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Introduzione
L’equitazione è disponibile in Sud Africa per persone con varie disabilità, come sport, hobby e come varie forme di terapia, note come terapia equestre e ippoterapia o terapia equina. Ci sono molti benefici delle attività e delle terapie assistite dagli animali, che sono stati riconosciuti di recente e stanno diventando sempre più noti.
Lavorare e interagire con i cavalli può avere un grande impatto fisico ed emotivo su adulti e bambini di quasi tutte le età con un’ampia varietà di problemi e disabilità, tra cui disabilità fisiche o problemi di mobilità. Questi benefici includono benefici ricreativi; benefici terapeutici; benefici mentali; benefici fisici e incoraggia la socializzazione. L’equitazione come sport, hobby e come varie forme di terapia è disponibile nella maggior parte delle province del Sudafrica ed è fornito da aziende e organizzazioni come Tumanako Equine Therapy e l’equitazione è anche uno degli sport che sono disponibili per le persone con difficoltà di mobilità alle Paralimpiadi.
Tumanako Equine Therapy: è gestita da Andrew e Jolene Rowland e offre Equitazione per esigenze speciali per una vasta gamma di individui con bisogni speciali di tutte le età, oltre ad offrire esperienze pratiche e pratiche per aiutare ad introdurre i nuovi arrivati a questa forma unica di terapia.
Operativa dal 2007, Tumanako è una pratica specializzata che utilizza i cavalli per fornire un approccio terapeutico multidisciplinare che comprende i campi della fisioterapia, terapia occupazionale, psicologia e logopedia.
Molti studi sono stati condotti oltreoceano riguardo agli effetti dell’ippoterapia: miglioramenti nella mobilità articolare, nell’equilibrio e nella coordinazione, rilassamento della spasticità, aumento della potenza muscolare, aumento della fiducia in se stessi attraverso una migliore immagine di sé, miglioramento dell’apprendimento, della concentrazione, della consapevolezza spaziale degli individui con problemi neurologici e altro ancora.
Tumanako opera dal martedì alla domenica e offre trattamenti a lungo e breve termine a seconda delle esigenze del cliente. Le strutture di costo sono applicate di conseguenza. Le sessioni si svolgono sotto i più severi standard di sicurezza, che tipicamente coinvolgono il terapista, il leader del cavallo e i passeggiatori laterali, e sono progettate per affrontare i bisogni fisici del cliente così come per aiutare a sviluppare le abilità sociali. L’obiettivo del trattamento è quello di renderlo il più divertente possibile, garantendo allo stesso tempo benefici terapeutici ottimali.
Se hai bisogno di uno dei servizi sopra elencati, o sei un professionista medico interessato a trattare i tuoi clienti con Tumanako, contatta Andrew Rowland (082 782-1103) o Jolene Rowland (081 588-1086) per maggiori dettagli. Email: [email protected], sito web: www.tumanako.co.za, o cerca “Tumanako Equine Therapy” su Facebook. Puoi anche visitarci a: Hartzenbergfontein Estate, Walkerville, Johannesburg South.
Contattare Tumanako sui dettagli di cui sopra se siete in Gauteng, o visitare il nostro Health Care – Search Facility e cercare un “Hippo, Equine & Horse Riding Therapy”, o fare clic sul link “Read More” qui sotto per saperne di più su Equitazione per persone con disabilità, come uno sport, hobby e come varie forme di terapia.
Persone con problemi di mobilità che beneficiano dell’equitazione
Come detto sopra, l’equitazione fornisce molti benefici ed è disponibile in Sudafrica, come uno sport in eventi equestri, una forma di terapia o solo per divertimento come un hobby. Le persone con varie forme di problemi di mobilità possono beneficiare dell’equitazione, comprese le persone con:
- Amputazioni
- Lesioni cerebrali
- Palisi cerebrale
- Incidente cerebrovascolare (CVA) / Ictus
- Sclerosi multipla
- Distrofia muscolare
- Spina Bifida
- lesione del midollo spinale (SCI)
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Equestre
Equestre è lo sport dell’equitazione e comprende l’equitazione, la guida, la corsa a ostacoli o il volteggio con i cavalli. È uno sport competitivo nelle Olimpiadi e divenne parte dei Giochi Paralimpici per la prima volta nel 1996 ad Atlanta.
