Nursologi

Författare – Martha A.Q. Curley, RN, PhD, FAAN

År första gången publicerad – 1996

Ursprungligen utvecklad 1996 som ett nytt ramverk för AACN:s certifieringsprogram

Huvudbegrepp

SYNERGI

Patientens egenskaper

• Resiliens
• Sårbarhet
• Stabilitet
• Komplexitet
• Resurstillgänglighet
• Deltagande i vården
• Deltagande i beslut.
• Förutsägbarhet

Sjuksköterskans kompetenser

• Kliniskt omdöme
• Ansvar och moralisk handlingskraft
• Sjukvårdande metoder
• Samarbete
• Systemtänkande
• Svar på mångfald
• Förmåga till lärande
• Klinisk undersökning

Patientens och familjens resultat

• Symptom- och sjukdomshantering
• Lösning av etiska problem
• Att uppnå lämpligt självförtroende
• .vård
• Demonstration av hälsofrämjande beteende
• Hälso- ochlivskvalitet
• Räddningsfenomen
• Patientens/familjens uppfattning om att vara väl omhändertagen

UNIT OUTCOMES

• Delat ansvar och befogenheter för enhetens verksamhet och resultat
• Mer erfarna sjuksköterskor Katalysator för utveckling av mindre erfarna sjuksköterskor

SYSTEMETS RESULTAT

• Sjuksköterskans tillfredsställelse
• Bemanningskostnader
• Resursutnyttjande och patientavgifter
• Multidisciplinärt lagarbete och tillfredsställelse
• Tvärgåendesystem innovation

Typologi

En konceptuell ram

Kort beskrivning

Synergimodellen fokuserar på i vilken utsträckning sjuksköterskans kompetens matchar patienternas egenskaper. Målet med omvårdnad enligt Synergy Model är att ”återställa patienten till en optimal nivå av välbefinnande enligt patientens och familjens definition”. Döden kan vara ett acceptabelt resultat där målet för omvårdnaden är att föra patienten mot en fredlig död” (Curley, M. A. Q. (2007). AACN:s synergieffektmodell för patientvård omprövad. I M. A. Q. Curley (red.), Synergy: Den unika relationen mellan sjuksköterskor och patienter. AACN:s synergimodell för patientvård (s. 27). Indianapolis, IN: Sigma Theta Tau International.)

”Baserad på ett decenniums arbete av American Association of Critical-Care Nurses (AACN), kan användas som den teoretiska ramen för läroplanen för universitet, modellen för praxis för sjukhus som söker Magnetstatus, huvudteorin bakom AACN-certifieringar, ramverket för avhandlingar och DNP-projekt och en del av grunden för Consensus Model for Advanced Practice Nursing”. (Hämtad från https://www.aacn.org/store/books/100149/synergy-for-clinical-excellence-the-aacn-synergy-model-for-patient-care-2nd-ed)

Primära källor

American Association of Critical-Care Nurses (2000). Bilaga C: Synergimodellen. I: Standards for acute and critical care nursing practice (pp. 47-55). Aliso Viejo, CA: Author .

Curley, M. A. (1998). Synergi mellan patient och sjuksköterska: Optimering av patientens resultat. American Journal of Critical Care, 7, 64-72.

Curley, M. A. Q. (Ed.) (2007). Synergy: Den unika relationen mellan nuser och patienter. AACN:s synergimodell för patientvård. Indianapolis, IN: Sigma Theta Tau International.

Hardin, S. R., & Kaplow, R. (2005). Synergi för klinisk excellens: AACN:s synergimodell för patientvård. Boston, MA: Jones and Bartlett.

Hardin, S. R., & Kaplow, R. (2017). Synergi för klinisk spetskompetens: The AACN synergy model for patient care (2nd ed.). Aliso Viejo, CA: American Association of Critical-Care Nurses.

Kaplow, R., & Hardin, S. R. (Eds.). Critical care nursing: Synergi för optimala resultat. Boston. MA: Jones and Bartlett.

Användning av teorin

”Även om utvecklingen av Synergy Model inledningsvis fokuserade på certifiering av intensivvårdssjuksköterskor, erkände modellens arkitekter också dess potential för en bredare tillämpning på sjuksköterskepraktiken. Varför? Eftersom de patientbehov som identifieras i modellen kan tillämpas på alla interaktioner mellan patient och sjuksköterska. För närvarande finner du Synergy Model i arbete, inte bara som grundstenen i AACN-certifieringar, utan också som en modell för yrkesutövning, en grund för läroplaner för sjuksköterskeskolor och en modell för yrkesmässig utveckling.” (Hämtad från https://www.aacn.org/nursing-excellence/aacn-standards/synergy-model)

Författare

Martha A. Q. Curley

”Dr. Curley fick en doktorsexamen från Boston College, en masterexamen i akut vård av barnsjuksköterskor från Yale University, en kandidatexamen från UMass-Amherst och en sjuksköterskeexamen från Springfield (MA) Hospital. Innan hon kom till sjuksköterskeutbildningen vid , arbetade hon som chef för omvårdnadsforskning för programmet för intensivvård och kardiovaskulär omvårdnad vid Children’s Hospital Boston. Hon innehar för närvarande Ruth M. Colket Endowed Chair in Pediatric Nursing vid Children’s Hospital of Philadelphia.” (http://www.marthaaqcurley.com/)