125 Comentarii la buletine de note Este vremea buletinelor de note și vă confruntați cu perspectiva de a scrie comentarii constructive, pătrunzătoare și originale la câteva zeci de buletine de note sau mai multe. Iată 125 de comentarii pozitive pentru buletine de note pe care să le folosiți și să le adaptați!Elevi în dificultate? Consultați Comentariile pentru buletine de note de evaluare Needs Improvement pentru și mai multe comentarii! 
Ați ajuns la sfârșitul unei alte perioade de notare și ce ar putea fi mai descurajant decât sarcina de a compune comentarii perspicace, originale și unice despre fiecare copil din clasa dumneavoastră? Următoarele afirmații pozitive vă vor ajuta să vă adaptați comentariile la anumiți copii și să evidențiați punctele lor forte. puteți, de asemenea, să folosiți afirmațiile noastre pentru a indica o nevoie de îmbunătățire. Întoarceți puțin cuvintele și le veți transforma pe fiecare dintre ele într-un obiectiv pentru un copil spre care să lucreze. Sam cooperează în mod constant cu ceilalți devine Sam trebuie să coopereze mai constant cu ceilalți, iar Sally folosește un limbaj viu în scris poate în schimb să citească Cu exercițiu, Sally va învăța să folosească un limbaj viu în scrisul ei. Transformați Jan caută noi provocări într-o cerere de sprijin din partea părinților, schimbând-o în Vă rugăm să o încurajați pe Jan să caute noi provocări. fie că modificați enunțurile din această pagină, fie că creați unele originale, consultați tezaurul nostru Report Card Thesaurus, care conține o listă de adjective și adverbe adecvate. Acolo veți găsi cuvintele potrivite pentru a vă menține comentariile proaspete și precise.Am organizat cele 125 de comentarii pentru buletinul școlar pe categorii. Citiți întreaga listă sau faceți clic pe unul dintre linkurile de categorie de mai jos pentru a trece la lista respectivă.AtitudineComportamentCaracterAbilități de comunicareLucru în grupInterese și talenteParticipareAbilități socialeManagementul timpuluiHabitudini de lucruAtitudineElevul:este un elev entuziast care pare să se bucure de școală.manifestă o perspectivă și o atitudine pozitivă în clasă.pare bine odihnit și pregătit pentru activitățile din fiecare zi.manifestă entuziasm pentru activitățile din clasă.dă dovadă de inițiativă și caută noi modalități de a se implica.își folosește instinctele pentru a rezolva problemele în mod independent și pozitiv.se străduiește să își atingă potențialul maxim.se angajează să dea tot ce are mai bun.caută noi provocări.își asumă responsabilitatea pentru învățarea sa.ComportamentElevul:cooperează în mod consecvent cu profesorul și cu ceilalți elevi.trece cu ușurință de la o activitate la alta din clasă la alta, fără a fi distras.este politicos și dă dovadă de bune maniere în clasă.respectă regulile clasei.se comportă cu maturitate.răspunde în mod corespunzător atunci când este corectat.rămâne concentrat asupra activității în cauză.rezistă tentației de a fi distras de ceilalți elevi.este amabil și ajutător cu toți cei din clasă.dă un exemplu de excelență în comportament și cooperare.CaracterElevul:arată respect față de profesori și colegi.tratează proprietatea școlii și bunurile celorlalți cu grijă și respect.este onest și demn de încredere în relațiile cu ceilalți.dă dovadă de spirit civic ajutându-i pe ceilalți elevi.se alătură proiectelor comunității școlare.este preocupat de sentimentele colegilor.îndeplinește cu fidelitate sarcinile din clasă.se poate conta pe el pentru a face ceea ce i se cere să facă.își caută responsabilități și le îndeplinește.este atent în interacțiunile cu ceilalți.este amabil, respectuos și de ajutor atunci când interacționează cu colegii săieste respectuos față de ceilalți elevi din clasă și față de comunitatea școlarădemonstrează responsabilitate în fiecare zi prin îngrijirea cu atenție și atenție a materialelor din clasăse ia în serios sarcinile din clasă și dă dovadă de responsabilitate atunci când le îndeplineșteeste întotdeauna onest și se poate conta pe el să relateze informații atunci când i se cereeste grijuliu atunci când interacționează cu profesorii săidemonstrează bunele maniere în fiecare zi și este întotdeauna respectuosare un incredibil spirit de autocontroldisciplină incredibilă și își termină întotdeauna munca la timpse poate conta pe el să fie unul dintre primii elevi care încep să lucreze la sarcina datăse descurcă atunci când se confruntă cu dificultăți, punând întrebări și încercând să facă tot posibilulnu renunță atunci când se confruntă cu o sarcină dificilă și face întotdeauna tot posibiluleste un băiat/ o fată atât de grijuliu/ă și dă dovadă de preocupare pentru colegii săidemonstrează natura sa grijulie atunci când își ajută colegii atunci când aceștia au nevoie de ajutoreste un cetățean model în clasa noastrădemonstrează cetățenia sa în clasa noastră ajutând la păstrarea curățeniei și având grijă de materiale este capabil să coopereze și să lucreze bine cu oricare dintre ceilalți elevi din clasăeste excepțional de organizat și are grijă de lucrurile saleeste întotdeauna entuziast atunci când își termină lucrareaeste amabil și politicos atunci când lucrează cu ceilalțieste atent și amabil în interacțiunile cu ceilalțieste creativ atunci când rezolvă problemeeste foarte harnic și își termină întotdeauna toate lucrărileeste răbdător și amabil atunci când lucrează cu colegii săi care au nevoie de asistență suplimentarăeste demn de încredere și se poate conta întotdeauna pe el pentru a interveni și a ajuta atunci când este nevoieAbilități de comunicareElevul:are un vocabular bine dezvoltat.