De Tri-M® Music Honor Society is NAfME’s internationale erevereniging voor middelbare scholieren en studenten. Dit National Association for Music Education (NAfME) programma erkent studenten voor hun academische en muzikale prestaties, beloont hen voor hun prestaties en service-activiteiten, en inspireert andere studenten om uit te blinken in muziek en leiderschap.
Tri-M® biedt veel verschillende voordelen: het creëert niet alleen gemeenschap binnen uw muziekafdeling, maar het komt ook uw school en gemeenschap ten goede.
Hier vertellen een NAfME-lid en haar studenten waarom Tri-M belangrijk voor hen is.
Pride in Achievement
Naast erkenning voor hun diensten als kandidaat of Tri-M Chapter of the Year, krijgen chapterleden aandacht in de lokale media en respect van hun peers. Studenten worden ook erkend voor hun diensten in de gemeenschap en binnen de individuele chapters.
Noreen Diamond Burdett is de Tri-M Advisor aan de Milton (Massachusetts) High School. Zij is tevens directeur van Fine Arts & Family/Consumer Studies. Op 15 april werden 23 nieuwe studenten toegelaten tot de Milton Tri-M chapter.
Burdett zegt dat “het beste aan Tri-M is de trots die het onze studenten bijbrengt. Ze blinken uit in muziek en uitvoering en ze vinden het leuk om ‘beloond’ te worden voor hun harde werk en prestaties. Het is de enige groep die de leerlingen van de verschillende uitvoerende groepen samenbrengt. Meestal werken ze niet samen omdat ze het zo druk hebben met repeteren in hun eigen afzonderlijke groepen. Tri-M geeft ze een gezamenlijk doel en geeft ze het gevoel dat ze deel uitmaken van een groter team.”
Dienstkansen
Burdett vindt dat haar Tri-M-studenten “het meeste plezier beleven aan het bijles geven aan leerlingen die extra hulp nodig hebben. Ze organiseren één dag per week na schooltijd, en ten minste één student blijft daarna om te helpen. Ze coördineren het zo dat het op dezelfde dag is dat het schriftelijk huiswerk wordt uitgedeeld in de uitvoerende groepen. . . . Ze vinden het heerlijk om les te geven.”
Burdett wijst er ook op dat haar Tri-M leden niet alleen hun school helpen, maar “ook als helpers dienen bij onze middenschoolconcerten en bij onze Massachusetts All State Conference. Ze werken momenteel aan een groot project: ze maken een actuele database van alle koor-/band-/snaar-/jazzmuziek die we hebben.”
Aan het eind van het jaar kunnen Tri-M-leden afstudeerkoorden, -stola’s en -kwastjes verdienen en Burdett zegt dat haar leerlingen “de roze kwastjes die ze bij het afstuderen met trots zullen dragen, zeker hebben verdiend.
Emma Chinman, een senior aan de Milton High School, zal een van hen zijn. Ze zegt dat ze het leuk vindt om lid te zijn van Tri-M omdat ze “de muziekafdeling helpt, de eerstejaars begeleidt en bijles geeft voor tentamens.”
Emma Chinman, een laatstejaars van Milton, Garrett Sager, is het met haar eens. “Ik heb de mogelijkheid om vrijwilligerswerk te doen op verschillende festivals en conferenties,” voegde hij eraan toe.
Een andere senior, Monika Cormack, vindt het ook leuk om in het chapter mentorprogramma te werken. “Toen ik eerstejaars was, had ik niemand die me kon helpen of mijn vragen kon beantwoorden, en om dat voor eerstejaars te kunnen doen is echt de moeite waard,” zegt ze. “Ik ben ook goede vrienden geworden met sommige van mijn eerstejaars ‘mentees’ en ik heb ervan genoten dat ik hun overgang naar de middelbare school naadloos heb kunnen laten verlopen.”
Leadership Opportunities
Goede leiders zijn goede dienaren. De mogelijkheden die Tri-M studenten biedt om diensten te verlenen, leren hen ook leiderschapsvaardigheden, van besluitvorming en planning tot het bekleden van functies in de erevereniging en het beïnvloeden van jongere studenten om betrokken te raken en zelf leider te worden, en van het zoeken naar mogelijkheden om te leren en te groeien. “Ik mag nieuwe leden in de organisatie opnemen. Ik waardeer het echt dat ik een rol speel in het vormen van nieuwe relaties tussen de leden van de muziekgroepen op MHS.”
“Muziek is altijd een groot deel van mijn leven geweest,” voegde Chinman toe. “Ik heb lessen genomen voor zowel fluit als gitaar, en ik heb alle vier de jaren koor. Ik ben van plan om muziek nog lang in mijn leven te houden, en ik voel me vereerd dat ik deel heb mogen uitmaken van de muziekafdeling van MHS en Tri-M.”
Time Management and Being Well-Rounded
Tri-M-studenten zijn vaak ook betrokken bij veel andere activiteiten op school. Ambitieuze betrokkenheid vereist timemanagement.
Cormack vindt dat “het leuke van Tri-M is dat we allemaal betrokken kunnen zijn bij een heleboel andere activiteiten op school. Ik ben betrokken geweest bij groepen als de National Honor Society van onze school, de Franse Club, de Recycling Club, Best Buddies, de schoolkrant, fotografie en een groot aantal andere groepen en clubs.”
Dat je goed voorbereid bent, biedt ook mogelijkheden voor de toekomst. “Ik ga naar een school in Massachusetts of New York City om theater of communicatie te studeren,” merkte Sager op. “Buiten school doe ik mee aan verschillende toneelstukken in de omgeving van Boston. Ik ben vice-voorzitter van de National Honor Society.”
“Volgend jaar ga ik naar de universiteit van New Hampshire als hoofdvak maatschappelijk werk,” zei Chinman. “Ik zit niet alleen in het muziekprogramma van Milton High School, maar ik zit ook in de GSA, de buitensportclub en ik heb al mijn vier jaar op de middelbare school gevoetbald en hardgelopen.”
Community
In Tri-M worden studenten lid van één grote familie. Chinman zei dat ze het leuk vond om “het gevoel te hebben dat je deel uitmaakt van een gemeenschap” tijdens haar tijd in Tri-M. “Ik kan zeggen dat ik deel uitmaak van een internationale organisatie die zich inzet voor muziek”, voegt Sager toe. Met meer dan vier verschillende uitvoerende ensembles die de hele dag bijeenkomen, komt het niet vaak voor dat de hele muziekafdeling bij elkaar kan komen. Onze Tri-M chapter is verantwoordelijk voor de bijeenkomsten van de hele muziekafdeling, en hoewel het een kleine taak lijkt, is het geweldig om te zien hoe iedereen van de muziekafdeling met elkaar in contact komt en plezier met elkaar heeft.”
Zij voegt eraan toe dat Tri-M niet alleen de gemeenschap helpt, maar dat Tri-M een gemeenschap op zich is. Cormack waardeert “het feit dat Tri-M een internationale groep is, zodat je Tri-M-leden op vrijwel elke school kunt vinden!”
Heb je vragen over Tri-M? Neem contact op met de Tri-M Program Manager Kristen Rencher.
Lees meer over Tri-M en start een Tri-M Chapter in 3 eenvoudige stappen!