Zowat overal waar je komt, zeggen mensen: “Ga naar de universiteit! Haal een graad! Niet stoppen! Het is het waard!”
Luister niet naar ze! Het is het niet waard. Voor mij in ieder geval niet.
Ik heb vijf jaar van mijn leven verspild door te gaan studeren, en dat is mijn grootste spijt in het leven. Voor mij was de universiteit een verspilling van tijd, energie, geld en potentieel.
Als ik niet was gaan studeren, zou ik nu verder zijn in mijn ondernemerstraject. Ik zou meer bedrijven hebben, meer ervaringen, en meer mogelijkheden om de wereld een betere plek te maken.
Nu voordat je je levensplannen verandert en je collegeaanvraag verscheurt, begrijp dit alsjeblieft. College is goed voor sommige mensen. Als je arts of advocaat wilt worden, is het volgen van een opleiding een eerste vereiste. Ga alsjeblieft naar de universiteit.
Maar voor ondernemers is het een ander verhaal! Sinds ik een kind was, is het mijn doel geweest om ondernemer te worden. College is geen vereiste voor mijn loopbaanambities, en ik wou dat ik niet was gegaan.
Als je ondernemer bent of ondernemer wilt worden, heb ik dit verhaal voor je geschreven. Dit is mijn persoonlijke ervaring. Uw situatie in het leven kan anders zijn. Voor wat het waard is, mijn verhaal kan je helpen om op een andere manier over college na te denken, en je helpen je ondernemersdoelen sneller te bereiken.
Hierom heb ik spijt dat ik naar college ben gegaan.
College heeft me niet kritisch leren denken.
Ik geloof dat het grootste goed van een ondernemer kritisch denken is.
Als je de vaardigheid van kritisch denken bezit, kun je elk probleem oplossen, elk bedrijf opbouwen en de wereld veranderen.
Ik ging naar de universiteit met de verwachting dat ik mijn kritisch denkvermogen zou aanscherpen. Mijn hele leven hadden mijn ouders het idee van kritisch denken gepusht en me kritische denkvaardigheden bijgebracht.
Ik had het verkeerde idee dat ik op de universiteit meer kritische denkvaardigheden zou leren.
Man, wat was ik teleurgesteld. In plaats daarvan bestond de universiteit uit lessen waarin me werd verteld me aan de regels te houden, de instructies op te volgen, deze informatie uit het hoofd te leren en die op een toets te herkauwen. Doe dat, en je zult het goed doen.
Dat soort aanpak vernietigt kritisch denken.
Fundamenteel, ondernemers volgen geen instructies. In plaats daarvan nemen ze risico’s, bedenken ze creatieve oplossingen, denken ze buiten de gebaande paden, en kiezen ze zelf welke regels ze overtreden. Met andere woorden, ze denken kritisch.
Wat de universiteit me niet heeft geleerd, heb ik zelf moeten leren.
Ik begrijp dat het moeilijk is om iemand te vertellen hoe je kritisch moet denken. Misschien is de universiteit daar niet voor ontworpen. Misschien zijn sommige universiteiten er goed in, en heb ik gewoon geluk gehad. Hier is het proces dat ik bedacht heb om mezelf kritisch denken aan te leren:
- Wanneer ik voor een moeilijk probleem sta in zaken, het leven, of wat dan ook, denk ik bij mezelf, er is een oplossing.
- Ik schrijf 5-10 mogelijke oplossingen op, hoe gek ze ook mogen lijken.
- Ik probeer 1-3 van de beste ideeën uit.
- Nadat ik er een paar heb geprobeerd, schrijf ik nog eens 5-10 oplossingen op. Hoe gekker, hoe beter.
- Ik probeer 1-3 van de beste ideeën uit deze lijst.
- Geleidelijk aan kom ik dichter bij de oplossing van het probleem.
