モンテッソーリ教育

「生徒を怒ることはありますか? 私はいつも自分自身をコントロールしようとしていますが、時々、私はそれを一緒に保つことができないようです… あなたはどのように感情や全体的なストレスに対処しますか?”

この質問は、最近モンテッソーリ教育ポッドキャストのリスナーが私にメールしてきたものですが、それははるかにユニークなものではありません。

子どもたちと働いている、あるいは自分の子どもがいる私たちのほとんどは、小さな男の子や女の子だけが、怒りやストレスに対処するのが難しいというわけではないことをよく分かっています。

大人として自分自身の感情をよりよく理解し、対処するための議論を始めるために、以下は、私に手紙をくれた人への私の返事です。

多くの教師(および親)は、この質問を他人に言うことさえできませんが、私がこれまで一緒に働いてきたほぼ全員が、子どもに対して怒りを感じることを経験しているのです。 正当な理由かどうかにかかわらず、怒りを感じることを自分に許してあげてください。 どんな感情でも自分を責めるのは決して健全なことではありません。 怒りの感情を押し殺さないように、十分に感じてください。 良い教師は怒るものです。 私も怒ります。 誰もが怒ります。

あなたが何歳くらいの人と働いているかわかりませんが、自分の感情を子どもたちと共有することは、まったく問題ありません。 今ちょっと怒ってるから、ちょっと待っててね」と言ってもいいんです。 最終的には、なぜ怒ったのか、それは正当なことなのか、それを考えるのは私たち次第です。 私の子どもたちとの経験では、怒りの多くは、子どもにやってほしいこと(言うことを聞く、課題をやる、他の子に迷惑をかけないなど)をさせることができないことから生まれます。 私の個人的な指導経験では、その子にそれをさせることが正当化されるのか、それとも私が詮索したり口うるさく言ったりしなくても、その子が*幸せ*にそれをするような創造的な方法を見つけるべきだったのではないかと疑問を持つまでに、長い時間がかかりました。

番組を聴いてくださってありがとうございました。そして、生徒に対して怒ることがあるのは、あなただけではないことを知ってください。

子どもたちと一緒にいるときの大きな課題は、ストレスです。 そのストレスの原因はさまざまですが、私は、子どもに対する理解不足と、自分自身に対する理解不足の2つから生じていることが多いことに気づきました。 ストレスがたまるのも無理はありません。

しかし、私が主に注目するのは、2番目のポイント、つまり自分自身に対する理解の欠如です。

自分の強い感情を認める(行動に移さない)

子どもの感情を認めようと最善を尽くすように、私たちもあらゆる感情を感じ、それがどんなに「悪い」ものであっても、それを許容する必要があるのです。 今すぐやめなさい!」。 他の人に怒ったりしないの!」。 その代わり、「わあ、本当に怒っているね……ほとんど怒っているように見えるよ」なんて言うかもしれません。 私は感情を認めることから始めます。感情を止めようとしたり、感情を押し殺したり、他の感情を持つべきだと子供に言うことはしません。 同じように、私も何か激しい感情を抱いているときには、この方法を使うようにしています。 私たちも、怒りやストレスなどを感じることを許さなければなりません。

以下は、私たちの敏感な耳にはつらいかもしれませんが、もしあなたが教師で、本当に冷静さを失っているのなら、自分に向かって言うこともできるかもしれません。 “ちくしょう! 私は今、とても怒っているんだ! この子を学校から追い出してやりたい気分だ。 あるいは、あなたが親なら、こんな風に自分に言い聞かせることもできるかもしれません。 “ああ! この子をおばあちゃんの家に1カ月間送ってやりたい!」

ここでのアイデアは、自分が感じていることを内なる声で表現することです。 自分自身を検閲してはいけません。 これらの「悪い」考えや感情を押し殺さないことです。 あなたはそれらを吐き出さなければなりません。 (もちろん、あなたの心の中で。子供に向かってこれらのことを叫ぶのは不適切であることは言うまでもありません。)

全体的なポイント:自分が感じていることを本当に感じてみましょう – 大いにね。

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