KBIT-2 Test (Kaufman Brief Intelligence Test, Second Edition)

KBITとは？

KBITテスト（Kaufman Brief Intelligence Test）は、口頭（語彙サブテスト）および非言語（マトリックスサブテスト）の知能の簡単で個別投与式の測定法です。 1990年に最初のKBITテストが導入され、2004年にKBIT-2テストが導入されました。KBITテストでは、言語性、非言語性、総合的なIQの3つのスコアがあります。 これは、このテストの大規模なスクリーニングによって実現されます。 このテストは、認知能力の第一人者であるアランとナディーン・カウフマンによって開発されました。したがって、このテストは非常に有効で信頼できる結果を提供し、幅広い目的に役立つと想定されています。

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Skill Assessment

理論的には、言葉のサブテストは結晶化した能力を測定し、非言語サブテストは流動的推論を測定します。

カウフマン簡易知能検査-2で測定する結晶化知能とは、学習した知能のことを指します。 これは、正式な学校教育、両親による非公式な教え、人生経験、または子供に新しいことを教えるその他の状況を通じて習得することができる。 結晶化した知能は時間とともに変化し、通常、子供の一生を通じて同じである。

ほとんどの場合、KBIT-2のような知能検査は、同じ年齢グループの他の人と関連する結晶化した知能を測定することを目的としています。 例えば、才能プログラムでは、KBIT-2を使用して、幼稚園の生徒の結晶化した知能をクラスの他の生徒と比較して測定し、他の子供と比較してどの程度進んでいるかを確認することができます。 KBIT-2はまた、結晶化した知能がその年齢グループの標準以下である、リスクのある生徒を特定するのにも有用です。

この種のテストのために準備することはできないというのは本当でしょうか。 多くの心理学者は、子供が練習するのを好みません。なぜなら、子供がテスト材料にさらされ、それが結果を歪めるかもしれないと考えるからです。 私たちのテスト対策は、お子さまにテスト資料を見せるのではなく、どのような問題が出題されるかを理解するのに役立ちます。