In onze Bookends Nieuwsbrief – een maandelijkse email nieuwsbrief die zich richt op aanbevelingen en informatie voor boekengroepen – geven we vaak advies over hoe je een discussie over boeken kunt stimuleren, en we hebben een aantal van die voorgestelde activiteiten hier verzameld. Als u geïnteresseerd bent in het ontvangen van deze maandelijkse e-mails, schrijf u dan in voor onze Bookends Nieuwsbrief.
Activiteiten aanbevolen door onze medewerkers
Om Nationale Poëziemaand te vieren (of gewoon omdat poëzie prachtig is), vraag elk lid van uw boekengroep om een haiku te schrijven vanuit het perspectief van een van de personages in het boek dat u op dit moment leest. Wanneer uw groep bijeenkomt, kan iedereen zijn gedicht delen en dan moeten de andere leden van de groep raden welk personage de auteur van het gedicht probeerde te kanaliseren.
Kies een boek dat overeenkomt met een maandelijks thema. Bijvoorbeeld, maart is Women’s History Month en National Hispanic Heritage Month begint half september.
Kook een gerecht of een volledige maaltijd geïnspireerd door het boek. Wat dacht je van thee en gebak voor The Casual Vacancy of trail mix voor Wild?
Laat elk lid een of twee stukken papier meebrengen met daarop een citaat uit het boek geschreven. Vraag hen een paar zinnen te kiezen die voor hen van grote betekenis waren of die een sterke negatieve reactie uitlokten. Voer in de groep een stille discussie door de papieren te schudden en uit te delen en de extra’s op een stapel in het midden te laten liggen. Elke persoon moet reageren op het citaat op het stuk papier dat hij gekregen heeft en het dan uitwisselen met een van de anderen in het midden. Terwijl de papieren van persoon tot persoon gaan, bouwt de discussie zich op en op. Deze activiteit geeft iedereen een gelijke kans om deel te nemen en lokt vaak commentaar uit dat anders zou zijn achtergehouden.
Deel de passie terwijl je de rommel aanpakt! De meesten van ons hebben stapels boeken op onze “Te lezen” plank, en terwijl u kunt besluiten om ze te krijgen op uw eigen, probeer te vragen uw boek groep om die titels te lezen. Er is een goede reden waarom ze in de eerste plaats uw aandacht trokken, en andere leden kunnen uw interesse delen. Breng een stapel naar de volgende vergadering van uw groep en kijk of iemand het aas neemt.
Ter ere van Women’s History month, neem de tijd om je te concentreren op de vrouwelijke personages in het boek dat uw groep bespreekt. Bekijk het verhaal of de gebeurtenissen vanuit hun perspectief en bespreek de acties van hun personages en hun effect op de algehele verhaallijn. Als uw lectuur een fictief werk is, bespreek dan de keuzes die de auteur heeft gemaakt bij de constructie van deze personages en de manieren waarop het geslacht een rol speelt in het verhaal. Als je keuze een non-fictiewerk is, bespreek dan je reacties op de vrouwen die erin voorkomen. Zou je hen willen ontmoeten? Denk je dat ze tevreden zouden zijn met de manier waarop de auteur hen heeft geportretteerd? Wat voor invloed hadden ze op de auteur? Hoe werd het verhaal beïnvloed door het geslacht van de auteur zelf?
Goede boeken kunnen nog beter worden als je meer weet over de achtergrond van de auteur. Kies een lid van je groep om wat onderzoek te doen naar je aanstaande boekkeuze en de auteur die het geschreven heeft. Dit onderzoek kan bestaan uit een korte biografie van de auteur, een transcript van een interview met de auteur, of een tot nadenken stemmende recensie van het boek. Ga een stap verder en stel discussievragen op die de informatie uit het onderzoek gebruiken om op nieuwe manieren naar het boek te kijken.
De zomer is een geweldige tijd om aan de hitte te ontsnappen door halverwege de middag een film te pakken. Waarom doe je dat niet met je boekengroep? Bekijk een verfilming die momenteel in de bioscoop draait; als alternatief kunt u een oudere boek/film-combo kiezen en de dvd huren: East of Eden (John Steinbeck), To Kill a Mockingbird (Harper Lee), The Mysteries of Pittsburgh (Michael Chabon), Everything Is Illuminated (Jonathan Safran Foer), om er een paar te noemen.
