Bullying is aggressive behavior that seeks intimidate and frighten children, even coercing children into things that they would not normally do. いじめっ子の性格には、暴力や自分の思い通りにするために他人を支配することに対して肯定的な態度があります。 また、大人に対して反抗的な態度をとり、すぐカッとなる傾向があります(violencepreventionworks.org)。 いじめには、言葉によるもの、身体的なもの、社会的なもの、サイバー的なものなど、さまざまな形態があります。 いくつかの学校では、生徒を安心させ、安全で安心な、嫌がらせやいじめのない教育コミュニティの一員である権利を強化するために、スタッフとともに方針を定めている。 いじめをなくすために、米国教育省は、いじめを減らすための2部構成のトレーニングツールキットを無料で公開しており、学級担任や教育関係者が使用できるようになっています（www.ed.gov）。
子どもがなぜいじめるのかについては多くの理由が「考えられて」いますが、受け取った情報はたいてい被害者からなので、本当に立証できるものはありません。 いくつかの説には、勝利、権力、暴力が重要視される文化の影響も含まれる。 どんな手段を使ってでも注目を集めようとする子供たちがいるので、いじめの行動もそのために使われるのです。 仲間への嫉妬も、子どもが他人をいじめる理由かもしれない（http://www.bullyingstatistics.org/content/why-do-people-bully.html）
言葉によるいじめは非常に多い。 言葉によるいじめには、他人をあざける、からかう、名前を呼ぶ、無礼な発言、見下すような発言、なじる、危害を加えるような脅しが含まれます。 身体的ないじめには、殴る、つねる、唾を吐く、人のものや持ち物を取る、壊すなどがあります。 社会的ないじめには、わざと仲間外れにし、その人の社会的地位を落とすこと、他の子供たちにその人と話したり友達になったりしないように言うこと、その人についての噂を流し、公共の場でその人を困らせることが含まれます。 最新のいじめは、ネットいじめである。 この形態のいじめは、言葉によるいじめと社会的ないじめを包含し、拡大したものである。 携帯電話、ソーシャルネットワーク、インターネットのチャットルームやウェブサイトなど、テクノロジーによるコミュニケーションによって、噂やゴシップは「光の速さ」で伝わります。
いじめの結果、学校から家に帰ると落ち込んだり、眠れなくなったりする子もいる(violencepreventionworks.org)。 親は、子どもが学校に行くのを怖がっているように見えるので、注意深く見守る必要があります。 いじめは、その後の人生に長い間影響を与える可能性があります。 思春期の「関係性被害」や成人期初期のうつ病や不安症との知見があります。 これは、持続的な影響と記憶が残るためです（articledoctor.com）。 子どもたちが “bullycide”（いじめっ子殺し）をする以外に方法がないと考える事件が複数起きている。 Bullycideとは、
のときに使われる言葉です。