Pensando em Começar uma Escola Charter? Learn How Here


Editor’s Note: Este post com informações foi originalmente publicado aqui e criado pela equipe de conteúdo do WikiHow. Tinha uma lista tão abrangente de passos a dar para qualquer um que esteja considerando começar uma escola charter, nós apenas sabíamos que tínhamos que curá-la para você aqui!
Abrir uma escola charter é certamente um empreendimento incrivelmente nobre e geralmente conduzido por aqueles que são apaixonados por fornecer oportunidades educacionais únicas, personalizáveis e diversas para as crianças. Mas não se engane – não é uma tarefa simples. Começar uma escola charter vai levar tempo e energia, por isso você vai querer se colocar na mentalidade para lidar com todos os altos e baixos que você certamente vai enfrentar ao longo da sua jornada.
A grande notícia é que o movimento da escola charter está em ascensão e ganhando impulso diariamente! Se você está pensando em começar uma escola charter, aqui estão algumas coisas que você vai querer saber desde o início e os passos que você precisa dar para se preparar para o sucesso.

As escolas charter são escolas públicas que são administradas independentemente do distrito escolar local, mas ainda assim são obrigadas a seguir e atender aos padrões acadêmicos locais e estaduais. Estas escolas são financiadas publicamente pelos estados onde operam, e devem obedecer a revisões regulares de desempenho. As escolas públicas oferecem aos alunos abordagens inovadoras de ensino e aprendizagem, e oferecem aos pais uma opção educacional diferente para seus filhos dentro do sistema escolar público. Nem todos os estados permitem escolas charter, e aqueles que exigem que certas diretrizes sejam cumpridas pelas escolas. Aprender como iniciar uma escola charter na sua comunidade pode ajudar a dar aos seus filhos uma opção alternativa de educação de ponta.

Parte 1: Cumprir com as Leis das Escolas de Ensino Fundamental

1. Verifique a legalidade das escolas charter. Como as escolas charter são financiadas pelos estados em que operam, cada estado deve aprovar legislação para determinar a legalidade da abertura e funcionamento de uma escola charter lá. Se você estiver interessado em começar uma escola charter, você precisará primeiro determinar se as escolas charter são permitidas em seu estado.
A partir de janeiro de 2016, a maioria dos estados e o Distrito de Columbia aprovaram leis que permitem que as escolas charter operem. Os estados nos Estados Unidos. que atualmente não permitem escolas fundadas incluem:

  • Kentucky
  • Montana
  • Nebraska
  • North Dakota
  • South Dakota
  • Vermont
  • West Virginia
  • Washington – embora as escolas charter tenham sido inicialmente aprovadas pela legislação estadual, a Suprema Corte estadual decidiu, no final de 2015, que as escolas charter são inconstitucionais.

Editor’s Note: As escolas charter estão autorizadas a funcionar em Washington, a partir da data de publicação. O Kentucky também aprovou uma lei sobre escolas charter em 2017. Os demais estados ainda não possuem leis de escolas charter.
2. Verifique os limites de capacidade. Dos estados que permitem escolas charter, aproximadamente metade coloca limites de capacidade em quantas escolas charter podem operar dentro desse estado. Dependendo de onde você mora, você pode não ser elegível para abrir uma escola charter devido aos limites de capacidade, mesmo se as escolas charter são geralmente permitidas no seu estado.

  • Os estados que não têm atualmente bonés são Alaska, Arizona, Colorado, Delaware, Florida, Georgia, Hawaii, Indiana, Iowa, Kansas, Louisiana, Maryland, Minnesota, Nevada, New Jersey, North Carolina, Oregon, South Carolina, Tennessee, Virginia, e Wyoming.
  • Se você vive em um estado que não está listado, pode haver limitações sobre quantas escolas charter podem operar legalmente dentro do estado. No entanto, ainda é possível que seu estado não tenha atingido sua capacidade. Pesquise online as leis das escolas charter no seu estado para ver se você pode começar uma escola charter na sua região.

3. Determine se novas escolas são permitidas. Além de estabelecer limites no número de escolas charter permitidas, alguns estados têm leis que estabelecem limites para os tipos de escolas charter permitidas. Isso significa que pode haver restrições para novas escolas iniciais, conversões de escolas públicas e/ou escolas virtuais.