È aperto ad atleti con qualsiasi tipo di disabilità fisica o visiva. Gli eventi sono misti e raggruppati secondo i loro profili funzionali.
Gli atleti possono competere in eventi di dressage, una prova di campionato di movimenti impostati e una prova di freestyle su musica. C’è anche una prova a squadre che coinvolge da tre a quattro membri. I cavalieri sono giudicati in base alla loro abilità nell’equitazione e sono autorizzati a utilizzare dispositivi come i frustini da dressage, barre di collegamento, elastici e altri aiuti.
Classificazione
I cavalieri sono assegnati a cinque diverse classi sportive. L’equitazione para-equestre consiste in cinque classi sportive chiamate “gradi” per gli atleti con handicap fisici e visivi. I gradi più bassi indicano limitazioni di attività più gravi e i gradi più alti includono atleti con limitazioni di attività meno gravi. I gradi per le persone con problemi di mobilità includono:
Grado Ia – Atleti che hanno gravi limitazioni che interessano tutti gli arti e il tronco, questi atleti di solito richiedono l’uso di una sedia a rotelle nella vita quotidiana.
Grado Ib – Questi atleti qui hanno o una grave compromissione del tronco e una minima compromissione degli arti superiori o una moderata compromissione del tronco, arti superiori e inferiori. La maggior parte degli atleti in questa classe usa una sedia a rotelle nella vita quotidiana.
Grado II – Gli atleti in questa classe hanno gravi menomazioni in entrambi gli arti inferiori con minima o nessuna menomazione del tronco o moderata menomazione degli arti superiori e inferiori e del tronco. Alcuni atleti in questa classe possono usare una sedia a rotelle nella vita quotidiana.
Grado III – Gli atleti nel grado III hanno una grave menomazione o deficit di entrambi gli arti superiori o una moderata menomazione di tutti e quattro gli arti o bassa statura. Gli atleti di grado III sono in grado di camminare e generalmente non richiedono una sedia a rotelle nella vita quotidiana. Il grado III include anche gli atleti che hanno una disabilità visiva equivalente a B1 (acuità visiva molto bassa e/o nessuna percezione della luce).
Grado IV – Gli atleti qui hanno una lieve compromissione della gamma di movimento o della forza muscolare o una deficienza di un arto o una lieve deficienza di due arti. Il grado IV comprende anche gli atleti con una menomazione visiva equivalente a B2 (acuità visiva superiore a quella degli atleti ipovedenti) che competono nella classe sportiva di grado III e/o un campo visivo inferiore a cinque gradi di raggio.
Gli atleti con le seguenti menomazioni possono competere nel para-equestre:
- Potenza muscolare ridotta
- Atetosi
- Riduzione della gamma passiva di movimento
- Ipertonia
- Deficienza degli arti
- Atassia
- Lunghezza delle gambe Differenza di lunghezza delle gambe
- Bassa statura
- Disabilità visiva
Ci sono diverse organizzazioni o club di equitazione per persone con disabilità in Sud Africa, tra cui SASCOC, The South African Equestrian Association-SAEA e la South African Equestrian Federation.
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Hippotherapy &Terapia assistita da cavalli
L’ippoterapia è a volte indicata come attività assistita da cavalli o terapia assistita da cavalli. È una forma efficace di terapia per una serie di bisogni speciali fisici, emotivi e cognitivi. Oggi, l’ippoterapia è riconosciuta come una delle forme più progressive di terapia. Con l’aumento del numero di persone che cercano un trattamento in ambienti non clinici, l’ippoterapia è diventata tanto popolare quanto efficace. Usare il movimento del cavallo come strategia di scelta ha portato a migliori risultati funzionali per una grande varietà di pazienti.
L’ippoterapia è definita come l’uso del movimento del cavallo come un approccio per affrontare le menomazioni emotive, psicologiche e fisiche, le limitazioni funzionali e le disabilità dei pazienti. L’ippoterapia può essere condotta da qualcuno che è un terapista fisico autorizzato o registrato, un terapista occupazionale o un patologo logopedico.