Het onvermijdelijke verschil tussen een boek en een film is rijp voor controverse: Zagen de personages eruit zoals je verwachtte? Heeft de film het doel bereikt en de film adequaat weergegeven? Naast de vraag of de film goed/slecht was en hoe hij verschilt van het boek (qua plot, personages, enz.), kun je nog dieper op de vragen ingaan: Voelde je je hetzelfde toen je het boek in je opnam als in de film? Wat heeft de filmmaker/auteur gedaan om dat gevoel op te roepen? Hoe heeft de verfilming zich aangepast aan een tijdsspanne van twee uur, terwijl het lezen van een boek veel langer duurt? Hoe kan in een film meer informatie worden overgebracht in minder tijd? Welke voor- en nadelen heeft elk formaat in het algemeen?
Hier is een goede manier om de keuze van je boekengroep te mixen: kies een non-fictietitel van iemand die meestal fictie schrijft, en lees ook een van hun fictietitels. Er zitten veel goede discussievragen ingebouwd in zo’n combinatie: Hoe maken we onderscheid tussen fictie en non-fictie? Hoe zit het wanneer het onderscheid vager wordt, zoals bij historische fictie of creatieve non-fictie? Hoe kennen we autoriteit toe aan non-fictie, en aan bepaalde genres van non-fictie meer dan aan andere? Wat kan fictie ons leren?
Boeksuggesties zijn onder meer:
- Changing My Mind, Zadie Smith
- Manhood for Amateurs, Michael Chabon
- Truth & Beauty, Ann Patchett
- Eating Animals, Jonathan Safran Foer
- Talking About Detective Fiction, PD James
- Travels With Charley or Once There Was a War, John Steinbeck
Vier de zomer door een buitenlocatie te kiezen voor een van de bijeenkomsten van uw boekengroep. Kies een park, neem een picknick mee, en vergeet uw favoriete hoed niet. Als je zin hebt, kies dan een boek dat lekker buiten is: stap in de wereld van het natuurschrijven, lees een reisverslag, of omarm een fictiewerk dat zich richt op de natuur. Wat je ook kiest, let vooral op de rol die de natuur in het boek speelt. Hoe ervaar jij, als lezer, de natuurlijke wereld in het boek? Wat betekent het voor de personages in het boek? Hoe beïnvloedt het de plotlijn? Welke eigenschappen zou je er aan toekennen? Zou je het zelf willen meemaken?
Dit is een leesgroepactiviteit die heel leuk kan zijn, maar die wel van tevoren gepland moet worden. We benaderen een boek nooit met een volledig blanco geest. De omslag, de beschrijving op de achterkant, dingen die we van mond tot mond hebben gehoord, en de marketing van de uitgever beïnvloeden allemaal onze indruk van het boek voordat we zelfs maar de eerste zin hebben gelezen. Deze activiteit vraagt de leden van de boekengroep om hun perceptie van het boek te onderzoeken voordat ze het lezen, op een bepaald moment in het midden en nadat ze het uit hebben.
Nadat ze het boek hebben gekocht maar voordat ze eraan beginnen, moet iedereen een paar minuten de tijd nemen om een paar voorspellingen te doen. Waar zal het boek over gaan? Wie zullen de hoofdpersonen zijn? Waar zal het boek zich afspelen? Wat voor soort conflict of plot zal er in het spel zijn? Waarom heeft de auteur dit boek geschreven? Zal je het leuk vinden? Zal je er iets van leren? Wat weet je al over het einde? Welke andere voorspellingen kun je doen?
Op een bepaald moment in het midden van het boek moet je deze vragen en je antwoorden daarop opnieuw bekijken. Hoe zijn je voorspellingen uitgekomen? Stel jezelf soortgelijke vragen over de tweede helft van het boek. Wat zijn de belangrijke relaties? Wat zijn de twistpunten? Hoe ziet u dit boek eindigen? Zal je tevreden zijn met je ervaring?
Nadat je het boek uit hebt, neem dan een paar minuten de tijd om deze voorspellingen op te schrijven en erover na te denken. Op welke manieren was u verrast door het boek? Op welke manier werden uw voorspellingen bevestigd?
Bespreek in uw boekengroep deze drie stadia van betrokkenheid. Kijk hoe de voorspellingen zich tot elkaar verhouden en op welke aspecten van het boek verschillende mensen zich hebben geconcentreerd. Is er iets dat de groep zou veranderen aan de marketing van het boek? De beschrijving op de achterkant? Wat zou u tegen iemand zeggen die het boek nog moet lezen?