この年末年始に中等教育課程のELAの学生を引き込む方法をお探しですか？ 7993>
中高生がホリデーシーズンに夢中になれるような方法を考えるのは難しいかもしれません。 試行錯誤の末、私は、いつものように単元を進めるのではなく、これからの季節についてのエネルギーをレッスンに注ぐことが最良の方法であることを発見しました。 でも、どうやって？ カリキュラムの整合性と厳密性を維持することも重要です。 7993>
THANKSGIVING WRITING ACTIVITIES
1.サンクスギビングを書く。 お礼のメール
生徒にお礼のメール（または手紙！）を書く練習をさせることは、他の人を祝福し、また生徒の実際の文章力を磨くのに役立ちます。 特に今年は、人々がちょっとした親切な言葉で気分を高揚させることができる年です。 この無料レッスンをダウンロードして、ぜひ始めてみてください。
2. トルコの恩赦
Get creative. アメリカの感謝祭の伝統である七面鳥の恩赦について、この記事を読み、ビデオクリップを見ましょう。 その後、生徒たちに創作活動に参加させます。 豪華な老後を送るために恩赦を受けることを切望する七面鳥になりきってもらいましょう。 その際、生徒たちは具体的な意見を述べるようにします。 このような状況に置かれた七面鳥は、どのように自分の願いを伝えるのでしょうか？ ユーモラスに、必死に、狡猾に、議論的に、防衛的に、あるいは落胆しているように表現するのが最も効果的だろうか？ 10代の子どもたちと一緒に書き、笑いながら答えを出し合いましょう。
3 テーマについて書く
クラスでこの短いビデオクリップを見ます。 ビデオの1分52秒あたりで、物語の教訓を示す前に止めてください。 このビデオを、テーマについて書く機会として使ってください。 生徒に、この物語から視聴者が得るべき教訓をブレインストーミングで考えさせ、それからテーマの展開をサポートするテキストの証拠を特定し始めるように指示します。 このビデオクリップは、テーマと個人的なつながりを持たせるためにも有効です。 比喩的言語
ミームは、教室に非公式の文章を取り入れる魅力的な方法となりえます。 絵はしばしば言葉の段落よりもはるかによくアイデアを伝える。 クラスで、感謝祭のミームにおける皮肉、笑い、または暗示のいくつかの例を勉強します。 そして、生徒たちに自分たちのミームを作り、共有するように勧めましょう。 Googleで “Thanksgiving memes “を検索すると、たくさんの例が見つかります。
休日のレッスンに比喩的な言語を取り入れるもう一つの方法は、休日の慣用句や表現を勉強することです。 この時期、英語圏の人々は、文字通りの意味と比喩的な意味の両方を持つ、どのようなフレーズを使うのでしょうか？ このレッスンは、フォーマルな言語とインフォーマルな言語を学ぶときや、比喩的な意味に慣れていないELLの生徒にとって重要なものです
5. 絵本のパターン
感謝の気持ちに関する絵本を読んでみましょう。 私のお気に入りは、アダム・ウォレスの「How to Catch a Turkey」、ダヴ・ピルキーの「Twas the Night Before Thanksgiving」、ダイアン・アルバースの「A Little Thanksgiving SPOT」などです。 生徒たちに小グループに分かれ、感謝の気持ちを伝える行動や態度、台詞について話し合ってもらいます。 それぞれの本の登場人物は似たようなことをするのか、それとも違うのか。 そして、生徒たちに、個人的にどのように感謝の心を表すか、考えてもらいます。 パンデミックのさなか、感謝すべきものに心を向けることで、どのように健康を保つことができるでしょうか。 ドキュメンタリーの分析
興味深くユニークなドキュメンタリー「My Life as a Turkey」を見ましょう。 この映画を見ながら、生徒たちはさまざまなリーディング戦略を実践することができます。 例えば、映画を見て思いついた疑問とその答えの候補をTチャートに書き出すようにさせます。 また、興味深い事実や自分についての考えをTチャートに書き込むこともできる。 このドキュメンタリーで、生徒はさまざまな推論や予測をし、要約や順序を決め、情報テキストのテーマを分析することもできます。 チャーリー・ブラウン感謝祭のライティング拡張課題
生徒にチャーリー・ブラウンの感謝祭のアニメを見させます。 生徒の注意を引きつけ、議論を導くために、簡単な理解映画ガイドを使うのがよいでしょう。 映画の後、生徒たちに映画の正確さについて書くように言います。 どのような情報が真実なのでしょうか？ 感謝祭の歴史について、どのような情報が疑わしいと思われますか？ 必要であれば、生徒の評価を裏付けるために、少し事実関係を調べてもらいます。
8. トップ10リスト
生徒が情報を持ち帰って、感謝祭のディナーのテーブルで共有すると、家族は喜びます。 生徒たちに、最も感謝していることのトップ10リストを書かせます。 しかし、これはただの古いリストにしないでください。
難易度を上げたり、差別化を図るために、感謝祭について調べさせ、感謝祭に関する最も興味深い事実トップ10や、みんなが信じている感謝祭の神話トップ10を書かせるのもよいでしょう。 その後、調べたことを「3つの真実と1つの嘘」ゲームにして発表することもできます。 この活動をライティングの基準とさらに結びつけるには、生徒たちに自分たちの事実をMLA形式で適切に引用させるよう仕向けます。 Research Then and Now
人々は、祝祭日がなぜ重要なのか、何を意味するのか、どのように発展してきたのかについて重要な質問をせずに祝祭日を祝うことがあまりに多いのです。 生徒たちに感謝祭の由来を調べてもらいましょう。 どのように始まったのでしょうか。 どのようなものだったのでしょうか？ その結果は、現在の感謝祭を取り巻く文化的規範と比較してどうでしょうか。 生徒たちに感謝祭の伝統の違いを探らせ、それぞれの経験がいかにユニークであるかについて話す時間を与えましょう。
中等教育でも、感謝祭の季節の学習は楽しいものです！
中等教育でも、感謝祭の季節の学習は楽しいものです。 この感謝祭のライティング活動で、生徒の興味を引き、笑いを共有するために、これらのアイデアの1つ（またはそれ以上）を試してみてください。