Hierom werkt dit. Het door elkaar schudden van je geest met gekke ideeën kan je dichter bij de een of twee juiste ideeën brengen die je probleem zouden kunnen oplossen.
Kritisch denken heeft alles te maken met een krankzinnig niveau van vastberadenheid, enge hoeveelheden creativiteit, en een aanhoudende drang om het probleem op te lossen.
Eindelijk kom je dichter bij een oplossing, en bereik je een doorbraak.
De universiteit, voor mij, was schadelijk voor mijn kritisch denken vaardigheden. Het systeem drilde me een manier van denken op die tegen kritisch denken inging.
Mijn advies aan aspirant-ondernemers is om de universiteit te vermijden als dat enigszins mogelijk is, en je kritisch denkvermogen zo veel mogelijk te ontwikkelen.
De dingen die ik leerde waren nutteloos.
Heb ik dan geen dingen geleerd op de universiteit?
Zeker, een klein beetje. Maar de dingen die ik leerde waren nutteloos.
Ik begon een marketingadviesbureau op de middelbare school. Het leek logisch om marketing te studeren toen ik naar de universiteit ging. Ik verwachtte meer marketingkennis op te doen die mijn bedrijf vooruit zou helpen.
Helaas wist ik 70 procent van de dingen die mijn professoren me leerden al. De andere 30 procent was ofwel verkeerd of verouderd.
Ik volgde een informaticales, die vooral een computerlab was. Ik verwachtte wat programmeervaardigheden te leren, maar in plaats daarvan leerden we heel basale computervaardigheden en hoe je een onderzoeksartikel in Microsoft Word moest schrijven.
Mijn professoren dachten waarschijnlijk dat ik een beetje een arrogante lul was. In de Engelse les, corrigeerde ik de vergelijking van mijn leraar (niet zeker waarom ze probeerde te rekenen in de eerste plaats). Ze werd boos op me, en gooide me uit de klas!
Op dit punt, was ik onderzoek naar zoekmachine algoritmen. Mijn professoren wisten niet eens wat zoekalgoritmen waren, laat staan de basistactieken van digitale marketing.
En heck ik zeg niet dat ik slimmer ben dan mijn professoren, maar er is zoveel meer informatie online dan wat er in een tekstboek staat.
Als je denkt dat je alles leert wat je moet weten op de universiteit, wees dan gewaarschuwd (en bereid je voor om teleurgesteld te worden.) Je zult leren, maar je leert misschien niet wat je nodig hebt om te slagen als ondernemer.
De manier waarop ik leerde was ineffectief.
Het leerproces op de universiteit ging als volgt:
- Leer de informatie in dit boek.
- Haal die informatie over in een meerkeuzetoets over twee weken.
Dat was het.
Ik volgde een paar lessen met wat groepsprojecten, toespraken en werkstukken. Maar voor het grootste deel, was het leermodel er een van: 1) Memoriseren. 2) Herhalen.
Mijn leerstijl (en ik verwacht de leerstijl van anderen) is niet uit het hoofd leren / herhalen, maar eerder ervaren en doen.
Ik heb meer geleerd in de drie maanden dat ik een marketingbureau begon dan in mijn hele vijf jaar op de universiteit.
Ik heb tijdens de middelbare school veel geld uitgegeven aan het kopen van boeken en online cursussen, ze zo snel mogelijk gelezen en de kennis die ik leerde geïmplementeerd. Zijn boeken een goede bron van informatie? Absoluut, maar alleen als je die informatie gebruikt, wat ik in staat was te doen tijdens het lanceren van mijn bedrijf.
Op de universiteit was de leermethode helaas niet compatibel met mijn stijl, en bleek ineffectief voor echte verandering.
Ik heb veel kansen gemist door naar de universiteit te gaan.
Heb je dit citaat van Mark Twain gehoord?