Qualifiche
Nell’ippoterapia, il cavallo influenza il cavaliere piuttosto che il cavaliere che controlla il cavallo. Il cavaliere risponde attivamente al movimento del cavallo, che il terapeuta dirige. Inoltre, un conduttore volontario che è appositamente addestrato a lavorare con i cavalli per l’ippoterapia è di solito a disposizione. Il terapista analizza le risposte del cliente, e regola il trattamento di conseguenza.
Un terapista può diventare idoneo a prendere le classi di ippoterapia se ha superato l’esame di certificazione di specialità clinica di ippoterapia. Il terapeuta è idoneo a prendere la certificazione da:
- praticando per almeno tre anni (o 6.000 ore)
- e ha avuto almeno 100 ore di ippoterapia in un periodo di tre anni.
Una volta che il terapista ha superato l’esame di certificazione di specialità clinica di ippoterapia, il terapista è qualificato per cinque anni.
Benefici
Fin dall’inizio, il cavaliere impara l’equilibrio, la coordinazione e la sicurezza di sé mentre riceve la stimolazione muscolare. Alcuni degli altri benefici fisici dell’ippoterapia possono includere:
- Miglioramento della postura.
- Muscolazione rafforzata.
- Miglioramento della gamma di movimento.
Il ritmo dell’andatura del cavallo è molto simile a quello della camminata umana, e quindi l’equitazione terapeutica e l’ippoterapia sono utili per una serie di disabilità fisiche. È più comunemente usato per la distrofia muscolare, paralisi cerebrale, sclerosi multipla, amputazione, paralisi e spina bifida.
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La differenza tra la terapia equestre e l’ippoterapia è che i terapisti che praticano l’ippoterapia hanno una formazione medica, come fisioterapisti, terapisti occupazionali o logopedisti. Essi praticano l’ippoterapia con un obiettivo specifico, mentre i terapisti di equitazione sperano di migliorare il benessere psicologico generale.
Sia l’ippoterapia che l’equitazione sono utili per la concentrazione e la consapevolezza di sé. Il ritmo, la forza e il calore dei cavalli fanno sentire le persone con disabilità a proprio agio. Questo processo terapeutico include l’insegnamento all’individuo dell’equitazione.
Terapia equestre
L’atteggiamento mentale di un bambino migliorerà anche con la terapia equestre. Oltre a sviluppare il potenziale dei sentimenti di fiducia in se stessi, l’autostima e l’indipendenza dell’individuo vengono nutriti come si vede nella pratica attuale. L’equitazione insegna anche l’autodisciplina, l’audacia, il controllo e le tecniche che sono applicabili in molte altre situazioni.
Oltre ai benefici fisici, ci sono molti benefici psicologici. La capacità di gestire il cavallo spesso ispira fiducia in se stessi, responsabilità e lavoro di squadra. Il cavaliere spesso impara a fidarsi attraverso il legame cavallo-cavaliere, mentre la comunicazione con l’animale aumenta e migliora.
L’equitazione terapeutica aiuta anche a insegnare la risoluzione dei problemi e le capacità decisionali, perché il cavaliere deve conquistare i propri limiti fisici, psicologici o emotivi per poter comunicare efficacemente con il cavallo. Inoltre, il cavaliere può provare un senso di realizzazione e di orgoglio nel suo lavoro di squadra con il cavallo.
L’equitazione terapeutica è anche una forma efficace di terapia per le disabilità cognitive e psicologiche. Può essere usato per disturbi come il ritardo mentale, la sindrome di Down, l’autismo, l’ADD, l’ADHD e la dislessia.
Benefici della terapia a cavallo
Diversi studi hanno dimostrato che la terapia a cavallo aiuta il progresso della cenestesia dei bambini disabili. Un esempio di questo può essere visto in alcuni bambini che soffrono di paralisi cerebrale, una debolezza muscolare che causa movimenti incontrollati di braccia e gambe. Normalmente non possono camminare da soli e per lo più stanno seduti su una sedia a rotelle o sono assistiti da qualcuno che può metterli in piedi, ma possono imparare a sedersi su un cavallo, il loro corpo diventa calmo e seguono il movimento del cavallo. Questo movimento attiva i muscoli.
