が現在の罰のレベルに条件付けされ、それが機能しなくなることを意味します。 例えば、リードを引っ張るのをやめさせたい場合、典型的な例を挙げてみましょう。 バックルカラーからチョークチェーンカラーに変えて矯正をより効果的にし、チョークチェーンが効かなくなったらピンチカラーに移行します。 ピンチカラーに慣れた後は、50段階の強さが選べるショックカラーに移行することもあります。
さて、吠えやその他の迷惑行為を止めるためにスプレーボトルを使うだけなら、私の考えでは、「NO！」と叫ぶのと大差ありません – ちょっとは効果があるかもしれませんが、深刻な影響を及ぼすことはないでしょう。 しかし、一方で、他の犬と喧嘩するような激しい行動を止めるためにスプレーボトルを使用するのであれば、危険なリスクを冒すことになるのです。 ほとんどの行動学者は、犬から犬、犬から人への攻撃性の最も一般的な原因は、恐怖に基づいていることに同意するだろう。 それは恐怖が未知のものに対する犬のデフォルトの応答であることは周知の事実である。 もし根本的な原因が恐怖で、他の犬にうなり声をあげたり歯を見せたりしたからといって顔にスプレーをするのは、「怖がるのをやめなさい」と言っているようなものです。
あなたにお聞きします。もしあなたが小さな子供と一緒にショッピングモールにいて、子供が「あの人本当に怖い」と言ったら、あなたは子供に「黙れ」と言って、怖い人に近づくように促すべきでしょうか？ 本来、あなたが犬にしていることは、犬の感情を罰することであり、それは犬の気分を良くするものではありません。 あなたは他の犬は怖くないと教えていない、あなたは実際に問題を追加している。 彼らはすでにストレスを感じている可能性が高く、今その上に、彼らはあなたを恐れることを学んでいる – 特にあなたがスプレーボトルを持つとき。 行動をうまく罰するには、8つのルールがあります。 そのうちの1つは、「罰は自分に関連づけてはいけない」というものです。 これは、スプレーボトルを持つのがあなたである場合、本当に不可能です。行動を止めるためにスプレーボトルを脅しとして見せるだけなら、さらに悪いことです。 もう一つのルールは、タイミングが重要であること。止めさせたい行動から半秒以内に罰を与えなければならない。 先ほど挙げた2つのルールを考えたとき、スプレーボトルはどうやって行動を効果的に変えるのでしょうか。
これを別の方法で見てみましょう。 高速道路での制限速度は時速65マイルですが、誰もが制限速度を守っているでしょうか。 いいえ、でもお巡りさん（P+）を見たら、罰を受けたくないのですぐにスピードを落とします。 しかし、罰する人がいない場合、私は自分の好きなように行動します。特に、次の約束に少し遅れている場合はそうです。 これは、罰を使うことのもう一つの問題点です。 なぜなら、学習者は他の行動を教わっておらず、単に悪いことをしたら罰せられるだけだからです。
私が選択したトレーニングは、望ましくない行動を止めることに焦点を当てるのではなく、学習者に何をしてほしいかを教えることです。 私は、学習者が望ましくない行動を実践できないように環境をコントロールします。 また、学習者が望ましい行動を選択しやすいように環境を整え、それを強化します。 成功率が高いときだけ前進し、学習者が苦しんでいるときは一歩下がるというように、目標に向かって小さな一歩を踏み出すのです。 こうすることで、学習者にストレスを与えず、私に対する信頼感を高めています。 そうすることで、学習者は私が望む行動を喜んで選択するようになるのです。 他の犬との間に問題がある犬と一緒に仕事をするとき、私の目標は、他の犬に対する彼らの気持ちを変えることです。 これは、他の犬との肯定的な関連付けを通じて行うのが最善であり、罰を使用して行うことはできません。 私は私の恐怖の犬が他の犬を見て、顔にスプレーを取得したり、ショックを受けるような罰を恐れるのではなく、良い考えを持って欲しい。 正の強化（R+）を使えば、犬が他の犬を見たときにどう感じるかをうまく変えることができます
。