Twintig jaar vanaf nu zul je meer teleurgesteld zijn over de dingen die je niet hebt gedaan dan over de dingen die je wel hebt gedaan. Dus gooi de boeglijnen los. Vaar weg van de veilige haven. Vang de passaatwinden in je zeilen. Verken. Droom. Ontdek.
Ik heb vijf jaar gestudeerd. Oorspronkelijk was ik van plan om in drie en een half jaar klaar te zijn, maar ik koos ervoor om meer tijd aan mijn bedrijven te besteden dan aan mijn lessen.
Toen ik 16 jaar oud was, runde ik een succesvol marketingbureau. Mijn bedrijf bracht 20.000 dollar per maand op en vergde veel tijd.
De universiteit slokte mijn tijd op (21 uur per week) en kostte me 7.000 dollar per jaar.
Als ik er logisch over nadenk, is het niet logisch:
- Ik bracht 21 uur per week door op de universiteit en leerde niets nuttigs.
- Ik spendeerde $ 7.000 per jaar aan college, en kreeg geen enkele vorm van ROI van mijn uitgaven.
- Ik spendeerde 50 uur per week aan mijn bedrijf, en deed tonnen praktische kennis op.
- Ik verdiende $ 20.000 per maand met mijn bedrijf.
Als ik niet was gaan studeren…
- Ik zou 21 uur meer aan mijn bedrijf hebben kunnen werken.
- Die extra uren zouden me in staat stellen om 8.400 dollar meer per week te leren, of 33.600 dollar meer per maand.
- Over de loop van vijf jaar komt dit neer op 2.016.000 dollar aan gederfde inkomsten.
- Gecombineerd met de $ 8.000 jaarlijkse collegegeldkosten, bedroegen mijn totale verliezen $ 2,05 miljoen!
- Ik zou ten minste $ 8.000 meer hebben gehad om per jaar in mijn bedrijf te investeren, waardoor mijn bedrijf sneller had kunnen groeien.
Het is moeilijk om de verliezen te kwantificeren waarmee ik werd getroffen tijdens de 5 jaar dat ik naar de universiteit ging. Een potentieel verlies van $ 2,05 miljoen alleen al is enorm. Maar vijf verloren jaren is nog groter!
Wat had ik in die vijf verspilde jaren met mijn bedrijf kunnen doen?
- Ik had naar meer conferenties kunnen gaan.
- Ik had meer invloedrijke mensen kunnen ontmoeten.
- Ik had meer mogelijkheden tot netwerken kunnen hebben.
- Ik had meer telefoontjes van klanten kunnen aannemen.
- Ik had meer boeken kunnen lezen en meer van de informatie erin kunnen implementeren.
- Ik had meer bedrijven kunnen starten.
De verloren mogelijkheden zijn eindeloos!
Mijn collegejaren waren mijn topjaren. Mijn geest was scherp. Mijn lichaam was sterk. Mijn vaardigheden waren in ontwikkeling. Mijn creatieve sappen waren aan het stromen. Ik had de energie om de hele nacht op te blijven om een probleem op te lossen. Ik voelde me onoverwinnelijk!
En het belangrijkste, ik had honger. Als je net begint en je hebt niet veel te verliezen, doe je alles wat nodig is om te slagen. Als je meer dan 10 jaar in je carrière zit, kun je nog steeds lange uren maken, maar je verliest de honger en je gaat vanzelf langzamer… net als een professionele atleet in zijn 30e.
Als ik al die energie en uithoudingsvermogen in mijn bedrijf had gestoken in plaats van in een dun diploma, zou ik zoveel verder zijn dan ik nu ben.
Begrijp me niet verkeerd. Ik ben ongelooflijk dankbaar voor het succes dat ik heb ervaren. En ik waardeer het geduld en de intelligentie van mijn professoren. Maar voor mij was de universiteit een nettoverlies.
Waar is de universiteit goed voor?
Zoals ik hierboven al zei, als het je doel is om civiel ingenieur of hartchirurg te worden, ga dan in hemelsnaam naar een goede school!
