De syv sværeste spørgsmål til MBA-ansøgningsinterview – og hvordan du besvarer dem

Du har allerede læst vores analyse af de mest almindeligt stillede spørgsmål til MBA-ansøgningsinterview. I denne artikel har vi besluttet os for at sætte ind ved at dekonstruere de sværeste og vanskeligste spørgsmål til MBA-optagelsesinterviews.

For at opnå dette har vores team af tidligere optagelsesansvarlige finkæmmet vores omfattende MBA-interviewarkiv og håndplukket et sæt særligt udfordrende spørgsmål. Den eneste grundregel var, at det skulle være spørgsmål, der rutinemæssigt blev stillet til ansøgere (i modsætning til engangs-spørgsmål fra en rouge alum).

Når vi var nået frem til et sæt utroligt svære spørgsmål, udviklede vores eksperter retningslinjer for, hvordan du skal gribe hvert enkelt spørgsmål an.

VARNTIGHED: Nogle spørgsmål på listen ser ud til at være ret uskadelige, men pas på – udseendet kan bedrage.

Hvis du forbereder dig på en samtale, kan disse insider-råd hjælpe dig med at få besvarelsen af selv de mest udfordrende spørgsmål til at føles som en gåtur i parken.

Syv sværeste spørgsmål til MBA-optagelsesinterviews

Hvorfor det er svært

De fleste kandidater fokuserer på de positive aspekter af deres historie, når de forbereder sig til en samtale. De kan ikke vente med at dele deres succeser og fremhæve deres styrker. Så når de bliver bedt direkte om at beskrive en fiasko, kan de i bedste fald blive nervøse og i værste fald helt forvirrede, især hvis de ikke har tænkt over et sådant spørgsmål.

Nøgleovervejelser

Typen af fiasko, tidsrammen for fiaskoen og hvad du har lært som følge heraf vil alle være relevante med hensyn til at besvare spørgsmålet.

Der er et par potentielle faldgruber ved dette spørgsmål. For det første skal du undgå at vælge en fiasko, der i virkeligheden bare er en skjult succeshistorie. For eksempel: “Vi overskred en deadline (fiasko), men vi leverede et fremragende produkt (succes)”. Denne type svar kan opfattes som en undvigelse af spørgsmålet. I den anden ende af spektret ønsker du ikke at vælge en fiasko, der er så omfattende og/eller ny, at intervieweren virkelig kan være bekymret for, at det kan ske igen – enten på grund af inkompetence eller fordi du simpelthen ikke har haft tid til at lære af det endnu.

Planlægning af dit svar

Sørg for at forberede dig på at tage fat på en reel fiasko, som du har spillet en rolle i, og anerkend din direkte rolle. Selv om fejlen bør være væsentlig, bør den ikke være katastrofal for en organisation. Redegør for den proces, du gennemgik for at dekonstruere fiaskoen, og hvordan du har lært af erfaringerne. Endelig skal du diskutere en nyere succes, som viser, at du har brugt erfaringerne fra den tidligere fiasko.

Hvilke andre skoler søger du ind på?

Hvorfor det er svært

Mange fagfolk i optagelsesmiljøet mener, at dette spørgsmål ganske enkelt er uretfærdigt. Det er der flere grunde til, og en af dem er, at ansøgerne ikke rigtig ved, hvordan svaret vil blive brugt (mere om dette nedenfor). Desuden er det ikke sådan, at ansøgerne har lov til at spørge deres interviewer om de andre ansøgere, som komitéen overvejer…

Nøgleovervejelser

Getfærdig eller uretfærdig, lad os pakke formålet med spørgsmålet en smule ud: Er det for at afgøre din sandsynlighed for at deltage i det program, du er til samtale? Er det for at vurdere, om du er ambitiøs med hensyn til valg af skole eller mere konservativ? Er det blot for at se, om din liste over målskoler giver mening og viser en gennemtænkt tilgang fra din side? En eller alle disse muligheder er mulige afhængigt af den skole, der interviewer dig.

I de fleste tilfælde, hvor dette spørgsmål bruges, bliver det stillet af skoler, der er bekymrede over deres udbytte. De ønsker at undgå at optage kandidater, som helt klart vil vælge en anden skole, når de får valget. Når det er sagt, er der også ansøgere, der stiller dette spørgsmål udelukkende for at få et bedre indblik i din tilgang til valg af målskoler – og for at afgøre, om du blot søger til skoler, der er placeret blandt de 10 bedste, eller om du har en mere nuanceret tilgang. Uanset hvad bør du forberede et solidt svar.

Planlægning af dit svar

Der er tre dele til at besvare spørgsmålet. For det første ønsker du at være ærlig, selv om spørgsmålet føles uretfærdigt. For det andet skal du, når du opregner dine skoler, forklare, hvorfor du har valgt dem. Du ønsker at vise, at dine valg er gennemtænkte valg, der er resultatet af grundig research og nøje overvejelser om din karriereplan, foretrukne undervisningsmetoder, campusmiljø osv. Endelig bør du argumentere for, hvorfor den skole, du er til samtale med, er et meget godt valg blandt den gruppe af skoler, du har listet op – med angivelse af specifikke elementer i programmet, der passer godt til de kriterier, der lå til grund for dit overordnede skolevalg.

Beskriv en konflikt på arbejdspladsen og din rolle i den.

Hvorfor det er svært

Det kan være svært at diskutere konflikter uden at tage parti eller male nogle af dine kolleger (eller dig selv) i et negativt lys. Det kan også være farligt at fremhæve en konflikt og virke løsrevet fra den – f.eks. ved at nedtone din rolle – fordi det kan antyde enten, at du ikke gjorde noget for at stoppe den, eller at du simpelthen ikke er vigtig nok på arbejdet til at have spillet en rolle/taget parti. Kort sagt er denne form for spørgsmål fyldt med “fordømt hvis du gør det, fordømt hvis du ikke gør det”-problemer.

Nøgleovervejelser

Et almindeligt spørgsmål i en MBA-interview vil se på, hvordan du håndterer konflikter, og som regel konflikter på arbejdspladsen. Skolerne stiller dette spørgsmål for at teste din følelsesmæssige intelligens og for at se, hvordan du taler om dine kollegaer, dine chefer, din organisation osv. Selv den mindste antydning af at “smide nogen under bussen” kan give bagslag. Det er også vigtigt at vise din evne til at se de forskellige sider af en konflikt.

Forberedelse af dit svar

Det giver mening at forberede en bestemt konflikt, du har haft på arbejdet, og være klar til at bruge eksemplet. Et stærkt svar på dette spørgsmål skal vise din rolle i konflikten, hvem den var med, hvordan den blev behandlet (hvis den rent faktisk blev behandlet), og hvad resultatet blev. Lige så vigtigt er det at fortælle, hvad du lærte af oplevelsen, og hvordan en efterfølgende situation på arbejdspladsen blev løst positivt eller helt undgået som følge af det, du lærte.

Skriv et svar

Din e-mailadresse vil ikke blive publiceret.