L’equitazione Il movimento tridimensionale stimola il sistema vestibolare e ha un’influenza su:
- L’equilibrio
- Risposte posturali e di equilibrio
Fondo posturale – Queste regolazioni sono particolarmente importanti quando i bambini lavorano a un tavolo o durante l’equitazione terapeutica – il tronco non è solitamente mosso quando la testa è mossa. Quando il corpo viene mosso, il bambino a volte cade da cavallo, poiché si sente “pesante e rigido”. Questi bambini lottano con compiti come “hopscotch” o l’equitazione.
Co-contrazione – I bambini con problemi vestibolari hanno scarsa co-contrazione e i muscoli di un lato del corpo non si muovono all’unisono con i muscoli dell’altro lato. Questo si traduce in uno scarso equilibrio.
Estensione protettiva – I bambini con scarsa sensazione del corpo e della gravità non fanno alcuno sforzo per estendere la mano e le braccia quando cadono.
3. Tono muscolare
Se il sistema vestibolare non è efficace, è presente un basso tono muscolare e il bambino si stanca facilmente. Questo può essere anche il motivo per cui molti bambini con problemi di apprendimento hanno difficoltà a stare seduti dritti e a tenere la testa alta mentre scrivono.
L’equitazione è l’unico sport che ha un effetto positivo sul tono muscolare basso e alto. Il movimento ritmico del bacino distruggerà i modelli spastici e il controllo del collo, della schiena e del corpo o del tronco migliorerà.
4. Muscoli degli occhi e del collo
I bambini con problemi di apprendimento come risultato di un cattivo funzionamento del sistema vestibolare, hanno spesso problemi con i movimenti degli occhi.
Il sistema vestibolare è anche responsabile di mantenere un’immagine stabile durante il movimento. Per rendere questo possibile il sistema vestibolare deve fare continui aggiustamenti nei muscoli del collo e degli occhi per compensare il movimento della testa. Senza questi aggiustamenti è difficile per il bambino a scuola, copiare il lavoro dalla lavagna nera al suo quaderno.
5. Movimenti degli occhi / visione
La visione è influenzata dalla stimolazione dei muscoli del collo. Movimenti oculari coordinati fluidi sono essenziali per la lettura e altri compiti accademici.
6. Coordinazione motoria bilaterale
Questa si riferisce alla capacità del bambino di coordinare i movimenti di un lato del corpo e di entrambi contemporaneamente. Solo tenendo le redini e controllando il cavallo i bambini hanno bisogno di molta integrazione bilaterale.
7. Lateralità
Un programma unico è di nuovo sviluppato per lavorare sul cavallo, stimolando la discriminazione destra-sinistra, l’immagine del corpo, il concetto e lo schema. È anche importante lavorare qui sull’attraversamento della linea mediana e la rotazione del tronco.
8. Prassi
Si riferisce alla capacità di pianificare ed eseguire compiti motori abili o non abitudinari.
9. Coordinazione occhio-mano
Abbiamo bisogno del controllo dei muscoli fini e della coordinazione occhio-mano per scrivere a scuola. Si segue un programma definito sul cavallo per lavorare su questo. È comunque importante che si lavori prima sulla stabilità delle spalle sul cavallo.
10. Integrazione emisferica
Una buona integrazione emisferica è della massima importanza nel processo di apprendimento. Per mantenere l’equilibrio sul cavallo, è necessaria la forza dei muscoli di entrambi i lati del corpo, ed entrambi gli emisferi sono coinvolti.
11. Discorso, linguaggio, percezione uditiva
Uno dei tre canali vestibolari è un recettore uditivo. Lo sviluppo del linguaggio dovrebbe quindi essere uno dei primi aspetti ad essere influenzato positivamente in un programma di terapia equestre.
12. Percezione spaziale
Il movimento ritmico tridimensionale del cavallo evoca reazioni di equilibrio attraverso lo spostamento passivo della gravità del cavaliere e questo può influenzare lo sviluppo della percezione speciale. I bambini che hanno problemi con la percezione spaziale a volte invertono lettere e numeri.
13. Sistema vestibolare iperattivo/sotto-attivo
Perché c’è una stretta collaborazione con il sistema vestibolare, il comportamento attivo è causato da un sistema vestibolare iperattivo e il comportamento passivo da un sistema vestibolare sotto-attivo.
14. Prestazioni accademiche
C’è un chiaro legame tra l’equitazione e la sua influenza sulle prestazioni accademiche.
15. Immagine di sé/emozioni
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