Definice slova Hypofora
Hypofora je řečnická figura, v níž spisovatel vznese otázku a vzápětí na ni poskytne odpověď. Běžně je otázka položena v prvním odstavci a následně je odstavec využit k odpovědi na tuto otázku. Říká se jí také „antifora“ nebo „anthypofora“. Na první pohled se může zdát, že příklady hypofory jsou podobné příkladům řečnické otázky, ale je zde drobný rozdíl, který je vysvětlen níže.
Rozdíl mezi hypoforou a řečnickou otázkou
Základní rozdíl mezi hypoforou a řečnickou otázkou spočívá v tom, že v řečnické otázce není odpověď poskytnuta pisatelem, protože nevyžaduje odpověď. Jako například: „… neboť ztratíme-li schopnost vnímat své chyby, k čemu je dobré žít dál?“. (Marcus Aurelius). V hypofoře však pisatel nejprve položí otázku a pak na ni hned odpoví; jako například v tomto příkladu:
„Co by měli mladí lidé dnes dělat se svým životem? Samozřejmě mnoho věcí. Ale nejodvážnější je vytvářet stabilní společenství, v nichž lze léčit strašlivou nemoc osamělosti.“
(Květná neděle: Autobiografická koláž, Kurt Vonnegut)
Příklady hypoforie v literatuře
Příklad č. 1: Vánoční vzpomínka (Truman Capote)
„Jednatřicet koláčů, navlhčených whisky, se vyhřívá na okenních parapetech a policích.
Komu jsou určeny?
Přátelům. Ne nutně přátelům ze sousedství: vskutku, větší část je určena osobám, které jsme potkali možná jednou, možná vůbec. Lidem, kteří nás zaujali. Třeba prezident Roosevelt.“
V tomto příkladu mluvčí na začátku vznáší otázku a v průběhu úryvku na ni odpovídá. Otázka je uvedena tučně, tedy „Pro koho jsou?“. Autor chce otázkou zvýšit účinek důležitých témat.
Příklad č. 2: Henderson, král deště (autor Saul Bellow)
„Co mě přimělo k tomu, abych se vydal na cestu do Afriky? Neexistuje žádné rychlé vysvětlení. Věci se zhoršovaly a zhoršovaly a zhoršovaly a docela brzy byly příliš komplikované.“
V této pasáži si spisovatel klade otázku a hned ji vysvětluje. Vzniká tak rétorický efekt, který spočívá v poskytnutí odpovědi, kterou by čtenáři mohli od spisovatele očekávat.
Příklad č. 3: Višňový sad (Anton Čechov)
TROFIMOV:
„Kdo ví? A co to znamená – zemřeš? Třeba má člověk sto smyslů, a když zemře, zničí se jen těch pět, které známe, a zbylých devadesát pět zůstane naživu…“LUBOV:
„Chceš snad obry? … Jsou dobří jen v pohádkách, a i tam člověka děsí …“TROFIMOV:
„Není to jedno, jestli se panství dnes prodá, nebo ne? Už je to s ním dávno všechno v háji, není cesty zpět, cesta je zarostlá. Buď klidná, drahá …“
V tomto úryvku jsou tři hypoforické příklady, vyznačené tučně. Zpočátku postavy kladou otázky a pak na ně odpovídají, aby upoutaly pozornost čtenářů.
Příklad č. 4: Čekání na Godota (Samuel Beckett)
ESTRAGON:
(gesto směrem do vesmíru). „Tenhle ti stačí? (Mlčí.) To od tebe není hezké, Didi. Komu mám vyprávět své soukromé noční můry, když je nemůžu vyprávět tobě…“ESTRAGON:
„To by byla škoda, opravdu škoda. (Pauza.) Nebylo by to, Didi, opravdu moc špatné? (Pauza.) Když se zamyslíš nad krásou té cesty. (Pauza.) A na dobrotu poutníků. (Pauza. Kolovrátek.) Nebylo by to, Didi?“
Čekání na Godota je plné tohoto rétorického prostředku. Jako například zde: Estragon klade otázky a pak podává vysvětlení, aby odpověděl na své vlastní otázky. Otázky vyvolávají zvědavost a také přinášejí nové téma k diskusi.
Funkce hypofory
Hlavním účelem použití hypofory je vyvolat u čtenářů zvědavost, zatímco dobře načasované mlčení vyvolává zvýšený účinek a vytváří zájem. Pomáhá upoutat pozornost posluchačů. Hypofory však lze využít i k uvedení nových diskusí nebo důležitých témat, o nichž čtenáři nemusí mít informace. Také ji lze použít jako usměrňovací prostředek ke změně tématu. Může vyvolat typy otázek, které už čtenáři možná mají v hlavě a na které by rádi získali odpovědi. Kromě toho se často používá v politických projevech i v literárních dílech.
.