De universiteit is de beste manier om te leren over structurele integriteit, zodat je brug niet instort. De medische faculteit is de beste manier om te leren waar de vena cava inferior ligt, zodat je niet door het verkeerde ding snijdt.
Maar voor anderen die het volgende Microsoft of Facebook willen beginnen (beide opgericht door schoolverlaters), is de universiteit misschien niet de beste weg naar succes.
Heb ik iets goeds uit de universiteit gehaald?
Misschien, ik heb iets goeds uit de universiteit gehaald. Maar het was indirect.
Toen ik erachter kwam dat de universiteit me niet de mogelijkheid bood om mijn kritisch denkvermogen te verbeteren, ben ik er zelf mee aan de slag gegaan. Ik loste deze problemen op:
- Ik huurde medestudenten in om aantekeningen voor me te maken en me te helpen me voor te bereiden op toetsen. Het systeem dat ik had uitgevonden groeide en ontwikkelde zich tot een notitiering. Geselecteerde studenten kregen specifieke lessen om aantekeningen te maken, en andere studenten stelden ze samen voor de groep om te gebruiken. (Let op: het was geen spiekring!)
- Ik hackte het lesrooster om al mijn lessen in een blok tijd vroeg op de dag te plaatsen, twee of drie dagen per week.
- Ik koos ervoor om naar een door de staat gefinancierde school te gaan, wat betekende dat het systeem niet meer dan 50% van het studentencorps kon falen. Omdat ik dacht dat ik het beter zou kunnen doen dan 50% van de studenten, wist ik dat ik niet zou zakken, zelfs als ik zou zakken.
- Ik onderzocht welke professoren en klassen het gemakkelijkst waren. Deze klassen vereisten nauwelijks studie- of lab-uren, en gaven me dus meer tijd om aan mijn bedrijf te werken.
- Ik bedacht een parkeerplan. Omdat het een pendelschool was, was het onmogelijk een fatsoenlijke parkeerplaats te vinden. Ik bedacht een manier om studenten van de klas naar hun auto’s te brengen, en dan ruilde ik parkeerplekken met de student.
- Ik hielp andere studenten hun leven te optimaliseren door hen te leren schema’s te hacken, waardoor ze door de week tijd konden besparen.
Als je maar één ding in het leven leert, laat het dan kritisch denken zijn.
Als je een universiteit vindt waar kritisch denken wordt onderwezen, ga er dan heen.
Maar mijn ervaring is dat universiteiten geen goed werk leveren op het gebied van kritisch denken. Ik heb een paar hele slimme vrienden – mensen die naar Harvard, Stanford, en MIT zijn geweest. Hebben zij kritisch denken geleerd op de universiteit? Nee.
Wanneer je midden in een netelig probleem zit, wat gaat je dan helpen? Je universiteitsdiploma? Wat je geleerd hebt in de boekhouding? Een weetje van Economie 101? Een Harvard-opleiding?
Nee. Wat je gaat helpen dat probleem op te lossen is de brute mentale kracht van kritisch denken.
Ondernemers hebben kritisch denken nodig, geen boekenstudie. Kritisch denken stelt u in staat om problemen beter op te lossen, sneller uit te voeren, harder te jagen, en echt succes te bereiken.
Conclusie
Wat je leert op de universiteit zal je niet een betere ondernemer maken. Uitvoeren wat je weet, zal je veranderen in een betere ondernemer.
College is geen kortere weg naar succes. In feite kan het een wegversperring voor uw succes zijn.
College gaat u niet veranderen als persoon. Niets kan dat voor je doen. Het is aan jou om de beslissingen te nemen die je zullen brengen waar je heen wilt.
Als de universiteit jouw weg naar succes is, ga er dan voor en veel succes
Maar als je ondernemer wilt worden, sla de school dan over en ga direct voor de uitvoering. Hustle zo hard als je kunt, en je zult het voor elkaar krijgen.