își alege cuvintele cu grijă.își exprimă clar ideile, atât verbal cât și în scris.are o imaginație vibrantă și excelează în scrierea creativă.și-a găsit vocea prin scrierea de poezii.folosește un limbaj viu în scris.scrie clar și cu un scop precis.scrie cu profunzime și perspicacitate.poate prezenta un argument logic și convingător.ascultă comentariile și ideile celorlalți fără a-i întrerupe.Lucrul în grupElevul:oferă sugestii constructive colegilor pentru a le îmbunătăți munca.acceptă recomandările colegilor și acționează în consecință atunci când este cazul.este sensibil la gândurile și opiniile celorlalți din grup.își asumă diferite roluri în grupul de lucru, după cum este necesar sau atribuit.acceptă roluri de conducere în grupuri.dă dovadă de corectitudine în distribuirea sarcinilor de grup.planifică și desfășoară cu atenție activitățile de grup.lucrează în mod democratic cu colegii.încurajează alți membri ai grupului.ajută ca grupul de lucru să se concentreze și să se concentreze asupra sarcinilor.Interese și talenteElevul:are un simț al umorului bine dezvoltat.are multe interese variate.are un interes ascuțit care a fost împărtășit cu clasa.afișează și vorbește despre obiectele personale de acasă atunci când acestea au legătură cu subiectele de studiu.oferă cunoștințe de bază despre subiecte care îl interesează în mod special.are o înțelegere și o profunzime impresionantă a cunoștințelor despre interesele sale.caută în mod independent informații suplimentare despre subiectele din clasă care îi stârnesc interesul.citește mult pentru plăcere.discută frecvent conceptele despre care a citit.este un interpret talentat.este un artist talentat.are fler pentru lectură dramatică și actorie.se bucură să își împărtășească talentul muzical cu clasa.ParticipareElevul:ascultă cu atenție răspunsurile celorlalți.urmează instrucțiunile.își asumă un rol activ în discuții.îmbunătățește discuția de grup prin comentarii perspicace.împărtășește experiențele și opiniile personale cu colegii.răspunde la ceea ce a fost citit sau discutat în clasă și ca temă pentru acasă.cere clarificări atunci când este necesar.se oferă voluntar în mod regulat pentru a ajuta la activitățile din clasă.rămâne un elev activ pe tot parcursul zilei de școală.Abilități socialeElevul:își face rapid prieteni în clasă.este apreciat de colegii de clasă.gestionează dezacordurile cu colegii în mod corespunzător.îi tratează pe ceilalți elevi cu corectitudine și înțelegere.este un membru valoros al clasei.are compasiune față de colegi și față de ceilalți.pare să se simtă confortabil în situații noi.se bucură de conversația cu prietenii în timpul perioadelor libere.alege să petreacă timpul liber cu prietenii.Gestionarea timpuluiElevul:abordează temele din clasă, sarcinile și munca de grup într-un mod organizat.folosește timpul din clasă cu înțelepciune.ajunge la timp la școală (și/sau la clasă) în fiecare zi.este bine pregătit pentru orele de curs în fiecare zi.lucrează într-un ritm adecvat, nici prea repede, nici prea încet.termină temele în timpul alocat.ritmează munca la temele pe termen lung.își stabilește obiective realizabile în ceea ce privește timpul.termină lucrările de recuperare în timp util.Obiceiuri de lucruElevul:este un elev conștiincios și muncitor.lucrează independent.este un elev auto-motivat.termină în mod constant temele pentru acasă.depune cel mai bun efort pentru temele pentru acasă.depășește așteptările cu privire la calitatea muncii sale.înțelege cu ușurință concepte și idei noi.generează o muncă îngrijită și atentă.verifică temeinic munca înainte de a o depune.rămâne concentrat asupra sarcinilor cu puțină supraveghere.dă dovadă de autodisciplină.evită erorile din neglijență prin atenție la detalii.folosește în mod constructiv minutele libere din timpul orelor de curs.creează proiecte impresionante pentru acasă.Înrudite: Comentarii la buletinul de evaluare Needs Improvement Report Card Comments pentru chiar mai multe comentarii!Certificate pentru elevi!Recunoașteți atitudinile pozitive și realizările cu certificate de premiere personalizate pentru elevi! Tezaur de buletine de note Căutați adverbe și adjective grozave pentru a da viață comentariilor pe care le puneți pe buletinele de note? Treceți dincolo de ceea ce este învechit și repetitiv Cu această listă, notele dvs. vor fi întotdeauna creative și unice.Adjectiveatent, capabil, atent, atent, vesel, încrezător, cooperant, curtenitor, creativ, dinamic, dornic, energic, generos, muncitor, serviabil, onest, imaginativ, independent, harnic, motivat, organizat, extrovertit, plăcut, politicos, plin de resurse, sincer, unic.Adverbeîntotdeauna, în mod obișnuit, constant, zilnic, frecvent, lunar, niciodată, ocazional, adesea, rar, regulat, de obicei, de obicei, săptămânal