Parte 2: Planejando sua escola charter

1. Avalie o seu nível de comprometimento. Começar uma escola charter não é tarefa fácil. Vai levar muito tempo e energia, e quase certamente será frustrante às vezes. Antes de começar realmente o processo de iniciar uma escola charter, você deve decidir se você será capaz ou não de manter o projeto, participar de reuniões e trabalhar com outras pessoas para dar vida à sua visão.

  • Você provavelmente precisará reunir uma grande equipe para realmente fazer a sua escola charter acontecer. Pense sobre o conjunto de habilidades que você precisará para juntar tudo: experiência imobiliária, experiência financeira, habilidades de operações/gerenciamento, habilidades de liderança e instrutores educacionais. Você está disposto e capaz de trabalhar com um grupo tão grande e diversificado de pessoas?
  • Planeamento para a sua escola fretada irá provavelmente levar pelo menos um ano, e pode levar consideravelmente mais tempo. Você também vai precisar de tempo para construir uma nova instalação ou modificar uma já existente, dependendo de onde você decidir abrir sua escola fretada. Você ainda terá a mesma paixão e paciência para este projeto em um ano (ou mais tempo)?

2. Venha com um conceito. A principal razão para começar uma escola charter deve ser, em última análise, fornecer à sua comunidade uma oportunidade educacional que não existe atualmente. Pense sobre os aspectos de uma educação bem fundamentada que estão faltando nas opções atuais da escola pública de seus filhos, e pense em maneiras de incorporar esses pontos em sua potencial escola charter.

  • Pense sobre o que poderia realisticamente ser ensinado no currículo da escola pública, mas não é. Você terá que se ater aos padrões de educação de seu estado, é claro, mas o que poderia ser feito de forma diferente, enquanto ainda adere a esses padrões?
  • Um conceito bem sucedido de escola charter em uma área com uma grande população de famílias chinesas era incorporar lições de mandarim no currículo. Você pode pensar em maneiras similares para fornecer oportunidades acadêmicas relevantes para os alunos de sua comunidade?

3. Escreva uma declaração de missão. Uma vez que você tenha uma idéia clara do conceito da sua escola, comece a trabalhar na elaboração de uma declaração de missão. Você precisará ser capaz de esboçar sua visão para o Departamento de Educação do seu estado (ou equivalente), então trabalhe na criação de uma missão e propósito claros e pragmáticos.

  • Sua declaração de missão deve ser clara e concisa. Você precisará relacionar a maioria das decisões administrativas de sua escola com sua missão e valores centrais, assim, quanto mais claro e específico você for, mais fácil será colocar sua missão em ação.
  • Cuide-se como seria a melhor e mais ideal educação escolar pública. Então comece a fazer um brainstorming de uma lista de características definidoras, e use-as para gerar os componentes básicos da sua declaração de missão.
  • A declaração de missão deve descrever o propósito da sua escola, bem como seus objetivos/aspirações para a escola (o que você pretende realizar).
  • Considerar explicitamente a incorporação de um conjunto de crenças fundamentais em sua declaração de missão. Isto pode ajudar a guiá-lo enquanto você elabora sua declaração de missão, e pode ser útil para avaliações futuras do desempenho de sua escola.

4. Estabeleça sua governança. Antes que você possa realmente iniciar a papelada para decretar sua idéia para uma escola charter, você vai precisar de um conselho de administração. Você precisará decidir quem está no conselho e como esse conselho irá funcionar. Esta é uma parte vital de qualquer escola charter bem sucedida, já que aproximadamente 27% de todas as novas escolas charter foram perturbadas por conflitos internos dentro do conselho.

  • As pessoas que você selecionar para o seu conselho devem entender a missão que você delineou, e devem ser totalmente dedicadas a essa missão.
  • Conheça as pessoas que você está considerando para o seu conselho, e veja se os valores e crenças delas se alinham com os seus (e os dos seus estatutos).
  • Os conselhos de escolas fundadoras mais bem sucedidos têm entre 7 e 11 membros, onde cada membro contribui significativamente com algum conjunto de habilidades específicas para o conselho.
  • Algumas áreas importantes de especialização para tentar incorporar em seu conselho incluem finanças/contabilidade, imóveis, gerenciamento de instalações, serviços jurídicos, serviços de recursos humanos, captação de recursos e marketing, parcerias comunitárias e programação acadêmica.
  • Pense onde estão suas próprias fraquezas (e seja honesto com sua auto-avaliação), depois procure por potenciais membros do conselho que possam fortalecer o conselho com seus pontos fortes e experiência.
  • Considere dividir sua equipe em subcomitês que possam trabalhar em aspectos designados de pesquisa e planejamento com base nas áreas de especialização dos membros.
  • Não se esqueça que o papel do conselho diretor é governar sua escola fundadora, e não administrá-la. A governação envolve a criação de objectivos para a escola, o estabelecimento de métricas para medir o processo da escola, avaliar a escola, aprovar o orçamento, criar políticas, envolver-se na angariação de fundos e fazer cumprir as leis locais e estatais da carta constitutiva.

