Ragioni comuni per cui un bambino potrebbe ancora mettere cose in bocca dopo i due anni
Vogliamo solo sottolineare ancora una volta che è davvero normale per i bambini sotto i due anni mettere in bocca oggetti. La frequenza può anche aumentare quando i bambini stanno mettendo i denti, un altro comportamento del tutto normale. Qui discuteremo alcune ragioni per cui i bambini più grandi potrebbero continuare con la ricerca sensoriale orale oltre questa età.
1. Il bambino ha ritardi nello sviluppo
Come notato sopra, i bambini usano la bocca per esplorare gli oggetti e il loro mondo. I bambini più grandi con ritardi nello sviluppo possono continuare ad usare la bocca per esplorare gli oggetti come fa un bambino di 18 mesi, poiché questo riflette la loro età evolutiva. Quindi, nonostante sulla carta siano più grandi perché hanno compiuto gli anni, il loro cervello sta ancora elaborando informazioni ad un livello di età molto più giovane. Stanno ancora lavorando nella fase sensomotoria dello sviluppo. Questo è il motivo per cui stanno ancora mettendo le cose in bocca, come è normale per questo stadio di sviluppo. Il loro comportamento riflette essenzialmente l’età dello sviluppo piuttosto che la loro età effettiva. Questi bambini hanno bisogno di più tempo per svilupparsi oltre questo stadio rispetto ai loro coetanei con sviluppo tipico. Diamo alcuni suggerimenti di attività appropriate qui sotto.
2. Il bambino sta usando l’input di ricerca sensoriale orale per auto-regolarsi o auto-sollievo
Come abbiamo detto sopra, succhiare è molto calmante. È una strategia che i bambini usano per aiutarsi a calmarsi e regolarsi. Alcuni bambini continuano a usare questa strategia anche quando sono più grandi. Può essere un utile segno che il vostro bambino o ragazzo è turbato, stanco o sopraffatto. Può anche essere un indicatore che non hanno un’altra strategia da usare per aiutarsi a calmarsi.
3. Il bambino sta sperimentando un sovraccarico sensoriale
I bambini con difficoltà di elaborazione sensoriale possono anche mettere cose in bocca o masticare quando sono sovraccarichi. La masticazione si vede anche nei bambini con autismo e problemi sensoriali. Il sovraccarico sensoriale si verifica quando il bambino o l’adulto ha sperimentato troppi input sensoriali dal loro ambiente. Il loro cervello viene sopraffatto dalla quantità di informazioni che devono elaborare. Essi, quindi, usano la ricerca sensoriale orale per aiutare l’autoregolazione. Masticare e succhiare aiuta ad auto calmarsi, quindi è una strategia che i bambini e gli adulti usano per aiutarsi a calmarsi se stanno sperimentando un sovraccarico sensoriale. Poiché la mandibola è uno dei muscoli più potenti del corpo umano, masticare dà al cervello un grande colpo di input sensoriale propriocettivo. Esploriamo alcune idee per aiutare di seguito, quindi, continuate a leggere.
4. In alcuni casi, il bambino può avere problemi con i denti
In alcuni casi, il bambino può avere problemi con i denti. Può essere che i loro denti adulti stiano tagliando. Tuttavia, potrebbe anche essere un segno di carie o di infezione. Se si sospetta questo, il bambino dovrebbe fare un controllo dal suo dentista.
5. Potrebbe avere una condizione medica chiamata ‘pica’
I bambini con la pica mettono in bocca qualsiasi cosa, non solo il cibo. Questo potrebbe essere qualsiasi cosa, da un mozzicone di sigaretta, ai Lego, allo sporco o a una moneta. Questi bambini non distinguono gli oggetti commestibili da quelli non commestibili. La ricerca ha suggerito che tra il 4% e il 26% delle persone con disabilità di apprendimento mostrano la pica, e la
probabilità che la pica si verifichi aumenta quanto più grave è il livello di disabilità di apprendimento. La National Autism Society suggerisce che le ragioni della pica potrebbero essere mediche, dietetiche, sensoriali o comportamentali. L’NHS fornisce informazioni al riguardo a pagina 23 di questo opuscolo, ‘Eating Difficulties in Children with Disabilities’.