La Tri-M® Music Honor Society è la società d’onore internazionale della NAfME per gli studenti delle scuole medie e superiori. Questo programma della National Association for Music Education (NAfME) riconosce gli studenti per i loro risultati accademici e musicali, li premia per i loro risultati e le attività di servizio, e ispira altri studenti ad eccellere nella musica e nella leadership.
Tri-M® offre molti vantaggi diversi: non solo crea una comunità all’interno del tuo dipartimento musicale, ma beneficia anche la tua scuola e la comunità.
Qui, un membro NAfME e i suoi studenti parlano del perché Tri-M è importante per loro.
Pride in Achievement
Oltre al riconoscimento del servizio come candidato o il Tri-M Chapter of the Year, i membri del capitolo ricevono l’attenzione dei media locali e il rispetto dei loro pari. Gli studenti vengono anche riconosciuti per il loro servizio nella comunità e all’interno dei singoli capitoli.
Noreen Diamond Burdett è la consulente Tri-M della Milton (Massachusetts) High School. È anche la direttrice delle Belle Arti & Studi sulla Famiglia/Consumatore. Il 15 aprile, 23 nuovi studenti sono stati introdotti nel capitolo Tri-M di Milton.
Burdett dice che “la cosa migliore del Tri-M è l’orgoglio che infonde nei nostri studenti. Essi eccellono nella musica e nelle prestazioni e si divertono ad essere ‘premiati’ per il loro duro lavoro e i loro risultati. È l’unico gruppo che unisce gli studenti dei vari gruppi di spettacolo. Di solito non lavorano insieme perché sono così occupati a provare nei loro gruppi separati. Il Tri-M dà loro un obiettivo unificato e li fa sentire parte di una squadra più grande.”
Opportunità di servizio
Burdett sente che ciò che i suoi studenti Tri-M “apprezzano di più è dare ripetizioni agli studenti che hanno bisogno di aiuto extra. Organizzano un giorno alla settimana dopo la scuola, e almeno uno studente rimane dopo per aiutare. Lo coordinano in modo che sia lo stesso giorno in cui i compiti scritti vengono distribuiti nei gruppi di esecuzione. . . . Amano insegnare.”
Burdett sottolinea anche che i suoi membri del Tri-M non solo aiutano la loro scuola, ma “servono anche come aiutanti per i concerti della nostra scuola media e alla nostra Massachusetts All State Conference. Stanno lavorando ad un grande progetto in questo momento, creando un database aggiornato di tutta la musica di coro/banda/archi/jazz che abbiamo.”
Alla fine dell’anno, i membri del Tri-M possono guadagnare cordoni, stole e nappe per il diploma e Burdett dice che i suoi studenti “hanno sicuramente guadagnato le nappe rosa che indosseranno con orgoglio al diploma”.
Emma Chinman, una senior della Milton High School, sarà una di loro. Dice che le è piaciuto essere un membro della Tri-M perché le piace “aiutare il dipartimento di musica, fare da mentore alle matricole, dare ripetizioni per gli esami di metà corso”
Un altro senior di Milton, Garrett Sager, è d’accordo. “Ho l’opportunità di fare volontariato in vari festival e conferenze”, ha aggiunto.
Anche un altro senior, Monika Cormack, si diverte a lavorare nel programma di mentoring del capitolo. “Quando ero una matricola non avevo qualcuno che potesse aiutarmi o rispondere alle mie domande, ed essere in grado di farlo per le matricole è davvero gratificante”, dice. “Sono anche diventata molto amica di alcune delle mie matricole ‘mentee’ e mi è piaciuto essere in grado di rendere il loro passaggio alla scuola superiore senza soluzione di continuità.”
Opportunità di leadership
I buoni leader sono buoni servitori. Così quelle opportunità di servizio che la Tri-M offre agli studenti insegnano anche le capacità di leadership, dal processo decisionale e di pianificazione, al ricoprire posizioni nella società d’onore, all’influenzare gli studenti più giovani a farsi coinvolgere e diventare essi stessi leader, così come cercare opportunità di apprendimento e di crescita.
“Posso condividere il mio punto di vista sui modi per unire il dipartimento musicale”, ha detto Sager. “Ho la possibilità di introdurre nuovi membri nell’organizzazione. Apprezzo molto il fatto di avere un ruolo nel formare nuove relazioni tra i membri dei gruppi musicali alla MHS.”
“La musica è sempre stata una grande parte della mia vita”, ha aggiunto Chinman. “Ho preso lezioni sia di flauto che di chitarra, e ho fatto il coro per tutti e quattro gli anni. Ho intenzione di avere la musica nella mia vita per molto tempo, e sono onorato di aver fatto parte del dipartimento di musica della MHS e del Tri-M.”
Gestione del tempo e benessere
Gli studenti del Tri-M sono spesso coinvolti in molte altre attività a scuola. Un coinvolgimento ambizioso richiede la gestione del tempo.
Cormack sente che “la cosa bella della Tri-M è che tutti noi possiamo essere coinvolti in molte altre attività a scuola. Sono stato in grado di essere coinvolto in gruppi come la National Honor Society della nostra scuola, il club francese, il club del riciclaggio, Best Buddies, il giornale della scuola, la fotografia e una varietà di altri gruppi e club”
Essere a tutto tondo si presta alle opportunità future. “Frequenterò una scuola nel Massachusetts o a New York City per studiare teatro o comunicazione”, ha osservato Sager. “Al di fuori della scuola, partecipo a vari spettacoli nella zona di Boston. Sono il vicepresidente della National Honor Society.”
“L’anno prossimo frequenterò l’Università del New Hampshire per specializzarmi in lavoro sociale”, ha detto Chinman. “Oltre ad essere nel programma di musica alla Milton High School, sono nel GSA, nel club all’aperto, e ho giocato a calcio e corso in pista interna ed esterna per tutti e quattro gli anni del liceo.”
Comunità
Nel Tri-M, gli studenti si uniscono ad una grande famiglia. Chinman ha detto che le è piaciuto “sentirsi parte di una comunità” durante il suo periodo nel Tri-M. “Posso dire che faccio parte di un’organizzazione internazionale dedicata alla musica”, aggiunge Sager.
Cormack ama anche “essere in grado di riunire tutti i membri di tutti gli ensemble”. Con più di quattro diversi ensemble che si incontrano durante il giorno, non capita spesso che l’intero dipartimento di musica possa riunirsi. La nostra sezione Tri-M è responsabile degli incontri per l’intero dipartimento di musica e, anche se sembra un piccolo compito, è bello vedere tutti nel dipartimento di musica che si collegano e si divertono tra loro”
Aggiunge che non solo la Tri-M aiuta la comunità, ma che la Tri-M è una comunità in sé. Cormack apprezza “il fatto che il Tri-M è un gruppo internazionale, quindi puoi trovare membri del Tri-M praticamente in qualsiasi scuola!”
Hai domande sul Tri-M? Contatta la responsabile del programma Tri-M Kristen Rencher.
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