5. Estabeleça um orçamento. O orçamento ajudará a determinar como o seu dinheiro é gasto dentro da escola. Os membros do conselho diretor devem ter uma voz considerável na determinação do orçamento, tanto em termos de como levantar fundos quanto de como usar esses fundos.

  • Mantenha sua declaração de missão em mente enquanto você desenvolve seu orçamento. Você está tendo sempre em mente os melhores interesses dos seus futuros alunos?
  • Trabalhe com um contador ou planejador financeiro para desenvolver uma proposta de orçamento para o primeiro ano de operação, bem como um plano de orçamento de longo prazo que irá cobrir os primeiros três a cinco anos de operação. Você também precisará de uma projeção detalhada do fluxo de caixa para cada ano de operação.
  • Deixe sua diretoria rever e aprovar o orçamento e as projeções que você desenvolver anualmente.

6. Escolha um local. As instalações em que você constrói e opera sua escola charter podem fazer ou quebrar as chances de sucesso do seu charter. Raramente é tão fácil como encontrar um local e assinar o contrato de arrendamento. Encontrar e assegurar uma instalação para uma escola charter muitas vezes requer algum grau de compromisso e inovação.

  • Tente procurar por potenciais instalações dentro de uma localização central que será conveniente para seus futuros alunos e seus pais.
  • Propriedade que costumava abrigar uma escola pode ser uma localização ideal, mas encontrar um edifício de escola antiga em boas condições pode ser difícil. Alguns fretamentos operam a partir de espaços de varejo convertidos, enquanto outros dependem de instalações multi-uso para compartilhar o espaço e recursos com outras escolas ou empresas.
  • Não coloque um downpayment em qualquer propriedade até que você saiba que seu pedido de fretamento é aceito. Mas isso não significa que não pense nisso ainda – na verdade, ter um lugar em potencial alinhado pode ajudar a fortalecer a sua candidatura.

7. Desenvolva a sua petição. Além de uma declaração de missão e um conselho de administração, você precisará desenvolver uma petição de carta patente. Isto funciona de forma semelhante a um plano de negócios para um negócio em perspectiva. Pode abranger centenas de páginas e requer uma extensa pesquisa.

  • A petição de carta patente deve incluir a sua visão e missão para a escola, bem como o desenho do currículo da escola, práticas de contratação, instalações/locais previstos e estrutura de comunicação.
  • Pode ser muito útil para falar com outras escolas de carta patente, tanto na sua região como em todo o país. Os membros da diretoria dessas escolas charter estabelecidas podem ajudar a guiá-lo com sua própria experiência, e podem ser capazes de oferecer sugestões que você não teria considerado.
  • Conduza sua pesquisa tanto nos requisitos legais quanto nas práticas funcionais das escolas charter bem sucedidas. Você pode encontrar algumas dessas informações online, mas para outros aspectos da pesquisa você pode precisar falar diretamente com os membros do conselho nas escolas existentes.

Parte 3: Iniciando sua escola charter

1. Visite o site do Departamento de Educação do seu estado. Como as leis das escolas charter variam tanto de um estado para outro, é importante conhecer as diretrizes, prazos e regulamentos específicos de seu estado. Não há um único compêndio, infelizmente, então você precisará aprender sobre os formulários particulares, aplicações e seus prazos exigidos em seu estado.

  • Você pode pesquisar online o site do Departamento de Educação de seu estado, ou você pode pesquisar o processo de aplicação da carta escolar do seu estado.
  • Ponha muita atenção a todos os prazos relevantes, pois estes provavelmente serão exclusivos para escolas charter no seu estado.
  • Familiarize-se e familiarize-se com todos os aspectos da legislação da escola charter do seu estado. Alguns estados exigem que os candidatos demonstrem um conhecimento funcional das exigências, propósito e objetivos da legislação de seu estado.

2. Esboce e apresente uma carta de intenção. Dependendo das diretrizes e requisitos do seu estado, você pode precisar escrever e enviar uma carta de intenção. Dependendo de onde você mora, você pode precisar enviar seus materiais ao seu distrito escolar local, ao Departamento de Educação do seu estado, ou ao Escritório Escolar do seu estado (se tal escritório existir no seu estado). A carta de intenções deve descrever o planejamento e o projeto em que você trabalhou até agora, e deve identificar os membros da diretoria que você escolheu para estabelecer e operar sua proposta de escola fundadora. Uma carta de intenções bem sucedida de uma escola charter deve incluir, mas não pode ser limitada a isso:

  • informações do candidato
  • fundamento do grupo/ conselho diretor, juntamente com o papel e qualificações de cada indivíduo
  • história da proposta (se relevante)
  • o nome da escola fundadora proposta
  • o local em perspectiva – não o endereço, mas simplesmente o distrito escolar em que a sua carta constitutiva se encaixará, e qualquer bairro específico que você tenha identificado como um local promissor
  • notas planejadas e matrícula estimada
  • qualquer organização parceira que você tenha alinhado
  • a declaração de missão da sua escola
  • uma visão geral de como a sua escola cumprir a sua declaração de missão
  • >

  • a população alvo a que você espera que a sua escola atraia
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  • iniciativas de diversidade para a sua escola charter
  • iniciativas de alcance público e apoio comunitário para a sua escola charter proposta
  • >

3. Aguarde pela aprovação. Assim que o seu material for enviado, você precisará esperar pela autorização para prosseguir com a sua escola. A maioria das escolas charter são autorizadas pelo distrito escolar local, mas se o distrito escolar negar a sua inscrição você pode recorrer dessa decisão para o condado, e depois para o estado. Razões comuns para um pedido negado incluem:

  • um programa educacional não sólido
  • uma preocupação com a incapacidade dos peticionários de implementar com sucesso o programa escolar que eles projetaram
  • uma falha em abordar as condições ou diretrizes estabelecidas para as escolas charter na sua cidade, condado ou estado
  • uma falha em atender aos requisitos educacionais das escolas do seu distrito, condado ou estado

4. Contrate professores e funcionários. Se a sua escola charter for aprovada, você vai precisar de professores, administradores e gerentes de instalações. Você pode querer considerar ex-alunos de programas de ensino alternativos como Teach for America, ou recorrer a listas de empregos on-line.

  • Deixar os candidatos ao ensino dar uma lição de amostra como parte do processo de entrevista. Isto lhe dará uma boa visão de como o candidato realmente se desempenha na sala de aula.
  • Veja todas as referências de trabalho, e preste muita atenção ao histórico de trabalho de cada candidato. Procure por qualquer demissão e descubra porque o candidato foi demitido de seu cargo.
  • Faça uma pesquisa básica online para ver se cada indivíduo tem uma conta pública na mídia social. Isso pode lhe dar alguma visão da personalidade e ética do candidato.
  • Trabalhe com a polícia local para conduzir uma verificação de antecedentes.
  • A maior parte das novas escolas charter tem uma alta taxa de rotatividade. Se um professor que você contratar não estiver trabalhando, não espere cinco anos antes de encontrar um substituto. Da mesma forma, não se sinta magoado se os seus professores não ficarem mais de um ano ou dois. Antecipe a rotatividade tanto dos seus empregados como de você e da sua diretoria como empregadores.

5. Aberto para matrícula. Uma vez que você tenha sido aprovado para operações e você tenha contratado um corpo docente e pessoal forte, você está pronto para abrir para a matrícula. Lembre-se que você pode estar vinculado a certas restrições de tamanho de classe e outros regulamentos, e sempre mantenha a declaração de missão da sua escola charter na vanguarda de todas as operações
6. Monitore o progresso em todos os níveis. A única maneira de medir o sucesso é monitorar o progresso (ou falta dele) da sua escola. Muitos conselhos de educação escolhem trabalhar com uma agência como a Measures of Academic Progress (MAP). O MAP pode avaliar escolas em todo o país regularmente e fornecer-lhe uma avaliação personalizada do ranking da sua escola, do progresso dos seus alunos e do potencial de crescimento dos seus alunos. Estes resultados são frequentemente entregues em 24 horas, permitindo-lhe manter-se no topo da eficácia dos seus educadores e do progresso de aprendizagem dos seus alunos.

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